El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional, aprobó la distribución de 1.185.545.550 euros a las comunidades autónomas para invertir en política educativa. En este artículo se incluye un pdf distribuido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional donde se detalla el reparto del presupuesto por Comunidad Autónoma.

La enseñanza con guía mínima se centra en el alumno como constructor de su propio aprendizaje (el profesor ejerce de acompañante) y la enseñanza directa lo hace en el profesor como transmisor de conocimientos (el alumno tiene el papel de receptor activo). En líneas generales, los estudios que se han llevado a cabo para comprobar cuál de estos enfoques promueve un mejor aprendizaje coinciden en que la enseñanza directa es la más eficaz a la hora de enseñar habilidades y procedimientos básicos a estudiantes inexpertos o de nivel intermedio...

Si tú tienes una tara eres un producto defectuoso. Estamos en trinchera permanente. Esto es una guerra, pero sin balas. Va pasando la gente, que son los heridos de guerra. El que lleva dos años sin trabajo y no puede pagar la casa y además tiene la nevera vacía y además le han cortado el gas. Les disparan, pero de otro modo. “Dejo que duerma en casa si viene sobrio, se queda conmigo esa noche y al día siguiente me deja algo de dinero para la niña. Para hacerlo con un extraño, pues lo hago con mi marido, aunque me arriesgue a que me pegue”

En el nuevo organigrama del Gobierno de la Junta de Andalucía, Educación estrena nombre y pasa a llamarse Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, dentro de la cual está la Dirección General de Planificación y Centros, a la que le han añadido un nuevo apellido: Enseñanza Concertada. En los últimos años se han eliminado 1.181 clases en la red de centros públicos y se ha dedicado el mayor presupuesto de la historia para la enseñanza concertada en Andalucía, 879 millones de euros

La cifra de centros educativos públicos desciende en cinco puntos en tan solo tres años

Para debatir y votar sus iniciativas en el Parlamento de Andalucía hacen falta 40.000 firmas y han presentado 51.000 después de que la Mesa de la Cámara les negase una prórroga para lograrlas.

Este curioso proyecto es un intérprete de Forth para un ordenador muy básico, el LC-3 (Little Computer 3, un sistema educativo para niños) que explica cómo podría ser útil para programar en un mundo postapocalíptico en el que hubiera que introducir el código, literalmente, a mano. En ese futuro decadente «no habría ni Github ni Copilot ni Stack Overflow», dice Serge Zaitsev, su creador. Todo sería tan básico que lo mejor sería utilizar una CPU que no fuera ni x86 ni ARM64 ni nada parecido. La CPU del LC-3 tiene sólo 15 instrucciones muy básica

5 AÑOS DE LUCHA … Abogado, peritos, tribunales, eso es lo que le ha costado a esta familia que la administración educativa reconozca las AACC del niño. En 5 años un niño puede desarrollar patologías psíquicas y problemas sociales que le acompañen de por vida, en 5 años puede sumirse en una apatía total, en 5 años puede pasar de todo, y en la vida de un niño, 5 años es mucho tiempo…

Barrio Sesamo a tenido una gran capacidad para no rehuir temas delicados. Uno de los primeros ejemplos de esta filosofía se produjo cuando, en 1983, Will Lee, actor que interpretaba a Mr. Hooper, el tendero del barrio, falleció en la vida real. En lugar de ser sustituido por otro actor o resolver la situación diciendo que se había mudado de ciudad, los psicólogos del equipo aconsejaron que se aprovechase el hecho para explicar a los niños qué era la muerte, los sentimientos que genera en las personas y cómo superar el duelo.

Un informe de la Abogacía General reclama "una justificación de los desajustes existentes" entre la norma estatal y el decreto de la Comunidad porque "en otro caso, no ajustarse al tenor de la norma básica implicaría que nos encontrásemos ante consideraciones de carácter esencial".En el informe, de medio centenar de páginas, la Abogacía General reclama a la consejería de Educación que justifique estos cambios, que ha llevado a cabo en los temarios de secundaria. Con todo, la Abogacía informa “favorablemente” del proyecto de decreto.

Empezar a programar puede resultar desalentador. Hay muchos conceptos que comprender antes de que lo aprendido pueda traducirse en algo 'vistoso' que nos motive a seguir aprendiendo. Por eso, tanto si somos estudiantes como formadores, resulta útil contar con herramientas que nos permitan incentivarnos. Y si además logran que nos divirtamos en el proceso, mejor que mejor. Para ello, os traemos seis juegos web gratuitos para aprender/enseñar programación:

La Consejería de Educación ha trasladado a las escuelas que los claustros no tienen competencias para declarar al consejero persona non grata, mientras que desde el colectivo se aferran al artículo 139-J de la LOMLOE, que les faculta a “pronunciarse sobre cualquier cuestión que desfavorece la educación”. Y el conseller es una de ellas, aseguran desde Profesores de Secundaria.

Nadie evalúa cómo se invierte el dinero público (no solo en educación). Nadie se dedica a analizar dónde y cómo debemos invertir en recursos humanos. Nadie se plantea evaluar qué se está aprendiendo y la calidad del aprendizaje que está recibiendo nuestro alumnado. Solo les interesa maquillar datos cara a Europa. Lo de las tasas de aprobados así lo indican. No es que el alumnado se haya vuelto más listo o más tonto en los últimos años. Simplemente se ha reducido la exigencia a la hora de calificar y evaluar a ese alumnado para promocionarlo

El nuevo curso escolar en Cataluña se estrenará en septiembre entre jornadas de huelga y protestas. Los siete sindicatos educativos han anunciado este jueves la convocatoria de dos días de paro: el 7 de septiembre, coincidiendo con el inicio de clases en los institutos, y el 28 de septiembre. Además, se han previsto una serie de acciones de protesta durante todo el mes para visualizar el rechazo al nuevo calendario escolar, a los recortes y a las políticas del Departamento de Educación.

Los resultados de esta investigación muestran que el programa genera efectos positivos a largo plazo. Los estudiantes que estuvieron expuestos durante toda la educación primaria (nueve años) al programa de comedor escolar universal incrementaron sus ingresos en un 3% a lo largo de su vida laboral, con respecto a los estudiantes que no estuvieron expuestos. Los autores encuentran efectos heterogéneos por ingreso del hogar, siendo el retorno de los comedores escolares decreciente en el ingreso familiar.

La educación en el hogar es legal en muchos países. Los países con los movimientos de educación en el hogar más frecuentes incluyen Australia, Canadá, Nueva Zelanda, el Reino Unido y los Estados Unidos. Algunos países tienen programas de educación en el hogar altamente regulados como una extensión del sistema escolar obligatorio; pocos otros, como Alemania,[1] lo han prohibido por completo. En algunos otros países, aunque no está restringido por la ley, la educación en el hogar no es socialmente aceptable o se considera indeseable [¿por qué?]

¿Por qué decidieron implementar el nuevo modelo de escuelas a tiempo completo? ¿A qué necesidades quería dar respuesta? El programa Escola a Tempo Inteiro quería dar respuesta a dos grandes problemas. Por un lado, el fracaso y el abandono escolar eran entonces un problema masivo, sobre todo en las clases más vulnerables. Las tasas de repetición de curso y los resultados en pruebas internacionales, desde primaria, indicaban un retraso significativo en comparación con otros países europeos.

El Tribunal de Justicia de Madrid ratifica las cautelarísimas solicitadas por CCOO y reitera la suspensión de la circular sobre la educación por ámbitos en la ESO.

No practicar lo que predicas se llama hipocresía,Por el contrario, si puede practicar lo que predica (es decir, actuar con integridad), eso se convierte en un argumento poderoso para su principio. Significa que el principio que defiende es factible y permite que las personas lo vean en acción. No juzgue una idea en función de si el proponente está actuando de manera consistente con esa idea,Una idea puede ser cierta incluso si los proponentes de esa idea no actúan de acuerdo con esa idea. Examine la idea a la luz de la razón y la evidencia

Que las inteligencias múltiples no existen es un hecho. Tampoco existen los estilos de aprendizaje. Podemos debatir acerca de lo anterior, pero son hechos a día de hoy. ¿Mañana lo validará la ciencia? Pues no se sabe. También es un hecho que las principales corrientes pedagógicas tienen más de creencia que de evidencia. Otro hecho es que 17 selectividades diferentes perjudica al alumnado de determinadas Comunidades. Cuando se compite por una décima, un simple cambio de exámenes, hace que pueda ser más fácil o más difícil tener esa décima.

Más de una semana después de que la Comunidad de Madrid señalase a los libros de texto para el próximo curso escolar por adoctrinamiento, Isabel Díaz Ayuso ha tenido que asumir este jueves que “la Inspección Educativa no ha detectado nada relevante en la revisión que ha efectuado de 180 libros”. Con esta frase ha respondido a la portavoz de Unidas Podemos en la Asamblea, Carolina Alonso, que le había preguntado si “de verdad cree que hay un problema de sectarismo o si es una estrategia que se ha montado para que no hablemos de su pésima gestión