El cambio de enfoque de las empresas que se meten en la educación: de ofrecer recursos para el aula a modelar políticas

Compañías energéticas, tecnológicas o bancos ofrecen recursos para el uso del profesorado en clase bajo el axioma, sin justificar, de que es necesario cambiar las prácticas docentes, según explica una investigación de la Universidad Autónoma de Madrid