Hoy en día se identifica que el alumno esté en el centro de la educación con la opción del aprendizaje por descubrimiento, el uso de métodos no directivos y la personalización y construcción del propio currículum, y esto no es así. La instrucción directa no va contra ese estar el alumno en el centro. Si se opta por ella no es porque sea un método más fácil y cómodo para el profesor, sino porque se valora que es una de las metodología más eficaces para los aprendices noveles. Lo mismo pasa con los deberes, exámenes y con el aprendizaje cooperati
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#1 rubentotal 
