Hay muchas razones para aprender Esperanto, aquí tienes unas cuantas: - Porque estás cansado de tener que pasar años estudiando inglés sin conseguir resultados, perdiendo tiempo y dinero, mientras los angloparlantes no realizan ningún esfuerzo, y encima se lucran imponiéndote su lengua. - Porque estás cansado de que el inglés sea considerado la Lengua Universal, cuando no es más que una imposición de la potencia hegemónica actual. - Porque se aprende 10 veces más rápido que cualquier otro idioma.

"...llevan 40 años en Suiza y además, ya ven, se han quedado.La mayoría, porque allí tienen a sus hijos y a sus nietos, pero otros, el 19%, porque se sienten “mejor allí” y creen que en España no podrían adaptarse.Sin embargo,la mitad de los hombres y las tres cuartas partes de las mujeres tienen problemas con el alemán. Nunca consiguieron aprenderlo bien, pese al tiempo que llevan.Y lo más conmovedor es que, aun sin saber el idioma,viviendo aislados y sin poder participar en las elecciones, el 74% de ellos se siente “bien integrado” en Suiza."

Hilarante columna de Matías Vallés, en la que nos cuenta, en tono de humor, cómo no aprender inglés...

Idiomato es un directorio social de recursos on line gratis para el aprendizaje de idiomas (ingles, frances, aleman, español, chino, portugues, etc) El concepto es simple, hay cientos de blogs, paginas y podcasts para aprender un idioma determinado, por ejemplo ingles. Idiomato permite que los usuarios compartan los links que van encontrando para que todos puedan aprovecharlos.

Una página con enlaces a muchos podcasts para aprender multitud de idiomas, desde Árabe a Tagalog, pasando por Francés, Chino, Japonés, Inglés y muchos más. RECOMENDADA

Un estudio en el que ha participado un grupo de investigadores españoles demuestra que hasta los 8 meses los niños pueden distinguir dos lenguas observando sólo los gestos de su interlocutor.

Los bebés entre cuatro y seis meses son capaces de distinguir visualmente entre dos idiomas con tan sólo observar los gestos faciales de su interlocutor. A partir de los seis meses, sólo los bebés que viven en un entorno en el que se hablan dos lenguas mantienen esta habilidad, porque se ven obligados a estar más atentos. Son los resultados de una investigación realizada por científicos españoles y canadienses publicada hoy en Science.

Viajar fuera del país, representa para mucha gente una oportunidad ideal de poder dominar ese idioma extranjero que les interesa. Aunque tal proceso de inmersión facilita la comunicación en un mundo cada vez más diverso e interconectado, las personas que se valen de la inmersión lingüística suelen comprobar con sorpresa que tienen dificultades para regresar a su lenguaje nativo. Un estudio que explica por qué se olvida o se pierde fluidez en la lengua que hemos usado toda nuestra vida.

Una escuela de la isla de Java enseña idiomas a sus alumnos a través de rituales religiosos. En lugar de estudiar, los alumnos sólo tienen que rezar y beber agua bendita. (En inglés)

El maestro y divulgador Albert Reverter aborda diversas cuestiones pseudocientíficas en materia educativa, como la teoría según la cual las personas aprendemos mejor si se nos enseña en nuestro estilo de aprendizaje preferido. También se ocupa de la llamada “gimnasia cerebral” que consiste en una serie de ejercicios dirigidos a activar el cerebro, promover la reestructuración neurológica y facilitar la capacidad de aprender. A pesar de su gran popularidad, no hay estudios científicos que avalen su eficacia.

Es muy importante que se sepa que, en esa manifestación, se va a defender el despido de trabajadores interinos, muchos de ellos mayores, a los que se les aplica perfiles lingüísticos.

Una animación interactiva activada por voz que cuenta la historia de una joven aborigen que lucha por salvar su idioma indígena. Puede usarse sin activar el micrófono.

Mitiarjuk Nappaaluk tenía 22 años en 1953 cuando los misioneros católicos de Nunavik, la patria de los inuit en lo que hoy es el norte de Quebec, acudieron a ella pidiéndole ayuda para aprender su lengua materna. Nappaaluk empezó escribiendo frases en inuktitut silábico, utilizando todas las palabras que encontraba. Con el tiempo, dejó vagar su mente y empezó a inventar personajes, imaginando la vida de una joven independiente llamada Sanaaq. Nappaaluk acabó trabajando en la historia durante más de 20 años, al tiempo que criaba a siete hijos,

El aprendizaje profundo consiste casi exclusivamente en operaciones sobre o entre tensores, por lo que comprender fácilmente las operaciones de los tensores es muy importante para el trabajo de interpretabilidad. A menudo es fácil confundirse acerca de qué operaciones ocurren entre tensores y perder de vista la estructura general, pero la notación gráfica hace que sea más fácil analizar cosas de un vistazo y ver equivalencias interesantes. Esta publicación presenta la notación y la aplica a algunas descomposiciones.

Los análisis estadísticos revelaron una fuerte correlación entre la capacidad para resolver problemas y la capacidad de aprendizaje vocal. Los estorninos, los arrendajos azules y los pájaros gato no sólo eran los aprendices vocales más avanzados, sino también los más adeptos a la resolución de rompecabezas, y cuanto mejor sorteaba un pájaro los obstáculos para conseguir una recompensa, más compleja era su capacidad de aprendizaje vocal.

La anfitriona de una fiesta a la que es invitado durante su estancia en Filipinas tiene algún problema con su nombre…

Hasta hace poco, era habitual que se recomendara que una persona con discapacidad intelectual no fuera expuesta a una segunda lengua. Asimismo, tampoco era común llevar a cabo políticas lingüísticas que fomentaran el mantenimiento de las lenguas de herencia (lengua familiar extranjera) entre las familias migrantes. Si tanto el bilingüismo como el multilingüismo se promueven entre la población con desarrollo típico del lenguaje, es lógico proponer que estos también se promuevan entre las personas con discapacidad intelectual.