La pedagogía de Freire no es tanto un “método” de educación, como una serie de actitudes básicas y una mística de trabajo con el pueblo, con las y los oprimidos.

Aunque las vacaciones están (y muy bien puestas, le escueza a quien le escueza. Haber estudiado) para desconectar, el cerebro va impepinablemente a su bola y no deja de analizar situaciones del pasado curso. Un maestro, a nivel cerebral, es algo así como un cura o un espía; es decir 24/7.

Geógrafa, pedagoga, maestra y, sobre todo, maestra de maestros, Benejam afirma que «lo más importante de todo es la formación del profesorado, lo he creído toda la vida y moriré diciéndolo». Desde los movimientos de renovación luchó para que esta formación tuviera el máximo rango universitario, y de ello habla en el libro que acompaña la exposición ‘Per una educació en llibertat’ (Por una educación en libertad).

La izquierda reformista nos explica con aparente intención pedagógica que es muy difícil controlar el mercado y propone medidas como establecer una empresa pública de energía para abaratar la factura. El problema de fondo es que la historia nos demuestra que si prospera una alternativa reformista se puede llegar a lograr ciertos cambios y mejoras para los ciudadanos, pero que en cuanto la derecha reaccione, y vuelva a hacerse con el mando, deshará como una ola todo el castillo de arena que sus adversarios políticos hayan levantado.

Anécdota playera que una mujer contó en uno de esos programas interminables de Canal Sur. Su amiga Puri confirma a Irma Soriano la veracidad de la historia. Revelador sobre algunas formas de educar a la infancia.

Documental sobre el trabajo de las «Misiones pedagógicas», organismo creado por el gobierno de la II República para recorrer los pueblos más humildes y abandonados, acercando hasta ellos la cultura a través de los libros, el cine, el teatro y el arte. Muestra la llegada de los grupos de misioneros a varios pueblos y las actividades realizadas, entre ellas una proyección de cine en una sala improvisada. Producido por el Patronato de las Misiones Pedagógicas, el responsable del montaje de “Estampas 1932” fue el cineasta José Val del Omar.

Rayos y retruécanos. Cuando piensas que lidiar con cuatro tarados que proponen cosas que solo pueden ver bien otros, tanto o más tarados que los primeros, ves que a los del Ministerio de Educación se les vuelve a ir la pinza. Estamos acostumbrados a debates de tertulianos en los medios que van de expertos en educación y, con suerte son gente que consiguen que les chupen la entrepierna (tengan limón o melocotón) cada cierto tiempo.

Si aceptamos que estamos inmersos en una cultura de la imagen, ¿por qué no darles, al fin, a este medio la importancia que se merece? Más allá de los clásicos usos del cómic como iniciación a la lectura, existen aplicaciones directas como material de apoyo y estudio en Historia, Humanidades o Ciencia»...Uno de los errores más extendidos es pensar que los cómics son una lectura infantil o elemental, independientemente de la temática o la edad a la que vayan dirigidos.

“Contra la pedagogía. El fracaso de la educación es el fracaso de la democracia” es el rótulo que acompaña a este vídeo fundamental de Jesús G. Maestro, figura importante que lleva tiempo denunciando lo extraviado de un sistema educativo que, no nos engañemos, está totalmente errado en manos de pedagogos, orientadores y psicólogos, figuras que deberían estar fuera del sistema educativo por lo perjudicial de sus aportaciones.

Joseángel Murcia (@tocamates).

«Pero la resta y la suma son las dos caras de una misma cosa». Hoy, en Potencia Newtral convertimos la resta en un espectáculo de palillos para responder a una pregunta: adónde va la que nos llevamos.?

Me he propuesto llevar a cabo, sin más aspiraciones que las del divertimento, un pequeño ejercicio: me gustaría hacer el listado de las palabras que la llamada "nueva pedagogía" no sabe, no quiere o no se atreve a pronunciar. Se me ocurren las siguientes: Voluntad. Hábito. Concentración. Atención sostenida. Talento. Virtud. Esfuerzo. Excelencia. Responsabilidad. Ambición. Pensamiento estratégico. Conocimiento factual. Transmisión. Asignatura. Memorización/memoria. Notas. Trabajo. Obediencia. Verdad. Silencio. Respeto. Caligrafía. Aburrirse.

Los defensores de esta pedagogía indican que el sistema Waldorf es un enfoque holístico a la pedagogía, donde el arte ocupa un lugar esencial dentro del programa. Los profesores de las escuelas Waldorf aseguran que la enseñanza no es religiosa. La misma presidenta de PLANS, informó que ella misma colaboró años atrás en la puesta en marcha de un centro en la línea Waldorf y que la crítica no se dirige al trabajo centrado en el arte sino más bien al trasfondo religioso no explicitado que se escondería tras las actividades curriculares.

Al margen de “la familia como agente educativo implicado”, la segunda clave es que hay jóvenes que han podido organizarse con mayor autonomía y sin las reglas estrictas de grupo que se imponen en las aulas. Para aquellos que son desordenados y caóticos de por sí el no seguir una disciplina es una desventaja, pero también hay alumnos que se han sentido más cómodos y responsables estando menos encorsetados.

Feminista, visionaria y radical, las facetas menos conocidas de la personalidad de Maria Montessori, la pedagoga italiana que revolucionó la educación con su método de enseñanza, son el centro de una nueva biografía, El niño es el maestro. Vida de Maria Montessori (Lumen). Porque la visión revolucionaria de Montessori iba más allá del ámbito educativo, ya que, como cuenta la periodista italiana y autora del libro, Cristina De Stefano, de joven fue militante, feminista y luchó por el sufragio universal en primera fila.

Entrevista con el pedagogo e investigador italiano Francesco Tonucci. Al maestro, pedagogo e investigador italiano Francesco Tonucci le gustaría que antes de que llegue la vuelta al cole se analice lo que los niños han ganado este año y no solo lo que han perdido.

En 1928 Maria Montessori escribe una carta a Benito Mussolini, fundador del Partido Fascista y dictador de Italia: "Me quedan aún algunos años de energía activa: y solo su protección puede lograr que las energías que conservo consigan lleva a término el plan, que sin duda la Providencia de Dios ha trazado, para ayudar a los hombres en los niños de todo el mundo: y la ha puesto, Excelencia, ante Usted para que tenga el centro irradiante en su raza, de la que Usted es el Salvador". La carta la recoge la nueva la biografía titulada 'El niño es el

En este vídeo los youtubers Jaime Altozano y Crespo comentan sus experiencias en el sistema educativo aprendiendo matemáticas. Además discuten sobre qué añadir o modificar del método actual para hacerlas más atractivas, como contextualizar el contenido o hacer más evidente la conexión entre las distintas ramas de las matemáticas.

No hagas un cuestionario, sé original, sé divertido y otros consejos. Una gran bofetada de realidad.

El artículo reseña el libro La escuela nones un parque de atracciones de Luri. ¿Fabrica Google estúpidos en la escuela?

El filósofo y pedagogo presenta 'La escuela no es un parque de atracciones', una defensa del conocimiento poderoso frente a las nuevas estrategias emocionales, exóticas y buenistas.