Más de 1.275 estudiantes refugiadas palestinas abandonaron la escuela durante el curso 2020-2021 en el Líbano, según el informe ‘Luchando para sobrevivir en el Líbano’, elaborado por la UNRWA, que señala que, durante el confinamiento motivado por la pandemia de la Covid-19, el alumnado experimentó “pérdidas de aprendizaje” a causa del cierre de las escuelas y de la infraestructura de comunicaciones poco desarrollada al país, hecho que dificultó el seguimiento de las clases en línea.

Cuestiones materiales de supervivencia como la crisis económica, la crisis de roles o los cambios sociales y laborales pueden ser grandes preocupaciones por un núcleo familiar que no acaba de saber cómo afrontar la situación educativa de sus niños.

En pleno debate por las bajadas y subidas de impuestos, la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, defendió la política fiscal de la región madrileña, que lleva años reduciendo los tributos. La popular insistió en que bajar impuestos no supone invertir menos en servicios públicos. “Los resultados están ahí, con la tasa de abandono escolar más baja del país”, aseguró en relación a Madrid el 26 de septiembre en un foro organizado por El Mundo (min. 26:44). Sin embargo, la Comunidad de Madrid no es la región con la tasa de abandon

El Juzgado de lo Penal número 4 de Córdoba ha condenado a sendas penas de multa de 3.000 euros a los padres de un menor como presuntos responsables de un delito de abandono de familiar.

La Región de Murcia registró en 2021 la segunda mayor tasa de abandono escolar por comunidades. Así lo muestra la Encuesta de Población Activa publicada este jueves, que indica que un 17,3% de las personas de la Región de entre 18 y 24 años no completó la segunda etapa de Educación Secundaria (Bachillerato o FP) el año pasado

El abandono escolar temprano —el porcentaje de jóvenes de 18 a 24 años que deja los estudios sin haber conseguido al menos un título de bachillerato o de FP— bajó en España al 13,3% en 2021. Se trata de la cifra más baja desde que hay registros (en 2004 abandonaba casi un tercio de los jóvenes) y la más cercana que ha habido nunca a la media europea: en 2020 fue el 9,9% (llegó a estar en 2008 a 17,3 puntos), según las cifras difundidas este viernes por el Ministerio de Educación. Este es el resultado de años de crisis económica seguida, casi si

España es uno de los países de la Unión Europea que mayores dificultades tiene a la hora de evitar que los jóvenes dejen sus estudios demasiado pronto, especialmente en el caso de los hombres, pero también padece una abrupta brecha que ensombrece aún más las perspectivas en el caso de los nacidos más allá de las fronteras.

Nivel adquisitivo de la familia, lugar de residencia, género y origen del estudiantado son los cuatro factores que condicionan que la juventud continúe o no formándose. Sindicatos estudiantiles critican la gravedad de las cifras mientras investigadores invitan a poner el foco del debate en el propio sistema educativo.

La pandemia del coronavirus interrumpió la educación de toda una generación de estudiantes. Las estadísticas proporcionadas por la UNESCO muestran que casi 1600 millones de alumnos de más de 190 países –el 94 % de la población estudiantil del mundo– se vieron afectados por el cierre de las instituciones educativas en el momento más álgido de la crisis. En el caso de España, afectó a 10 millones de estudiantes. La gran mayoría, 8,2 millones de escolares, de las etapas obligatorias de enseñanza.

España continúa siendo el país de la Unión Europa con mayor tasa de abandono prematuro de la educación y formación profesional. Así lo señala el informe sobre España del Monitor de la Educación y la Formación del 2020 que ha publicado la Comisión Europea para los países miembro. Se trata de una acción de la Comisión que pretende reducir el abandono escolar en todos los países de la UE a un 10%. Según el informe España se sitúa el último de la lista, con la tasa de abandono escolar al 17,3%. Tan solo Malta se acerca a la tasa española

Illes Balears, Andalucía, la Región de Murcia, Islas Canarias, Castilla La Mancha y Extremadura son algunas de las regiones europeas con mayor número de jóvenes que dejan de formarse entre los 18 y los 24 años, según datos recientes de la Unión Europea. Solo Turquía y algunas áreas del Este o insulares superan los datos del sur de España.

"Queremos dejar patente nuestro pleno apoyo a nuestra directora María Ruiz, que desde el primer momento se puso en contacto con nosotros para contarnos de primera mano lo que había sucedido y ponerse a nuestra disposición". Es una de las frases del escrito que la familia del pequeño de 4 años olvidado en el autobús escolar durante casi cinco horas, presentará el próximo lunes ante la Xefatura Territorial de Educación.

La socióloga Sheila González, que ha estudiado las desigualdades durante el confinamiento, lamenta que se hayan obviado los costes de no abrir los colegios para todos en junio y pide más recursos en septiembre para los alumnos rezagados

Para la Comisión Europea, el abandono escolar prematuro “constituye un obstáculo para el crecimiento económico y el empleo”. Supone, en mi opinión, un fracaso educativo y social. Esos jóvenes que abandonan prematuramente las aulas tendrán muchas dificultades de empleabilidad por su escasa cualificación y, en su caso, solo podrán aspirar a empleos que exigen poca formación. Y, como sucedió después de 2008 con muchos trabajadores de la construcción y de la hostelería, en tiempos de crisis son carne de desempleo con difícil inserción posterior.

El año pasado la cifra de jóvenes entre 18 y 24 años que solo obtuvo el título de la ESO, se situó en un 17,9. Aunque el número mejoraba ligeramente, España sigue siendo uno de los países de la UE con más abandono escolar temprano. Las becas sufrieron tijeretazo con la crisis y siguen sin remontar desde entonces. En 2014 España destinó un 4,3% del gasto educativo a los estudiantes, aunque la media Europea fue del 8,6%.

El 17,9% de los jóvenes de entre 18 y 24 años tiene como máximo estudios los de secundaria. En 2017, con un 18,3% de abandono, España superó a Malta en el furgón de cola y en 2018 se consolida en este puesto. “España en el año 2000 estaba en el 29,1% y ahora en el 17,9%, mientras que Portugal ha pasado del 44% al 11,8%”, se enorgullecía este mes en EL PAÍS su ministro Tiago Brandão Rodrigues. El País Vasco y Cantabria ya están en la media europea, frente al 24% de Baleares o Murcia.

Según ub estudio de Eurostat , España lidera el ranking de abandono escolar con un 18% de estudiantes que abandona el sistema educativo.

España se ha situado como el país de la Unión Europea con la mayor tasa de abandono escolar en 2018 -del 17,9%--, superando así a Malta (17,5%), el único país que registró una tasa peor que España el año pasado, según los datos publicados este viernes por la oficina de estadística europea Eurostat. Con todo, España ha conseguido reducir el abandono escolar de jóvenes de entre 18 y 24 años que dejan de forma prematura sus estudios y han completado como mucho el primer ciclo de secundaria y no han recibido ningún tipo de formación

El abandono escolar y la dificultad que tienen los más jóvenes para acceder a su primer puesto de trabajo -sólo uno de cada diez jóvenes sin experiencia previa encontró trabajo en 2018- son las principales razones que explican este fenómeno .

Tres de cada diez alumnos de 15 años (el 31,4 %) estaban en un curso inferior al que les correspondía en el año académico 2016-2017, periodo en el que el abandono escolar temprano se situó en el 18,3 %. Son datos recogidos en el informe "Las cifras de la educación en España 2016-2017", que ha publicado hoy el Ministerio de Educación, y que también refleja que a los 12 años, en ese año escolar, el 14,3 % del alumnado se encontraba todavía matriculado en educación primaria. La acumulación del retraso en el 31,4 % del alumnado

Una estancia en Marivent para la cual se ha emitido una orden oficial desde Zarzuela que afecta directamente a ciertos miembros de la familia real. Al parecer, los reyes, especialmente la reina Letizia, no quiere que nada interfiera en su estancia en Marivent o que pueda generar especulaciones sobre el estado de las relaciones familiares.

Es una pequeña isla situada frente a la costa de Nagasaki. Alcanzó uno de los mayores niveles de desarrollo de Japón y fue escenario de horribles crímenes de guerra. ¿Cómo se explica el auge y la caída de Hashima?

Los Mossos han detenido un conductor de bus como presunto autor de delitos de conducción temeraria y conducción bajo el efecto de las drogas cuando regresaba de un viaje de fin de curso con 42 alumnos. Los adultos del vehículo pidieron que parara en una área de servicio, donde los agentes pudieron localizarlo. Tras cachearlo encontraron una pequeña caja con polvo blanco y dio positivo por cocaína. La policía también pudo recoger pruebas de la conducción temeraria que realizó, haciendo uso del móvil o rellenando documentos en plena marcha.

El historiador ferroviario Tim Dunn y Siddy Holloway, del Museo del Transporte de Londres, exploran las partes ocultas de la red de metro londinense. Tras las puertas cerradas, se desvelan secretos e historias de espacios en desuso, así como fascinantes relatos sobre la red de metro más antigua del mundo. Visitan estaciones completamente abandonadas, tan secretas y olvidadas que parecen casi míticas; otras veces, se trata de túneles, ascensores y pasarelas en desuso de grandes intercambiadores, delante de las narices de los pasajeros. RTVEPlay

"Caos organizativo", "Falta de empatía" y "Desastre" son algunos de los calificativos con los que las familias afectadas han definido el proceso de inscripción de sus hijos en las Escoles d'Estiu, organizadas por el Ayuntamiento de València, ya que hasta este mismo martes, a apenas 4 días hábiles antes de acabar el curso y de iniciarse estas escuelas de verano, aún no se habían publicado las listas con los niños admitidos, ni tampoco se había adjudicado la gestión de estos campamentos urbanos.

Japón tiene 9 millones de casas vacías (akiya), casi el 14% del total. El mercado inmobiliario del país sufrió pérdidas millonarias debido a la caída del valor de las propiedades de las viviendas cercanas a estos edificios abandonados y casas vacías. Los precios de la tierra para propiedades alrededor de una akiya no para de caer. En el caso de los condominios abandonados, la falta de propietarios puede significar que se retrasen los pagos de las tarifas de administración y reparación, lo que reduce el valor de los activos de todo un edificio.

Los estudiantes de la Universidad de Stanford abandonan su ceremonia de graduación en protesta contra el genocidio en curso en Gaza y la complicidad de su universidad con Israel