Los profesores de Euskadi, Castilla-La Mancha y Cantabria son los mejores pagados de España. Al menos eso es lo que dice el último estudio del Sector de Enseñanza de UGT. En el lado opuesto se encuentran Aragón, Cataluña, Extremadura y Comunidad Valenciana, que cuentan con los salarios más bajos de todo el país. "El caso de estas comunidades autónomas situadas en la parte más baja de la tabla salarial pone de manifiesto la necesidad urgente de una regularización que palie el desequilibrio retributivo arrastrado desde hace años", ha indicado el

El Tribunal Supremo ha confirmado la condena a 35 años de prisión a un profesor de una academia de Valencia por abusar sexualmente de ocho menores durante las clases. El tribunal no aplica la ley del solo sí es sí a este caso concreto de delitos de abusos sexuales al considerar que la nueva regulación resulta más perjudicial para el condenado. La sentencia considera probado que el profesor realizó tocamientos a las alumnas, que tenían entre 13 y 16 años, sin el consentimiento de estas y sin que mediase violencia o intimidación.

Todos los empresarios coinciden en que la programación es una competencia clave en la economía y en que los programadores están entre los profesionales más demandados. Pero en las escuelas la asignatura de Informática sigue siendo considerada una materia de segunda, que ni siquiera es obligatoria en todas las etapas educativas.

Soy docente porque entré de casualidad. Ni vocación, ni el mínimo interés en acabar en un aula y, aunque os parezca difícil de creer, con un odio previo a acabar, al igual que mis padres, dentro de un aula con cuatro paredes. Hay algunos que quieren seguir la tradición de sus padres. En mi caso, después de oírles durante muchos años, planteándome que jamás seguiría sus pasos. Y ahora ya veinticuatro años en esto. Montando y desmontando andamiajes pedagógicos. Probando y reprobando prácticas educativas. Haciendo de todo. No haciendo de nada.

ChatGPT es una herramienta que destaca por su realismo en el lenguaje. Esta IA es capaz de crear historias, escribir ensayos y realizar muchas otras tareas relacionadas con el lenguaje. Estas características hacen que ChatGPT sea una herramienta única e innovadora que no se limita a ofrecer respuestas simples, sino que puede mantener una conversación a un nivel mucho más profundo.

La Guardia Civil ha detenido a ocho personas, de edades comprendidas entre los 16 y 33 años de edad, desarticulando un grupo criminal dedicado al robo con fuerza en centros docentes, hasta un total de 33, ubicados en las provincias de Toledo y Madrid, sustrayendo diversos equipos informáticos y otros objetos, como cámaras fotográficas, por un valor total de 200.000 euros. Además, los autores, para acceder a los centros, causaron daños materiales por valor de 50.000 euros.

CSIF se opone "rotundamente" a esta medida, que conllevaría que las personas examinadas transcriban a mano durante 45 minutos la segunda parte del proceso selectivo para su entrega al tribunal calificador antes de proceder a su exposición oral.

A los docentes nos faltan referentes serios. No entiendo que haya docentes que compren la desaparición de los especialistas y lo vean como una mejora en educación. No entiendo que haya docentes que crean que las TIC mejoran el aprendizaje, después de los cientos de investigaciones científicas o pruebas empíricas que lo desmontan. No entiendo que un tipo les diga a sus alumnos que todo el conocimiento está en Google. La administración no quiere docentes formados. Se quiere docentes capaces de comprar hoy la vacuna pedagógica R1 y mañana la Z3.

Tomo prestado este tuit, sin ánimo alguno de escandalizar o ridiculizar, dado que se trata tan solo de uno más de los ejemplos de buenas prácticas pedagógicas en una clase actual. Vaya por delante que la maestra y psicopedagoga que ahora mismo está escribiendo estos renglones recibió una tremenda reprimenda por parte de uno de estos equipos directivos cuando trató de que sus alumnos aprendieran las tablas de multiplicar... (¡sí, de memoria!).

Hoy me han llamado fascista y equidistante. El primer motivo es que pido una reducción de ratios. Soy fascista también por no creer en discursos únicos. Por considerar que el aula, al ser diversa, necesita estrategias diferentes. Eso me hace estar alejado de los ámbitos, del ABP o de otras estrategias metodológicas únicas y vendidas como estándares. Creer en lo que dicen los datos y las evidencias, me hace fascista. Criticar las decisiones educativas que toman determinados partidos políticos me hace fascista también.

Dar retroalimentación y atención frecuentes al comportamiento positivo. Ser sensible a la influencia del TDAH en las emociones, como problemas de autoestima o dificultad para regular los sentimientos. Hacer asignaciones claras: consultar con el alumno para ver si comprende lo que debe hacer. Asegurarse de que las tareas no sean largas y repetitivas, asignaciones más breves que suponen un pequeño desafío, sin ser demasiado exigentes, pueden funcionar bien. Dejar tiempo para moverse y hacer ejercicio. Minimizar las distracciones en el aula...

El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León ha acordado inhabilitar por espacio de tres años para el ejercicio de la actividad docente, deportivo y de tiempo libre al joven que en 2019 realizó varias pintadas nazis en la fachada del Ateneo Republicano de Valladolid

La Conselleria de Educación ha puesto en marcha el proceso de consolidación de plazas de profesorado interino, a partir de la ley Iceta, y da el plazo de un mes para que cerca de 8.000 interinos de la Comunidad, la mitad de ellos en centros educativos de la provincia de Alicante, puedan optar a un puesto fijo. Hay 26.000 interinos y las plazas totales previstas por las dos vías para la estabilización de puestos alcanzarían a 9.150 aspirantes. 17.000 interinos se van a quedar "fuera de los procedimientos previsto".

El Juzgado Contencioso-Administrativo n.º 2 de Albacete ha dado la razón a un docente afiliado del Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación de Castilla-La Mancha (STE-CLM) que solicitó la responsabilidad patrimonial de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (JCCM) por la rotura de sus gafas durante el ejercicio de su docencia. Así, la administración demandada tendrá que indemnizar al docente con una cantidad de 795 euros, más los intereses legales y las costas causadas, por ser un hecho producido dentro del aula.

"Ningún juzgado comunicó la condena del docente ni al instituto ni a la Consejería de Educación", aseguran en un escrito al Defensor del Pueblo

En mi caso, que tengo ocho primeros de ESO, me piden que haga una programación específica para cada uno de los grupos a los que doy clase porque, esto de la programación de aula solo aplica a los grupos que este año incorporan la LOMLOE. En Secundaria son primero y tercero de ESO y, primero de Bachillerato. Resulta muy divertido que, en lugar de darnos formación pedagógica o nos doten de recursos materiales y didácticos para mejorar nuestra praxis docente, nos pidan que multipliquemos, en mi caso por ocho, el número de documentos a elaborar.

Mantener viva la llama de la reivindicación para que el pleno del Parlamento andaluz aborde cuanto antes la reducción del número de alumnos por aula. Ese es el objetivo de los impulsores de la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) sobre la cuestión que ya está en la Cámara andaluza, pero para meter presión y acelerar en lo posible los plazos se han convocado para este sábado 22 de octubre manifestaciones en las ocho provincias andaluzas, con las que la comunidad educativa vuelve a la calle para incidir en una de sus reclamaciones históricas.

A nadie se le ocurriría jamás hacer caso a un médico que, ni opera, ni trabaja en ningún laboratorio. Bueno, durante la pandemia se hizo caso a muchos de esos que, curiosamente, pasaban más tiempo en los platós de televisión que investigando. Quizás por ello fue el asunto más bien regulín. Uno puede ser muy bueno para leer sobre Piaget, Vygotsky o Rousseau y un auténtico inútil para dar consejos acerca de cómo uno tiene que dar una clase. Los expertos en dar clase son los docentes. Los expertos en trabajar en su aula, son los que están trabajan

El exceso de trabajo de los profesores de primaria, secundaria e instituto, obligados a atender actividades de los clubes incluso en días festivos, apenas ha mejorado. Una encuesta realizada por el JTUC RIALS revela que los docentes superan el límite superior de 45 horas extra al mes recogido en la ley.

Los profesores se movilizan. Las teorías de pedagogos y psicólogos que han impuesto las recientes leyes educativas están desterrando el conocimiento y la exigencia de las aulas y perjudicando a los alumnos más desfavorecidos. Cuando al profesor de Lengua, Andreu Navarra, le cambiaron la lectura que había prescrito a sus alumnos de la ESO -"Esperando a Godot"- por unos cuentos de autoayuda emocional llenos de dibujos infantiles, sintió que algo se había perdido en la escuela.

El docente que me diga que nunca ha tenido baches en su carrera profesional miente. Todos los docentes hemos pasado por momentos buenos y malos. La mayoría hemos conseguido salir de los mismos por nuestros medios, pero no todos pueden hacerlo. Que haya buenos y malos docentes no me preocupa. Me preocupa que no se haga nada para ayudar, al igual que hacemos con los alumnos que lo necesitan, al docente que está teniendo problemas para que consiga salir del hoyo cada vez más profundo en el que está. Un hoyo del que cada vez es más difícil salir.

El Gobierno de Aragón en el Departamento de Bienestar Social, Sanidad y Familia publica una serie de guías didácticas sobre varias películas relacionadas con diversos temas de educación en valores.

El Aula de Arqueología Experimental “Mariano Sánchez Hernández” de Rioja hoy está descuidada, sin mantenimiento ni apoyo autonómico ni municipal. Hace dos semanas tuve la suerte de conocer a Mariano Sánchez Abad (19-10-1945, Rioja), director del Aula de Arqueología Experimental “Mariano Sánchez Hernández” de Rioja (Almería), museo que lleva el nombre de su padre, que fue un gran aficionado a la arqueología y descubridor de importantes yacimientos arqueológicos riojeños como el del Cerro de la Chinchilla y el Cerro del Fuerte. La visita no pudo…

Para debatir y votar sus iniciativas en el Parlamento de Andalucía hacen falta 40.000 firmas y han presentado 51.000 después de que la Mesa de la Cámara les negase una prórroga para lograrlas.