Si os pasáis por ellas podéis encontrar recursos muy valiosos para el aula (en caso de ser docentes) o, simplemente, podéis hablar de temas educativos más allá de amimefuncionismos varios o del discurso que os estén vendiendo, usando de correa de transmisión del mismo, un gurú que no tiene ni pajolera idea de educación. Ya no digamos de investigación educativa. Estar trabajando en la Universidad en determinadas Facultades de Ciencias de la Educación y publicar artículos automencionándose o mencionando a los amiguitos no es hacer buena investiga

En la España de la última generación, asistimos a un profundo declive en la calidad del sistema educativo.

El Tribunal Superior de Justicia valenciano suspende cautelarmente, a un mes y medio del comienzo de las clases, la reducción de la ratio en Infantil. El colectivo por la educación pública denuncia que la medida refuerza los intereses de la concertada.

Cuando en España se abre el periodo de preinscripción en los colegios, se puede presenciar un “extraño” fenómeno consistente en que algunas familias súbitamente cambian de domicilio empadronándose en la casa de algún familiar. La razón radica en que dichos familiares residen cerca del colegio donde la familia en cuestión desea escolarizar a sus hijos. Pero, claro está, no pasa en todos los colegios, solo en aquellos que tienen una elevada demanda de solicitudes debido a que la ciudadanía opina que son buenos colegios.

Que el eduentertainment haya llegado a los extremos actuales no es culpa de César Bona ni tampoco del Global Teacher Prize. Yendo más lejos, tampoco de Ken Robinson. La situación y mediatización de ciertas cosas o la irrupción con fuerza del espectáculo educativo como prioridad para algunos tiene muy poco que ver con alguien cuyo único defecto es haber sabido aprovecharse del 'pelotazo' del asunto. Que César Bona diga determinadas chorradas, hable con Mister Wonderful o llene auditorios cobrando un gran caché no es culpa suya.

El tema de “Hacia una calidad educativa – Aprendizaje continuo dejó abierto este tercer aspecto de una educación de calidad adaptada a nuestro tiempos. Educar para el emprendimiento. I. Aprender a hacer con emprendimiento. Entendemos aprender a emprender como una competencia que capacite al educando para hacer frente a situaciones en un entorno laboral y a…

Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educar para empoderar y clases modulares. 1. El emponderamiento es un proceso por el cual las personas (estudiantes) fortalecen sus capacidades, confianza, visión y protagonismo personal y social para impulsar cambios positivos de las situaciones que viven. 2. Clases modulares. Hablamos de modularidad como una forma de personalizar la educación y que el estudiante se motive en la elección de un tema.

El bilingüismo es la gran estafa de la educación andaluza. Llevo 20 años en esto y jamás he conocido a nadie capaz de mantener una conversación en inglés con una cierta altura salvo hijos de familias mixtas emparentadas con la pérfida Albión o de elevadísimo nivel sociocultural. Si uno entra en una clase de Bachillerato supuestamente bilingüe y dice demasiado rápido "Hello" ya no te siguen, y ésta es la realidad educativa diaria. Si cree usted que sus churumbeles van a hablar inglés cuando salgan a la Universidad, siento defraudarle.

En varias entradas desarrollamos una síntesis de nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral en la cual todas ellas se aúna en la que llamamos: inclusión existencial. Queremos, ahora, entrar al tema de calidad educativa. Y nos preguntamos, ¿Es lo mismo calidad educativa y excelencia educativa? ¿Por qué se rechaza el término de perfección educativa?…

En nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral presentamos una síntesis sobre una inclusión que incluye a todas las demás y las aúna: la inclusión existencial en la que cada educando tiene que ir creando un "estilo de vida" original, único y tiene que "optar por una forma determinada en función de lo que pretenda…

Video de la agancia OPAL donde se ve la represión por parte de los carabineros a los estudiantes chilenos que exigen educación gratuita y de calidad; veánlo completo y al final entenderán como actúa la policía uniformada de Chile.

Wert suprime la Selectividad porque es una "anomalía" internacional

Los sindicatos de docentes y las diversas organizaciones de centros y alumnos han reaccionado de distinta manera ante el proyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que ha aprobado el Consejo de Ministros, moviéndose entre el rechazo, la frialdad o la conformidad.

En España, la nueva reforma educativa planteada por el ministro José Ignacio Wert, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), se ha olvidado de la tecnología que desaparece del bachillerato y queda reducida a la marginalidad en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Paradójicamente uno de los objetivos de la reforma es mejorar la competencia tecnológica de la población. ¿Cómo hacerlo si se eliminan las materias de tecnología del sistema educativo? ¿Se puede educar en el siglo XXI olvidándose de la tecnología?

Mientras que Castilla y León, Madrid, La Rioja, Asturias y Navarra encabezan la lista de desarrollo educativo, Ceuta, Melilla, Canarias, Baleares y Andalucía obtienen la peor puntuación. Todas las regiones españolas se encuentran "por debajo de la media" de la OCDE en calidad educativa, un concepto que define al porcentaje de estudiantes que alcanzan niveles superiores de conocimiento. Dicho de una forma más cruda: España es un país de alumnos mediocres.

En esta entrada intentamos responder a la siguientes preguntas: ¿Cómo es de importante la calidad del profesorado? ¿Es el MIR el procedimiento apropiado para conseguir los mejores profesores? ¿Qué hacer mantener para mantener la calidad de los profesores una vez conseguido el empleo?

En Argentina, a menos de una semana de la fecha de comienzo de clases peligra el ciclo lectivo. Esto es sólo un hecho más de la crisis educativa en el país. Causa y consecuencias de un modelo que aumenta el presupuesto pero que esquiva la calidad educativa en post de los números. Aún así los números tampoco acompañan, deserción escolar record, descenso en los indices internacionales de educación por país. Clientelismo, Capitalismo salvajes...

¿Qué hacen los medios de comunicación con las evaluaciones de calidad educativa? ¿Sus intereses entran en colisión con los de las evaluaciones? ¿Hay aportes de los me-dios para la concientización social de los problemas educativos? ¿Sirven los rankings de escuelas?

¿Qué tenemos en cuenta al referirnos de "Calidad Educativa"? ¿Depende exclusivamente de los saberes del docente?, ¿Del clima escolar?. ¿O existen otras dimensiones a tener en cuenta para determinar la Calidad Educativa?

Reflexiones ante el uso indiscriminado y abusivo de la televisión y su influencia en el ámbito escolar, sus efectos negativos sobre la capacidad de comprensión, concentración y hábitos de estudio.

Las razones de los profesores de APIA para rechazar tal programa son, entre otras, las siguientes. Responsabiliza directamente al profesorado del actual fracaso escolar considerando además que, si en el pasado estos trabajadores no han podido mejorarlo, sí podrán hacerlo ahora que se les va a pagar por ello. En toda la orden, que pretende mejorar el rendimiento académico, no se citan ni una sola vez el compromiso y la responsabilidad del alumnado en su propio proceso de aprendizaje. ...

En Finlandia, hay que estar entre el 10% de los mejores alumnos para solicitar la entrada en los estudios universitarios de Magisterio; en Corea del Sur, entre el 5%. Los requisitos para entrar son muy exigentes y las plazas, escasas. Así se garantiza el alto nivel de los futuros profesores y la competitividad por dedicarse a ello. El resultado es un trabajo de alto prestigio, y bien pagado, al mismo nivel que otras profesiones liberales.

La nueva norma permitirá a las familias de la Comunidad Valenciana escoger la lengua base y a los alumnos en cuál quieren examinarse

Boeing está investigando un nuevo problema de calidad con su 787 Dreamliner después de descubrir que cientos de elementos de fijación se han instalado incorrectamente en los fuselajes de algunos aviones no entregados, dijeron dos personas familiarizadas con el asunto. El último de una serie de problemas de fabricación que afectan al fabricante de aviones estadounidense tiene que ver con el "apriete" incorrecto en una planta de Boeing de más de 900 elementos de fijación por avión.

El presidente del Gobierno confirma que antes de que termine julio presentará en el Congreso un paquete de medidas de “calidad democrática”.

La Junta Electoral Provincial de Valencia ha ordenado a la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo la “retirada inmediata” del lema 'Libertad educativa'...

El denominado turismo de calidad no es ninguna panacea actuando, en la actualidad, como simple recurso narrativo en boca de políticos y empresarios. La mejor política turística es aquella destinada a reducir, en la medida de lo posible, la turistificación de áreas completas de territorios naturales, pueblos y ciudades.

Evitando los costosos impactos o las necesarias inversiones tecnológicas que necesitan las industrias actuales para su funcionamiento, el turismo se aparece como un sector ideal, atractivo, y con unas condiciones de inserción territorial mucho menos invasivas que una fábrica o una mina.

Mis hijos mayores combinaron la teoría con la práctica, leían, iban a museos y tenían muy buen nivel: el de una escuela pública de calidad. Pero mi hija pequeña, si yo no la enseño, llega muy justa a saber leer y a hacer cuentas. En clase no practican ni les mandan deberes para casa. Han desaparecido los libros de texto, las libretas y las asignaturas. No hay exámenes y evalúan por rúbricas.

Una plataforma de madres y padres creada tras la caída del nivel en PISA denuncia que "los niños no aprenden". La farmacéutica Dori Huertas tiene cinco hijos. Los cuatro mayores son veinteañeros y están terminando sus carreras universitarias. . Y la pequeña está en 2º de Primaria. Eso le ha permitido a Dori comparar el nivel académico de las dos generaciones. Los padres de la plataforma a la que representa Dori,Plataforma per una Educació de Qualitat, piden «dejarse de innovaciones cuya eficacia no se ha demostrado científicamente»