La educación en el hogar es legal en muchos países. Los países con los movimientos de educación en el hogar más frecuentes incluyen Australia, Canadá, Nueva Zelanda, el Reino Unido y los Estados Unidos. Algunos países tienen programas de educación en el hogar altamente regulados como una extensión del sistema escolar obligatorio; pocos otros, como Alemania,[1] lo han prohibido por completo. En algunos otros países, aunque no está restringido por la ley, la educación en el hogar no es socialmente aceptable o se considera indeseable [¿por qué?]

¿Por qué decidieron implementar el nuevo modelo de escuelas a tiempo completo? ¿A qué necesidades quería dar respuesta? El programa Escola a Tempo Inteiro quería dar respuesta a dos grandes problemas. Por un lado, el fracaso y el abandono escolar eran entonces un problema masivo, sobre todo en las clases más vulnerables. Las tasas de repetición de curso y los resultados en pruebas internacionales, desde primaria, indicaban un retraso significativo en comparación con otros países europeos.

El Tribunal de Justicia de Madrid ratifica las cautelarísimas solicitadas por CCOO y reitera la suspensión de la circular sobre la educación por ámbitos en la ESO.

Que las inteligencias múltiples no existen es un hecho. Tampoco existen los estilos de aprendizaje. Podemos debatir acerca de lo anterior, pero son hechos a día de hoy. ¿Mañana lo validará la ciencia? Pues no se sabe. También es un hecho que las principales corrientes pedagógicas tienen más de creencia que de evidencia. Otro hecho es que 17 selectividades diferentes perjudica al alumnado de determinadas Comunidades. Cuando se compite por una décima, un simple cambio de exámenes, hace que pueda ser más fácil o más difícil tener esa décima.

Más de una semana después de que la Comunidad de Madrid señalase a los libros de texto para el próximo curso escolar por adoctrinamiento, Isabel Díaz Ayuso ha tenido que asumir este jueves que “la Inspección Educativa no ha detectado nada relevante en la revisión que ha efectuado de 180 libros”. Con esta frase ha respondido a la portavoz de Unidas Podemos en la Asamblea, Carolina Alonso, que le había preguntado si “de verdad cree que hay un problema de sectarismo o si es una estrategia que se ha montado para que no hablemos de su pésima gestión

Isabel Díaz Ayuso recurrirá este lunes ante el Tribunal Supremo el currículo educativo elaborado por el Gobierno de Pedro Sánchez por considerar que "conlleva una gran carga ideológica" y "deja de lado" aspectos que la Comunidad de Madrid considera "esenciales". Así lo han avanzado fuentes del Gobierno regional, que han reiterado que el currículo en la etapa de Bachillerato es "especialmente dañino", al ser la "más importante", ya que da acceso a estudios superiores y universitarios. La propia Ayuso informará el unes del contenido del recurso.

El TSJM acepta las medidas cautelares solicitadas por Comisiones Obreras y bloquea las instrucciones de la Comunidad de Madrid sobre la organización de las asignaturas de secundaria

En el ámbito educativo no hay día en el que no nos levantemos con una nueva palabreja. Hay días en los que toca empoderar y otros en los que toca la resiliencia. Metodologías activas basadas en un PowerPoint. DUA como concepto para vender la academia que unos trileros se han montado. Visual Thinking para dotar de empaque a algo que se ha hecho desde que tengo uso de razón con unos plastidecors. Hasta los putos esquemas de toda la vida se están vendiendo como mapas conceptuales. conceptos que reproducen en formato guay lo que hacía mi abuelo en

Ayer se celebró un evento patrocinado por Google en Valencia. La mayoría de sus ponentes, conocidos por formar parte de las redes sociales, hicieron un alegato en favor del uso de las fantásticas herramientas de Google mientras, curiosamente, hablan despectivamente del uso de libros de texto. Si se está en contra de una herramienta, se está en contra de todas si se usan como no deben usarse. Se ha de ser muy hipócrita para defender el uso de Genially y estar en contra del libro. Los que critican la clase magistral lo hacen desde una ponencia.

La educación no va a mejorar hasta que deje de estar sometida a los vaivenes ideológicos. Desde hace muchísimos años tenemos más leyes ideológicas, perpetradas desde despachos contando solo con el aval «de los que mandan», que legislación educativa que permita una mejora sistémica. Hay muchos recursos que se invierten según la idea que le surja al que manda. O se invierten en función de intereses que tienen muy poco de educativos. Pasa en Comunidades gobernados por unos y por otros. Y se debe decir alto y claro.

Galicia vuelve a estar a la cabeza del Estado en educación inclusiva, con un 93,6% del alumnado con necesidades educativas específicas escolarizado en centros ordinarios, según los últimos datos de la estadística de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo sobre el curso 2020/2021, publicados por el Ministerio de Educación y FP. Así, la Xunta detalló que este porcentaje sitúa el sistema educativo gallego "muy por encima" de la media estatal, del 82,9%, y casi cuatro puntos por encima de la siguiente comunidad autónoma, Navarra.

La ministra de Educación y FP, Pilar Alegría, ha defendido durante la sesión de control la reforma educativa y la gestión del Gobierno. "La ley va a mejorar la equidad, que es un término que se les olvida mucho y que es algo tan importante como generar oportunidades para que todos los estudiantes puedan acceder en igualdad de condiciones a la educación de este país", ha dicho.

La Fundación Endesa y su proyecto Endesa Educa reabren las puertas de las instalaciones de energías renovables de la compañía, en la división de Enel Green Power España, para visitas gratuitas a grupos escolares. Esta iniciativa, que tuvo que suspenderse por las restricciones de la pandemia, es gratuita y tiene una duración aproximada de una hora y media. Está dirigido a alumnos de ESO, bachillerato, FP y universitarios, y busca fomentar el desarrollo de sus habilidades comunicativas, matemáticas, científicas y tecnológicas.

el supuesto agresor del IES La Sisla denuncia al educador social agredido hace unas semanas

"El falso MIR educativo no podemos analizarlo desde una forma distinta a decir que es propaganda, propaganda y propaganda que sitúa el foco en el profesorado y lo aleja de la Administración y del abandono al que tienen sometido la educación pública en todos sus aspectos", ha subrayado. En un informe sobre el acceso a la función pública docente y la fase de prácticas realizado por el sindicato se recalca así que no se puede hablar de MIR, un sistema de formación de especialistas médicos que nace desde el Estado, cuando lo que el Gobierno...

En España se va a hacer una nueva reforma educativa para secundaria… es una tradición lo de que cada gobierno ponga la suya propia, se dice que es una maldición y que sin dejan de hacerlo será el fin de los días. Fuera coñas hoy te voy a resumir los principales cambios y novedades que trae. Recuerda que los cambios son hasta la ESO, osea las etapas obligatorias, Bachillerato no entra. Y se han hecho mayormente porque España tiene una de las tasas más altas de abandono escolar

El debate sobre si las notas numéricas ayudan o dificultan el aprendizaje de los estudiantes es tan antiguo como el propio sistema de calificación. Los críticos argumentan que este sistema incentiva a los estudiantes a buscar buenas notas a expensas del aprendizaje. El Gobierno en su nuevo real decreto ha decidido eliminar las notas numéricas y evaluar los resultados en otros términos. El sistema educativo español mira hacia el éxito del de Finlandia. Allí prácticamente no ponen notas cuantitativas y exámenes prácticamente no se hacen.

El Gobierno no ha incluido la materia como optativa de oferta obligatoria en cuarto de la ESO. Las autonomías decidirán si la incluyen o no. Al mismo tiempo, la materia se convierte en obligatoria en los dos cursos de bachillerato