Un rigurosísimo estudio con una muestra de más de doce mil niños en los Estados Unidos demuestra que la exposición al uso de pantallas no provoca absolutamente ningún tipo de deterioro cognitivo ni efectos sobre su cerebro o su bienestar, y que por tanto, todo el absurdo pánico moral desatado en ese sentido es simplemente eso: absurdo e injustificado. Simplemente, no hay relación entre el uso de pantallas y ningún tipo de problema cerebral. Como es lógico, las pantallas tienen que ser tratadas como todo: educar en su uso evitando un uso abusiv

Si el mundo quiere alcanzar los objetivos de la Educación para Todos, se ha de prestar atención al problema de la violencia en los contextos de aprendizaje”. Así lo señala la guía de la UNESCO, que lleva por título Poner fin a la violencia en la escuela: guía para los docentes. La publicación proporciona información de utilidad para que el profesorado y el alumnado sean capaces de detectar las diferentes formas de violencia que se pueden dar en el contexto escolar y establecer pautas de actuación para combatirlas.

Esta regla está basada en los resultados de varios estudios científicos según el desarrollo y madurez de los niños para evitar el riesgo de acceder a ella en edades tempranas. Este método nos sirve como guía orientativa para controlar el acceso a la tecnología y permitir el acceso cuando sea óptimo para los niños. De esta manera podrán comprender las normas y así hacer un uso responsable.

Es muy abundante la investigación que se produce cada año, generalmente en lengua inglesa. Sin embargo, parece que los avances no llegan fácilmente a los profesores, legisladores y demás personas interesadas. Esto se puede afirmar así porque es lo único que justifica el gran número de prejuicios y concepciones erróneas sobre un asunto de tanta trascendencia para el sistema educativo, para las familias y el propio desarrollo social.

El doctor Elías Said Hung, director del Máster en Educación Inclusiva e Intercultural de UNIR, nos explica qué es la Educación Inclusiva y cómo diferenciarla de la Educación Especial.
Cuando se habla de Educación Inclusiva, muchas veces, se tiende a circunscribirla a la espera de la Educación Especial, pero quizás se esté cayendo a un reduccionismo sin querer. Ambas guardan una asociación tan estrecha que muchas veces se confunden, lo que ayuda a cerrar la visión de la importancia de promover la Educación Inclusiva en todas sus dimensiones, a n

La comunidad está entre las que más horas lectivas exige a sus docentes y en la cola también en otras condiciones laborales, y cuatro de cada diez ocupan una plaza de interino, muy lejos del 5% de Galicia, el 13% de Andalucía o el 14% de Madrid

Después de haber estado lanzando objetos a los profesores, junto a otro compañero, el menor fue sacado de la clase por la mujer y este comenzó a propinarle golpes con las manos y los pies.

El Ministerio de Educación quiere cambiar la actual Selectividad por una prueba menos basada en contenidos y más parecida a los exámenes del Informe Pisa, con los que la OCDE mide regularmente en decenas de países (79, en 2018) las competencias del alumnado en lectura, matemáticas y ciencias. El objetivo es que la nueva prueba no pida tanto a los alumnos reproducir contenidos como demostrar que saben aplicar los conocimientos que han aprendido a lo largo del Bachillerato

En el enlace compartido se consigue información de como realizar una correcta medición de los parámetros eléctricos básicos. Esta puede ser de utilidad para los interesados en aprender sobre el campo de la electricidad.

El profesor Vázquez Cano, experto en la incidencia de la tecnología en la educación, publica ‘Medios, recursos didácticos y tecnología educativa’ (UNED), un manual teórico-práctico que afronta los retos educativos que plantea la tecnología y pone el foco en las soluciones para aprovecharla plenamente. Defensor del papel de la tecnología, Cano advierte, no obstante, que “lo esencial de la tecnología no reside en saber cacharrear con un robot, crear una página web o utilizar juegos educativos, sino en pensar, analizar y evaluar...

Ya se sabe lo importante que es fomentar la lectura en los niños. Una buena manera de ello es dar ejemplo y seguir unos cuantos consejos, como dejar que eligan su lectura, que vean a sus padres leer, ..

Continuamente escuchamos sobre la importancia de la educación para el desarrollo sostenible. Y quizá sea un tema que no es tan fácil de comentar. Ya que aunque conocemos las exigencias que nos plantea nuestro medio ambiente, no ha sido hasta ahora que se asumen. Hoy les comentamos qué es la educación para el desarrollo sostenible. Y la importancia que la misma y otros aspectos tiene para nuestras vidas.

Pero la programación es otro tema. Como herramienta educativa solo la hemos visto aparecer de manera anecdótica en la secundaria, mientras que en primaria queda como asignatura pendiente y con un gran camino por delante. Además, en ninguna de las dos etapas, se encuentra como asignatura curricular, es más una extraescolar. (...) Conseguir llevar la programación a las escuelas de Europa ya era una de las acciones propuestas en su Plan de Acción de la Educación Digital en 2018.

En el intercambio entre Gonzo y Yolanda Díaz, la ministra fue astuta e hizo lo único que se puede hacer ante una pregunta trampa: negarse a responder para evitar caer en la trampa de la presuposición.

Un estudio determina que la preocupación del programa por la lectura y las matemáticas preparaba a los niños para la escuela (2015)

El Sena es una institución que está vinculada con el Ministerio de Trabajo en Colombia, y busca que las personas; en especial los jóvenes se eduquen en áreas como: contabilidad, enfermería, gastronomía, mecánica, etc; y como modo de incentivos les da una ayuda económica por estudiar

Un rápido vistazo a todos estos datos revela que la habilidad de escribir correos electrónicos asesinos tanto para la comunicación empresarial interna como externa es crucial hoy en día.

Hoy discutiremos un correo electrónico ideal parte por parte, resaltando lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer, respaldado por estadísticas, para que pueda maximizar el beneficio de usar esta herramienta de comunicación.

La mayoría de niños de hoy en día, suele ir al colegio en coche. Son sus padres los que, ya sea por sobreprotección, por distancia o simplemente, por comodidad, los que se ofrecen a llevar a sus hijos, impidiendo que el niño recorra dicho recorrido a pie. Esto, en muchos casos, es contraproducente.

Llegar a dominar otro idioma puede ser difícil, pero hay aspectos que se aprenden rápidamente y que realmente pueden ayudar a su desarrollo. Una vez que tal aspecto está aprendiendo a incluir expresiones que suenan naturales, modismos o verbos frasales, cuando sea el momento adecuado. En inglés, estas expresiones no sólo son muy apreciadas por los hablantes nativos, sino que añaden un toque de colorido que puede elevar su idioma a niveles más descriptivos y fluidos.

Estos son sólo algunos ejemplos de modismos ingleses maravillosamente naturale

El día 14 terminó el periodo de votación de la primera vuelta y hemos votado el 3% de los estudiantes, EL 3% DE LOS ESTUDIANTES. Somos 166.992 estudiantes con derecho a voto y hemos votado 5.034. [...] estos resultados me resultan muy preocupantes, no porque pueda ser rector uno u otro candidato, me preocupan porque los intereses de los estudiantes parecen totalmente encontrados con los intereses del resto del personal de la universidad. Y encima ¡No votamos!

El primero de una serie de artículos para presentar las webs que por su originalidad y su contenido me parecen imprescindibles para la enseñanza de las matemáticas.

El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Escolar (SAC) se implementó con una promesa: que mejoraría la calidad de la educación. Esta calidad se ha entendido de manera reduccionista, es decir, como una mejora significativa en los resultados de aprendizajes medibles en la prueba estandarizada SIMCE. Me pregunto: ¿Y el Sistema de Aseguramiento de La Calidad sube el puntaje SIMCE de Chile? ¿Y cuánto nos cuesta?

Desde el punto de vista educativo, lo que en principio podría plantearse como un inconveniente hemos de convertirlo en una oportunidad, pues nos permite educar desde muy temprana edad a los pequeños en el uso de tecnologías digitales. Debemos plantearles las múltiples ventajas que conlleva su manejo, pero también los peligros que se derivan del propio entorno en el que se usan.

Tengo bastante claro que esto de la mediatización de determinadas prácticas docentes y personajes, más o menos relacionados con el aula, se nos está yendo de las manos. No es cierto, como he dicho en más de una ocasión, que ser docente y tener presencia en las redes, tener un blog o, simplemente, estar nominado por alguna entidad bancaria o multinacional de las comunicaciones, hace mejor o peor tu praxis en el aula.

Entre los distintos proyectos que destacan para la lucha contra el acoso escolar, sin duda uno de los más remarcables en los últimos tiempos es ComBuS y hoy charlaremos con Eduardo Linares, miembro de ITC y responsable del proyecto en España

Según la sexóloga María Hernando, lo aconsejable es empezar a tratar la sexualidad con naturalidad entre los 2 y 4 años, momento en el que se forma su identidad sexual. Lo más importante es que se sientan seguros de sí mismos. En este artículo encontrarás esta y otras claves para hablar de sexo con los niños.

Las mejores carreras y salarios para estudiar este año. Las profesiones mejores remuneradas con diferentes salarios en España, Estados Unidos y México. Guía para saber qué estudiar.

Algunos educadores consideran que se ha puesto de moda criticar la “educación tradicional” con la intención de sacar tajada “montando” modas educativas, que en el fondo tienen poco fundamento. Para muchos las nuevas tendencias educativas son una consecuencia más de la falta de criterio intelectual y de que el conocimiento se banalice. De alguna manera la pregunta que subyace en esta dicotomía es; ¿Conocemos el conocimiento?

Conan es una nenaza comparado con un maestro de escuela o con un profesor de educación secundaria. Grupos masificados de alumnos sobrados de hormonas y faltos de respeto, mucho papeleo estéril te deja sin aliento, laberintos de absurda burocracia roban tu tiempo, padres que no cuidan de sus hijos te exigen que los enseñes a sentarse, escuchar, asearse...

El portal Formación Online EU lanza un sorteo de una beca de hasta 100 euros para hacer cursos online de cualquier temática, con el objetivo de facilitar el acceso a los programas educativos de tutellus.com

Lo cierto es que el aprendizaje de cualquier actividad lleva esfuerzo y tiempo. La larga duración de la infancia en la especie humana es evidencia suficiente de ello. Pero tampoco es menos cierto que existen algunas técnicas que nos pueden ayudar a dominar más rápido, y también mejor, la incorporación de conocimientos.

La secretaria general y portavoz parlamentaria de Podemos Andalucía, Teresa Rodríguez, ha afirmado este jueves que su grupo parlamentario va a recabar información para poder trasladar a la Cámara andaluza la situación de la Delegación de Educación de Sevilla, toda vez que ha tildado de "absolutamente grave" la "purga" que se está produciendo.
Relacionada con www.elmundo.es/andalucia/sevilla/2016/09/01/57c72cece2704ead7e8b460b.h

Antes de final de año presentarán en el juzgado la denuncia por no ejecutar 130 millones de euros del presupuesto de Educación de 2014

Hoy se ha publicado el borrador del famoso Libro Blanco de la Función Docente que encargó el Ministerio de Educación al filósofo José Antonio Marina. El Libro Blanco de la Función Pública parece ser sólo una estrategia de algunas organizaciones católicas para hacerse con el control de más centros educativos Algo que, curiosamente, está muy relacionado con el tema del desprestigio de los docentes de la pública y el poner sobre el tapete su “supuesta” falta de profesionalidad.

En el año 2013, más de 130 expertos educativos de Reino Unido se unieron para escribir una carta al gobierno británico. Esa carta, formaba parte de una campaña mucho más amplia llamada “Too much, too soon” – que vendría a significar algo como: “Demasiada cantidad, demasiado pronto” –, y que trata de poner el foco de atención en las investigaciones que confirman algo que nadie sospechaba: empezar demasiado pronto con la lectoescritura es perjudicial para los niños. Bueno, nadie nadie… igual no. A lo mejor alguno sí que se lo imaginaba.

Educar a las nuevas generaciones es una obligación de todos y en ésta tarea los niños han de ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Todas las materias son importantes pero es necesario incorporar en el currículo escolar el hecho de educar en valores como el respeto, la tolerancia y enfatizar en la inteligencia emocional.

La cuantía media de la beca por alumno de las universidades públicas presenciales bajó en el curso 2013-2014 un 21,3%, hasta los 2.562 euros, incluido el importe de la matrícula, con lo que retrocedió a niveles de 2004-2005 tras aumentar constantemente hasta 2012-2013 (3.256 euros), según los datos publicados en el informe La Universidad Española en Cifras 2013-2014 de la organización de rectores Crue.

Un total de 25.000 alumnos han obtenido la calificación de apto en la Prueba de Acceso a la Universidad en la Comunidad de Madrid, lo que supone el 93% del total de estudiantes que han realizado la prueba, según los datos difundidos por los vicerrectores de las universidades públicas madrileñas.

Vía twitter.com/EstebanCagnadas

El inspector envió un mail a varios centros al día siguiente de la finalización de las pruebas exigiendo a los equipos directivos que le dieran los nombres de los niños y niñas que reconocían haber hecho la prueba previamente en sus casas, y quienes no la realizaron de manera justificada e injustificada

"Vuelvo hoy a dirigirme a usted, pues me queda poco tiempo de estar cada mañana en el portal de su vivienda, reivindicando la escuela pública y laica y denunciando los recortes perpetrados desde su Departamento, tal como he venido haciendo durante los últimos veintitrés meses."

Si atendemos al diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, la resiliencia es la ‘capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas‘. Por tanto, se trata de un proceso de adaptación a las experiencias de vida difíciles o extremas. Realmente se trata de un término que no se tiene demasiado en cuenta en los centros escolares y mucho menos en los currículos de la mayoría de las asignaturas. Esto ha hecho replantearme sobre la necesidad y la obligación que tenemos los docentes de incorporar la resilien

El reto era presentar al claustro una evolución de los ambientes de aprendizaje y proyectos del Ciclo Inicial teniendo en cuenta algunos aspectos tanto pedagógicos y metodológicos como de organización y gestión de centro. También Inspección Educativa, con cierto recelo sobre el proyecto, sugería más concreción curricular en algunos contenidos, por lo que tuve que trazar cuidadosamente un mapa metodológico que contentase a tírios y troyanos. Entonces, en el curso actual, los niños y niñas de tercero aprenden de esta manera sin libros de texto

Si vas a ignorar las redes sociales en el aula, entonces pasa del ISTE Standards for Students y deja de pretender estar en el siglo XXI.

La socióloga Marina Subirats enumera los aspectos más regresivos de la LOMCE , una ley que "penaliza las clases bajas" y que "nos prepara para una sociedad dual y desigual"La ex concejal y autora de varios libros y manuales sobre enseñanza, apuesta por un sistema educativo basado en los valores en detrimento de la "fábrica de títulos" en que se ha convertido

El interés por abordar este tipo de temáticas tiene su origen en los diálogos que se llevan a cabo al interior de la “Red de Investigación desde la Escuela Mexiquense” (RIDEM), nombre propuesto a partir del objetivo de hacer investigación, dirigida por el Dr. Rubén Madrigal Segura, aún en construcción, además se hace patente, que varios de los miembros no son “investigadores”, ni de nombramiento, ni de profesión y que sin embargo se ha coincidido que debe haber trabajo formal y desde diferentes enfoques que sustenten y provean de elementos...

Protegerles en exceso les hace más inseguros y vulnerables y limita su motivación y capacidad de autodisciplina.
Hay que dejarles hacer las cosas solos, implicarles en la dinámica de casa, cuidar la comunicación y aunar los criterios entre los padres.

La información que tenemos sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de visualización cerebral. Como consecuencia de estas investigaciones recientes, aparece una nueva disciplina en la que confluyen los conocimientos generados por la neurociencia, la educación y la psicología que nos pueden aportar información significativa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Según Gardner, todos los seres humanos tenemos todas las Inteligencias, pero no hay dos personas con los mismos perfiles de inteligencia, ni siquiera los gemelos tienen el mismo patrón. Por lo tanto, si cada uno tenemos un perfil de inteligencia distinto y tenemos más desarrolladas unas inteligencias que otras, aprendemos de maneras distintas y tendremos unas habilidades concretas.

Todo se hacía como siempre, pero los coches no funcionaban como se esperaba al final de la línea de montaje, algo no iba bien, el automóvil se comportaba mal en carretera, la dirección fallaba... Desde la gerencia se observó que en la formación inicial de los operarios no se habían introducido grandes modificaciones para que ocurrieran aquellos fallos: Los instructores de módulos de formación se atenían al protocolo estricto y en raras ocasiones introducían alguna novedad, eso si supervisada por los estamentos superiores, evidentemente.