Muchos soñamos con ir a otro país y aprender poco del idioma local para poder sostener una conversación, sin embargo hay personas que llevan estudiando años una lengua extranjera sin poder dominarla. Durante mucho tiempo, los educadores estadounidenses creyeron que algunas personas tenían aptitudes para el aprendizaje de lenguas extranjeras, mientras que otros no.

Creo que todos hemos visto los anuncios y, teniendo una vía para hablar de ello, no puedo evitarlo... ¡no lo aguanto más! Los medios están inundados d...

España es el único país, de un total de 18 países europeos analizados, que ofrece aprendizaje a edad temprana para todo tipo de idiomas y destaca por ofrecer, junto a Dinamarca y Suiza, formación a niños muy pequeños para el mantenimiento y desarrollo de sus lenguas y culturas de origen, según pone de manifiesto el informe 'Lenguas, riqueza de Europa', elaborado por British Council con la colaboración del Instituto Cervantes y la Universidad Antonio Nebrija.

"Solo después de dormir las palabras recién aprendidas logran el estatus de palabra asimilada". Esta es la conclusión a la que ha llegado Nicolas Dumay, un investigador belga del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) de Donostia. La investigación de Dumay, que ha sido publicada en la revista científica Cognition, demuestra que el "sueño contribuye a fijar en el cerebro los conocimientos adquiridos durante el día". Durante las horas de sueño el cerebro revisa las palabras aprendidas, mejora las habilidades lingüísticas y las fija

Una serie de videos con lecciones de inglés para poder visualizar online. Son totalmente gratuitos y no es necesario registrarse. Los niveles de las lecciones se clasifican en tres: principantes, intermedios y avanzados.

Como tantos estudiantes de un máster, Bernhard Niesner, vienés, y Adrián Hilti, de Lichtenstein, decidieron que su proyecto merecía convertirse en realidad. Se conocieron en 2007 en el Instituto de Empresa. Y un año más tarde ya tenían en Internet la primera versión de Busuu, su servicio para aprender idiomas. El nombre viene de una lengua en urgente peligro de extinción. Solo ocho personas...

Ya sea por motivos laborales, académicos o personales, numerosas personas se inician cada año en el aprendizaje de alguna de las lenguas oficiales que coexisten junto el castellano en distintas comunidades autónomas de nuestro país: el gallego en Galicia, el euskera en el País Vasco, el catalán en Cataluña y Baleares y el valenciano en la Comunidad Valenciana. Para facilitar la inmersión lingüística en estas lenguas, las administraciones autonómicas y otros organismos o entidades ofrecen a los estudiantes diversos recursos en línea.

Memorizar vocabulario es un proceso complicado. No sería exagerado decir que es uno de los aspectos del aprendizaje de idiomas menos satisfactorios. Si no tienes tiempo y encuentras que las actuales técnicas de aprendizaje de vocabulario son aburridas y poco efectivas, entonces te recomiendo que eches un vistazo a esto...

Nao es también el compañero perfecto para niños con autismo y, de hecho, ya se utiliza como tratamiento en algunos casos. Los autistas suelen encontrar dificultades para actuar y expresar sus sentimientos con las personas, pero no con Nao, al que también le gusta jugar. “El resultado con los niños que sufren autismo es increíble. Nao consigue lo que no puede conseguir un humano: interactuar con ellos, comunicarse, jugar...”, asegura uno de sus creadores...

Desde la Facultad de Empresariales y Turismo la profesora de Filología Inglesa Elena de Prada sorprende al público infantil con un cuento que acaba de publicar en Ourense. De Prada es la autora de Fluffbals o Pelusas, en una edición bilingüe en inglés y castellano. Las ilustraciones son de Ena Beisly y la editorial es la firma ourensana T&T Travel and Training Solutions. El producto...

El más popular de los portales dedicados a la enseñanza del idioma internacional esperanto, "Lernu!", ha alcanzado la cifra de 100.000 usuarios registrados. La cifra es impresionante si se considera la modestia de los medios con los que cuenta una lengua que no es apoyada por ningún estado ni gobierno, y que se mantiene y difunde como 2ª lengua por una comunidad de voluntarios. El portal dispone de material de apoyo en más de 30 lenguas y tiene más de 3 millones de páginas visitadas al mes. Más información lernu.net

Asumiendo que tienes conocimientos avanzados de inglés, funciona de la siguiente manera: 1- Escoge el idioma que quieres aprender ; 2- Escoge los otros idiomas que conoces y tu nivel ; 3- Pulsa "calculate". Si está motivado en aprender la lengua, tienes buenas aptitudes de aprendizaje, etc... el tiempo será menor al estimado. Y lo mismo para el caso contrario.

Por que el idioma Afrikaans es una entrada excelente para aprender otras lenguas germánicas (holandés, alemán, y en menor grado noruego, islandés, etc.). Afrikaans tiene un vocabulario similar, pero sin una gramática complicada.

Probablemente, a la hora de aprender idiomas, lo primero que viene a la mente es acudir a una academia o, si nos interesa un aprendizaje más intensivo, un profesor particular, a poder ser, nativo. Sin embargo, una nueva práctica está de moda: el tándem. El método ‘tándem’ consiste en concertar ‘citas’ o entablar conversaciones con personas que hablen el idioma que le interesa aprender y viceversa. Este método resulta gratuito y totalmente flexible ya que solamente depende de la disponibilidad de los participantes.

Una red social para aprender idiomas on-line difunde un vídeo viral para defender el busuu, un idioma camerunés que hablan sólo ocho personas según un estudio lingüistico de los años 80. En 'La red en Hoy por Hoy', la sección de 'Todo por la radio', hablamos de este montaje... en el que pescar, cosechar, e incluso ligar, resulta mucho más fácil gracias al busuu.

El mejor período de nuestras vidas para aprender un idioma es durante la infancia. Muchos padres lo saben y aprovechan para enseñar a sus hijos dos o más idiomas con los que sepan manejarse en un futuro y con los que puedan abrirse más puertas en el mercado laboral.

Los subtítulos en inglés de una película filmada en este idioma pueden ayudar a aprender el lenguaje, según un estudio del Instituto Max Planck de Psicolinguística y la Universidad Radboud de Nimega (Países Bajos). Sin embargo, si los subtítulos se encuentran en el idioma propio la práctica podría resultar contraproducente para el aprendizaje. En un experimento con estudiantes holandeses se comprobó que los subtítulos en inglés de películas en inglés mejoraron su aprendizaje mientras que los subtítulos en holandés lo redujeron.

Interesante tabla resumen con información sobre la dificultad de un conjunto de idiomas, similitud entre ellos y estadísticas.

Ul estudio, dirigido por el investigador de la Universidad de Barcelona Ferran Pons, ha comprobado que los bebés entre los 6 y los 11 meses de edad reducen su sensibilidad hacia los idiomas extranjeros conforme aprenden su lengua materna. "Nos especializamos para centrarnos en lo que tiene más importancia para nosotros y perdemos capacidades que no nos interesan".

1:Todos los idiomas son difíciles de aprender/ todos los idiomas presentan una dificultad similar para aprenderlos. 2:Tal o cual idioma es difícil porque tiene dialectos. 3:Se necesita una fonética perfecta para tener fluidez en un idioma. 4:Todos en (país x) hablan bien inglés por lo que es inútil aprender ese idioma./ Ese idioma sólo es hablado por (coloqca la cantidad) millones de personas, por lo que es inútil aprenderlo. 5:A los niños se les da realmente bien aprender idiomas, a los adultos no.

Un equipo de investigación de la Universidad de La Laguna ha publicado un estudio en el que muestran cómo se activan partes del cerebro durante el aprendizaje de idiomas, y en el que se confirman las teorías que relacionan el hemisferio derecho con el procesamiento de otras lenguas.

La batalla más grande y duradera en la que los españoles nos hemos visto inmersos y de la que hemos salido repetidamente escaldados no tiene nada que ver con los países bajos, ni con el desastre contra Estados Unidos y ni siquiera con la pérdida de las colonias. En ella no perdimos tierras, ni hombres, aunque sí la dignidad, esa necesaria para sentirnos cosmopolitas, ciudadanos del mundo o parte de Europa. De hecho, todavía estamos inmersa en ella, una guerra paulatina contra un enemigo invisible: los idiomas.

Ikasten.net. Así se llama el nuevo curso gratuito de euskera impartido por Internet a partir del portal Hiru.com, que se puede utilizar como complemento de las clases presenciales o exclusivamente online.

'Hola, ¿qué tal?', el saludo más pronunciado en español, se pone a disposición de todos aquellos que quieran conocer esta lengua desde cualquier parte del mundo en Internet, con un curso que se espera cuente con un millón y medio de alumnos en tres años.

Interesante WEB dónde realizar ejercicios de inglés utilizando la tecnología Flash

A finales 2023, Willis Gibson -un niño de 13 años conocido en internet como "Blue Scuti"-, ganó el juego de la versión para Nintendo de Tetris, lanzado en 1989. Este logro revela lecciones sobre los límites del desempeño humano, según el científico cognitivo Tom Stafford. Lo que hizo Gibson y cómo lo hizo ofrece lecciones generales sobre cómo aprende la gente y cómo se van ampliando los límites del desempeño humano. La forma en que lo hizo nos dice mucho sobre cómo los límites del desempeño humano están cambiando en la era digital.

Xuriñe Peñas (UPN), alcaldesa de una localidad navarra, ha defendido que el castellano ocupe el 70% de la programación de las fiestas navideñas, frente al 30% en euskara, argumentando que las actividades en euskara son discriminatorias, pues los castellanoparlantes «no pueden ir porque no las entienden», mientras que los vascoparlantes sí entienden las actividades en castellano. EH Bildu llevó al pleno una moción pidiendo explicaciones al respecto.

¿Qué ha ocurrido para que la cultura en otros idiomas del Estado tenga hoy menos seguimiento popular que hace 50 años?

La entrañable tira cómica americana Tiger recogía hace décadas una viñeta muy evocadora para el eterno debate educativo. En escena, dos hermanos y su perro Stripe. El pequeño le dice al mayor: “He enseñado al perro a silbar”. “No le oigo silbar”, le responde el otro. Y el primero aclara: “Te he dicho que le he enseñado, no que él haya aprendido”. El neurobiólogo Héctor Ruiz, que rescató el chiste en su libro Los secretos de la memoria, señala: “Los métodos pedagógicos que funcionan son los que aseguran que van seguidos de un aprendizaje”.

Este mapa, creado por el ilustrador Jakub Marian en 2014, muestra la diferentes formas de felicitar la Navidad en las distintas lenguas de Europa. Los distintos colores agrupan las lenguas que comparten una raíz común en la forma de felicitar la Navidad. Es curioso observar como lenguas que a priori tienen poca relación entre sí, como es el caso de las lenguas romances y el turco, o el rumano y el húngaro, sí que comparten una raíz común para denominar la Navidad.

Una de esas infografías que uno ve de manera recurrente es la llamada Cono del Aprendizaje y que es atribuido a Edgar Dale. En este cono se muestra una pirámide dividida varias veces de manera horizontal. Cada uno de esos niveles horizontales representa un método diferente aprendizaje y están ordenados según el porcentaje de recuerdo que conseguimos con cada uno de ellos.

"Los proyectos están muy bien en un mundo ideal, pero en el mundo real no funcionan. Los niños no aprenden. Para hacer un proyecto, primero tienes que saber sobre lo que vas a escribir, debes tener una base sólida. En la práctica, buscar información se traduce en hacer búsquedas en Google, los alumnos no tienen conocimientos para filtrar lo que encuentran". "He hecho ya muchos proyectos y lo que acaba saliendo es una chapuza. Los alumnos competentes nos piden no trabajar por proyectos, porque acaban haciendo el trabajo de los otros"...

El director general de Innovación educativa, digitalización y currículum del Departamento de Educación de la Generalitat, Joan Cuevas, asume – tres días después de que el informe Pisa diera los peores resultados de la historia a los alumnos catalanes- que la educación por proyectos “no es un gran avance”. Cuevas, en una entrevista en RAC1, ha admitido: “Lo que nos dicen las investigaciones sobre el trabajo por proyectos es que tiene unos resultados medios en comparación con los métodos tradicionales, por tanto no es un gran avance”.

El maestro y divulgador Albert Reverter aborda diversas cuestiones pseudocientíficas en materia educativa, como la teoría según la cual las personas aprendemos mejor si se nos enseña en nuestro estilo de aprendizaje preferido. También se ocupa de la llamada “gimnasia cerebral” que consiste en una serie de ejercicios dirigidos a activar el cerebro, promover la reestructuración neurológica y facilitar la capacidad de aprender. A pesar de su gran popularidad, no hay estudios científicos que avalen su eficacia.

Es muy importante que se sepa que, en esa manifestación, se va a defender el despido de trabajadores interinos, muchos de ellos mayores, a los que se les aplica perfiles lingüísticos.

Una animación interactiva activada por voz que cuenta la historia de una joven aborigen que lucha por salvar su idioma indígena. Puede usarse sin activar el micrófono.