El Gobierno ha aprobado este martes el nuevo decreto de bachillerato, con el que culmina la reforma de las etapas educativas para adaptarlas a la ley que entró en vigor el año pasado, la Lomloe, y a una nueva forma de enseñar basada en competencias. Con la nueva normativa, los alumnos podrán terminar el bachillerato con una materia suspendida si cumplen una serie de condiciones. El secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, recordó el lunes en un encuentro con la prensa que se quiere copiar el modelo de las universidades, donde...

A mí me parece muy lógico y muy positivo que no se obligue a la gente a repetir y que se titule igual aunque no se hayan superado algunas asignaturas. Y creo que puedo demostrar la bondad de este mecanismo con razones lógicas: Un chaval, en un centro público o concertado...

Así lo refleja la última estadística oficial de resultados académicos, publicada por el Ministerio de Educación, correspondiente al curso 2011-2012. Es la primera vez que las autonomías facilitan datos sobre la promoción de curso y graduación de alumnos con y sin materias suspensas. Andalucía y la Comunidad Valenciana quedan fuera de esta estadística, ya que no distinguen entre graduados con todas las materias aprobadas y con suspensos. Excluidas esas dos comunidades, fueron 227.521 los titulados en ESO en 2012, de ellos 178.089 sin suspensos.

La discoteca Mil Beach de Pilar de la Horadada promocionó el martes en su cuenta de twitter su fiesta de fin de curso en la que animaba a los jóvenes a acudir al local con sus notas para ofrecerles una consumición gratis por cada asignatura suspendida."Traete las notas a la fiesta fin de curso, ¡por cada asignatura suspensa consumición gratis! Vamos a escribir un verano inolvidable #summer"

Y claro, ese año suspendi 8 asignaturas, no podia concentrarme…

Los alumnos de la Universidad de Zaragoza podrán lograr el título con un suspenso. El consejo de gobierno de la Universidad de Zaragoza presentará hoy un nuevo reglamento de evaluación que permitirá a los estudiantes acabar la carrera con una asignatura básica (troncal u obligatoria) suspendida siempre que se hayan examinado de ella al menos dos veces y tengan un expediente que compense esa nota, entre otros requisitos.

La Unión Sindical Obrera (USO) lamenta que el Gobierno inicie el curso político con un nuevo suspenso: las prisas por aprobar durante el verano una reforma que mejorase nuestro mercado laboral no han dado resultados, y ello se evidencia con un nuevo incremento de desempleados en un mes que tradicionalmente es favorable al aumento de la ocupación por la estacionalidad del mismo.

La nueva resolución de la consejería de educación suprime el apartado que recogía que "a efectos de promoción y de titulación computarán como una única materia aquellas de diferentes cursos que mantengan la misma denominación". Es decir, a un estudiante que tenía, por ejemplo, Matemáticas suspensa en los cuatro cursos del ciclo de Secundaria, sólo le contaba como una.

Un alumno de Secundaria podrá suspender en primero tres asignaturas, en segundo volver a catear las mismas, y aún así podrá pasar a tercero, si "excepcionalmente" lo decide el claustro docente por mayoría simple y porque "se computará como una única materia las de diferentes cursos que tengan la misma denominación". Los estudiantes también podrán graduarse y obtener el título de ESO si terminan cuarto curso arrastrando seis suspensos en tres asignaturas y lo acuerdan los profesores.

Las preguntas no eran comparables con las de los últimos años y las que se preparan en las academias y el tiempo apremiaba. 50 minutos para responder 80 preguntas, de las que había que tener 66 bien. Varios rompieron la hoja del cuadernillo por los nervios, hubo quien se puso a llorar sintiendo que el esfuerzo de tantos meses estaba resultando inútil en la prueba, en principio, menos complicada, destinada a evaluar las aptitudes y habilidades cognitivas de los aspirantes. A la salida, reinó la indignación.

La controversia sobre una iniciativa que se cebaría en menores violadas ilustra un debate político que funciona a fogonazos

El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha anunciado la futura inclusión de una nueva asignatura optativa enfocada en las instituciones europeas dentro del currículo de Bachillerato. La revelación se produjo tras una firma de convenio celebrada en el Palacio de Fuensalida. García-Page expresó su sorpresa ante la demora en introducir un contenido educativo dedicado a la Unión Europea, considerando la importancia de esta en el “éxito colectivo” logrado en los últimos años.

Somos seres sexuados, y la educación sexual nos prepara desde la infancia en la construcción de nuestra personalidad, sienta las bases de una buena autoestima y nos enseña a mantener relaciones de afecto positivas. La educación sexual va mucho más allá de la mera transmisión de información sobre cuestiones anatómicas, uso adecuado de anticonceptivos o prevención de infecciones de transmisión sexual. Implica proporcionar herramientas para conocerse, aceptarse y capacitarnos para tomar decisiones informadas y saludables sobre nuestra sexualidad.

Había superado con éxito las dos primeras pruebas, de aptitud física y de conocimientos, pero no la tercera, la de ortográfica, ya que en el cuestionario a cumplimentar contestó que las grafías "Majorette", "Stent" y "Software" no figuran en el diccionario de la Real Academia Española.El opositor alegó que los tres términos en cuestión aparecen en el diccionario de la RAE escritos en cursiva con la finalidad de indicar que son extranjerismos no adaptados

¿Cómo se explica hoy el aumento de suspensos entre los universitarios de la enseñanza pública? ¿Buscas emociones o conocimientos?

Ayuso ¿Qué logramos al regalar un título a un joven que no ha superado todas las asignaturas. Engañarle. La frase en realidad no es suya, sino que la ha cogido de un artículo que fue escrito por su consejero de Educación, Enrique Ossorio.

“La importancia de una asignatura puede variar según la perspectiva y las necesidades individuales de los estudiantes”, señala la IA. Sin embargo, “muchas personas consideran que las habilidades fundamentales como la lectura, la escritura y las matemáticas son esenciales, ya que forman la base para el aprendizaje en otras áreas”, admite. “Además de estas habilidades básicas, las asignaturas que fomentan el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad también se consideran importantes”.

Según los últimos datos del ‘Barómetro de electromovilidad’ de la patronal Española de Fabricantes de Automóviles y Camiones (ANFAC), que valora la penetración de los vehículos electrificados y la infraestructura de recarga de acceso público, España cerró 2022 en el “vagón de cola de la electrificación en Europa”.

La terrorífica temporada Navideña sigue en marcha en Del Otro Lado del Espejo. En esta ocasión, os presentamos el inquietante relato «Adornos», el cual se estrenó el pasado 24 de diciembre ¡No os lo perdáis! ¡Felices Fiestas!

Alfred Hitchcock, el maestro del suspense, decía que a cualquiera le gusta un buen crimen; eso sí, siempre que no sea la víctima. Y no andaba desencaminado, porque, décadas después, asistimos a la masificación de un género, el thriller, que cada vez está más presente en todas las plataformas. Por eso nos hacemos esta pregunta: ¿por qué nos intriga tanto un thriller? Está claro que una historia cargada de misterio y suspense nos mantiene en el borde del sofá. Sin embargo, más allá del efecto que puedan tener genialidades como...

Tengo en mi horario lectivo una hora de Atención Educativa con alumnado de 1º de ESO. Una hora para aquellos que han decidido no cursar la asignatura de Religión Católica. Una hora en la que legalmente no pueden hacer NADA. Sí, habéis leído bien. El alumnado de 1º y 3º de ESO este curso (y de 2º y 4º a partir del curso que viene, según la LOMLOE, si no pierden las elecciones) tienen una hora lectiva en su horario que es, simplemente, para que hagan deberes, lean o jueguen al parchís. Con un profesional siempre que cobra por hacer de guardería.

Sonaba la inconfundible musiquilla y aparecía en la pantalla la silueta del narrador, una simple caricatura de dos trazos —calva y barriga—, a la que pronto se superponía la sombra real de Alfred Hitchcock, como un fantasma orondo, de deslizante papada, que avanzaba detrás de una cortina de papel. Durante años, en mi memoria confundida, esa cortina fue reemplazada por el cristal esmerilado de una puerta.

El TSJ de la Comunidad Valenciana da la razón a la reclamación de UGT y suspende cautelarmente esta imposición a partir del 12 de septiembre en que arrancan las clases. Los jueces, por tanto, dejan sin efecto de manera urgente la agrupación obligatoria de asignaturas por ámbitos o áreas de conocimiento en primer curso de la ESO, que es donde se venía impartiendo ya en la Comunidad Valenciana de forma pionera desde el curso 2020-21 y que consiste en agrupar dos o tres asignaturas que se consideran afines impartidas por un mismo docente.