Un estudio publicado por la revista médica The Lancet revela que contraer covid hace que las personas tengan un mayor deterioro cognitivo, sobre todo en el caso de las infecciones graves, que son las que más reducen el coeficiente intelectual. Científicos del Imperial College de Londres (Reino Unido) analizaron datos de más de 112.000 voluntarios que se sometieron a pruebas de covid durante la pandemia.

La última creación de Anthropic no lleva ni una semana en el mercado y ya está batiendo récords. Ahora, hay quien habla de que Claude-3 podría haber no ya igualado, sino superado, al humano medio... en un criterio tan relevante como la inteligencia, al superar por primera vez la barrera del 100 en el índice de coeficiente intelectual. Pero, antes de profundizar en eso, aclaremos a qué nos referimos por 'inteligencia' y 'CI'.

El estudio analizó los datos de más de 115.000 hombres de 139 países. Los resultados revelan una "correlación negativa estadísticamente significativa" entre la longitud del pene flácido y el cociente intelectual, lo que significa que, de media, los hombres con penes flácidos más cortos tienen un cociente intelectual más alto. Es muy importante señalar que la correlación se mantuvo incluso después de ajustar factores como el PIB per cápita, el gasto en educación, la temperatura máxima diaria y el índice de masa corporal (IMC). Estudio en #22

El portavoz del partido de ultraderecha del Ayuntamiento de Zaragoza ha criticado en X a la vicepresidenta segunda y a quienes la respaldaron con sus votos. El portavoz de Vox en el Ayuntamiento de Zaragoza, Julio Calvo, ha utilizado su cuenta de X para criticar este sábado tanto a Yolanda Díaz, vicepresidenta segunda del Gobierno, como a sus votantes, de quienes ha tachado su “coeficiente intelectual”. El político de la formación de ultraderecha, que esta semana ha pactado con el Partido Popular (PP) los presupuestos municipales, ha salido a

Analizamos que es el IQ, cómo surgió, cómo se analiza y que baremos se pueden entrenar para los exámenes

El envenenamiento por plomo tiene un impacto mucho mayor en la salud global de lo que se pensaba anteriormente, contribuyendo potencialmente a más de cinco millones de muertes al año y planteando una amenaza similar a la contaminación del aire, sugirió una investigación considerada como "una llamada de atención", también estimó que la exposición al metal tóxico hace que los niños pequeños de los países en desarrollo pierdan un promedio de casi seis puntos de coeficiente intelectual cada uno.

Las estadísticas son alarmantes, próximas a las de adicciones: más de un 31% se conectan más de cinco horas en el día, y el fin de semana, dos de cada diez chicos y chicas lo hacen durante todo el día. "El uso del cerebro es lo que te hace aprender. Si quitas esfuerzo y pones las cosas más fáciles, se aprende menos. Cualquier tecnología que haga trabajar menos al cerebro no es buena para aprender". "Los estudios demuestran que, cuanto más tiempo se pasa en las pantallas recreativas, más cuesta que se estructuren las redes del cerebro."

A principios de siglo XX, el carácter explosivo de la gasolina propició los aditivos con plomo. Un siglo después, seguimos sufriendo sus efectos, entre los que se encuentra la pérdida de coeficiente intelectual. ¿Por qué demonios a alguien se le ocurrió añadir un metal pesado tóxico a la gasolina? Según afirma la propia OMS, "no existe un nivel de exposición al plomo por debajo del cual se puede afirmar que no se sufrirán efectos perjudiciales". Durante más de 60 años, se ha estado liberando por los tubos de escape a la atmósfera.

Investigadores afirman que existe relación entre la baja capacidad cognitiva y el rechazo hacia la homosexualidad.

En 1905, los psicólogos Alfred Binet y Théodore Simon diseñaron una prueba para niños que tenían dificultades en la escuela en Francia. Diseñado para determinar qué niños requieren atención individualizada, su método formó la base de la prueba de coeficiente intelectual moderna. Entonces, ¿cómo funcionan las pruebas de coeficiente intelectual y son un verdadero reflejo de la inteligencia? Stefan C. Dombrowski explora cómo se han utilizado las pruebas a lo largo de la historia.