Ya sabrás que el matemático argentino Adrián Paenza ha ganado el Premio Leelavati en el Congreso Internacional de Matemáticos (ICM) 2014 celebrado en Seúl. Yo no había visto su charla plenaria con motivo del premio hasta ahora. Realmente imprescindible. El divulgador científico más famoso de la televisión en Argentina lo borda, como no podía ser menos. Está en inglés, pero es fácil de entender. Si tienes 45 minutos, merece la pena ver el siguiente vídeo. Por cierto, los libros de divulgación matemática de Paenza están gratis en su web.

Familias 70 días encerradas. Concentración de apoyo. 1 de septiembre a las 8 de la mañana. Av. España 26, Madrid. Relacionada: #ArcipresteOkupado ES UN ACTO DE AMOR aulasenlacalle.blogspot.com.es/2014/08/arcipresteokupado-es-un-acto-de aulasenlacalle.blogspot.com.es/2014/07/trato-de-favor.html www.meneame.net/story/fuenlabrada-resiste-contra-privatizacion-segrega

La asamblea es una metodología de organización. Manual elaborado por la asamblea de Granada sobre el funcionamiento de las asambleas. Relacionadas: Libro "Asambleas y Reuniones" (descargable o en papel) www.traficantes.net/libros/asambleas-y-reuniones www.grupotortuga.com/Recursos-para-dar-un-Taller-de,2634 www.zonaeconomica.com/reuniones-asambles

En Teamlabs sabemos lo que se siente cuando uno no sigue esas pequeñas pulsiones instintivas que te invitan a soñar y crear (¡tus pasiones!): llámalo gusanillo, comecome, runrrún o frustración, sea lo que sea, no nos gusta. Por eso, queremos animarte a que le des una oportunidad a tu Yo creativo participando en nuestros laboratorios en abierto gratuitos este mes de junio, que tendrán lugar en el Impact Hub Madrid.

Sería necesario hacer una apuesta por convertir el tiempo en la universidad en un escenario para experiencias diversas: discutir, pensar, reflexionar, investigar, construir... La formación se basa en tener experiencias significativas que te propicien la construcción de un pensamiento profesional relevante, construido y no reproducido, debatido y no memorizado, colaborativo y no individual, etc. Esto solo se puede llevar a cabo si el espacio de la formación se abre radicalmente...

Entrevista a Pearl Arredondo, docente y directora de un centro educativo. Le encantaba el arroz con judías y odiaba la cebolla. Lo único que cambiaría de su educación es el constante cambio de escuelas que le aportó inestabilidad.

El profesor debe detectar las dificultades, pero no podemos pedirle que sospeche que un niño tiene TDAH. Posiblemente sea la persona más indicada para percibir las diferencias y alertar cuando un niño no sigue el ritmo de la clase igual que los demás. A partir de aquí, somos los profesionales quienes debemos determinar si realmente un niño padece la patología.

Más de un millar de personas se manifiesta por el centro de Madrid en defensa de la educación pública y en protesta por los recortes del Gobierno, una marcha que coincide con la última jornada de huelga de estudiantes.

Más poder a los centros para escoger a su profesorado. La Generalitat ha aprobado este martes un decreto que abre la posibilidad a los centros educativos públicos de escoger hasta la mitad de su plantilla, en una medida enmarcada dentro de la Ley de Educación de Cataluña (LEC) que la consejera de Enseñanza, Irene Rigau, ha detallado para "mejorar la calidad del sistema educativo y favorecer el éxito escolar"

La Consejería de Educación ha abierto este miércoles al público el nuevo Portal de Aprendizaje a lo Largo de la Vida, www.educa.jcyl.es/adultos, que ofrecerá información a los jóvenes que han abandonado de forma prematura el sistema educativo o están en riesgo de hacerlo y han alcanzado la mayoría de edad.