La Universidad de Sevilla ha iniciado un procedimiento disciplinario contra un profesor en prácticas tras recibir denuncias sobre su comportamiento, incluyendo acusaciones de fomentar el consumo de drogas, enviar mensajes inapropiados a estudiantes y amenazas de plagio. La institución, asegurando actuar conforme a la legalidad, promete celeridad y respeto hacia los derechos de los implicados, mientras se prepara para anunciar las medidas cautelares pertinentes

Él es maestro jubilado del colegio orgullosamente público Marcos Frechín de Zaragoza y responsable, en calidad de ajedrecista de toda la vida y de monitor en horas fuera de clase del noble arte de los peones, de que cinco de sus alumnos (Leo, Anahi, Catalin, Alberto y África) se convirtieran campeones de España de ajedrez en 2018 derrotando no solamente a 38 escuelas de todo el país sino a todas las estadísticas imaginables. El modesto barrio obrero de Las Fuentes del que proceden se impuso a todos los colegios, a todos los privados

Según la propuesta presentada hoy, las universidades de los 27 países de la UE se asociarían para ofrecer programas de estudios conjuntos de grado, máster o doctorado que darían lugar a títulos con la marca de la UE reconocidos en todo el bloque. El programa estaría abierto a instituciones públicas y privadas de Estados miembros de la UE, con la posibilidad de que también se adhirieran universidades de los países socios de Erasmus+. [Comunicado de prensa de la Comisión Europea: ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/es/ip_24_1741 ]

El Gobierno andaluz renuncia a fondos europeos para hacer 12.000 nuevas plazas gratuitas en guarderías públicas, para de esta manera mantener la enorme red de centros privados existente en Andalucía. Y no hablamos de una cantidad menor, sino nada menos que de 119 millones de euros provenientes de los Next Generation, que va a devolver tras intentar sin éxito alcanzar con el Ejecutivo central (que diseñó las bases de la convocatoria) un acuerdo para modificar las reglas del juego y no destinar este dinero a crear nuevas plazas. Su objetivo era a

La enseñanza pública en Andalucía sigue en caída libre y en solo una década ha perdido tres puntos porcentuales de cuota en el sistema educativo andaluz. No hay año en que no descienda peldaños en términos relativos, según se desprende de los datos proporcionados por la propia Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. En el curso 2014-2015, la educación pública dominaba claramente, con un 78,8% de los centros homologados de la comunidad autónoma. En el periodo 2023-2024, la cuota había descendido ya significativamente al 75,8%

Los proyectos en educación se hacen desde hace siglos... ¿establecer un modelo educativo que abandone los proyectos es algo innovador? Mandar tareas para casa se denomina mandar deberes y mandarles un vídeo se denomina flipped classroom. ¿Un examen tipo test es tradicional? ¿Si el examen tipo test se convirtiera en un kahoot, sería innovador? ¿Por qué es innovador no suspender a nadie y promocionar por defecto? ¿Por qué se considera tradicional pretender que el alumnado se esfuerce? ¿qué es la enseñanza tradicional y cómo perjudica al alumnado?

Mientras la sobrecualificación afecta a cada vez más universitarios en España, el intrusismo se convierte en la norma en empleos más artísticos donde el talento y la experiencia lo son todo. ¿Las posibles soluciones? Un sistema educativo que forme a ciudadanos y no solo a trabajadores. Está claro: tanto los sistemas educativos como los entornos laborales están sometidos a una aceleración inédita. Y por más que se puedan distinguir algunas tendencias en su desarrollo, este proceso de aceleración acarrea enormes incertidumbres.

Se aprueba la Ley de Enseñanzas Artísticas Superiores con la abstención del PP y el rechazo de Vox. Esta ley quedó pendiente de aprobación en la anterior legislatura por el adelanto electoral.

"Estudios sobre la cognición apoyan la idea de dominar un algoritmo estándar para cada tipo de problema. Si se practican múltiples algoritmos antes de que el estándar sea bien aprendido, es más difícil que se vuelva intuitivo el elegir el correcto que hay que aplicar en cada situación. Más aún, practicar diversos algoritmos que son similares pero no el mismo, lleva a la 'interferencia' cognitiva cuando se intentan recordar los pasos y secuencias que conforman cada procedimientos (Anderson & Neely, 1996; Dewar et al., 2007)."

Siempre, de toda la vida de dios, ha habido quien se dedica a epatar enseñando el culo. Qué le vamos a hacer, carecen de mayores herramientas. La ventaja que ofrecen dichos sujetos, sujetas, es que, a la tercera, ese culo se ha quedado triste, está ya muy visto y la charlotada resulta aburrida, grotesca, incluso entre el público más entregado. O sea, que no dura. Enseñar el culo es un recurso que vale para la primera vez. Lo sabe hasta el payaso tonto.

“¿Para qué me sirve a mí esto?” es una pregunta habitual que plantean los estudiantes frustrados cuando se enfrentan a la resolución de un sistema de ecuaciones o al cálculo de un máximo común divisor. La enseñanza de las matemáticas en secundaria y bachillerato se realiza actualmente a partir de procedimientos. Sabemos, por ejemplo, cómo resolver un determinado tipo de ecuaciones, pero no para qué se aplican. Para entender la utilidad de las matemáticas, es necesario contextualizarlas. El cine puede ser un recurso excelente en el que...

Este martes los sindicatos minoritarios han convocado una huelga de tres días en la educación pública madrileña. El objetivo que buscan es que la Comunidad de Madrid mejore las condiciones laborales del cuerpo de docentes, reduciendo el número de horas lectivas, incrementando los salarios, disminuir la burocracia o construyendo nuevos centros escolares. La manifestación se produce en medio de las negociaciones del nuevo Acuerdo Sectorial.

El diseño único de esta fachada toma forma con fibras de carbono y vidrio, lo que sienta un nuevo precedente en la innovación arquitectónica y simboliza el potencial futuro de los materiales basados en fibras y las técnicas robóticas. Se encuentra en la ciudad universitaria de Reutlingen, el edificio Texoversum, julio de 2023, se ha completado como una obra innovadora de arquitectura diseñada en colaboración por Allmannwappner y Menges Scheffler Architekten.

Logopedas y psicólogos advierten de que no se hace suficiente hincapié en la enseñanza tradicional de letras y sílabas en beneficio de otros métodos sin el mismo respaldo científico, pero cuyos partidarios defienden que permiten a los alumnos dar significado a lo que aprenden

Solo se podrán usar para fines didácticos. Una restricción que ya se aplica en otras comunidades como Castilla-La Mancha, Galicia o Andalucía. El Departamento de Educación ha limitado el uso de móviles y otros dispositivos electrónicos en todos los centros educativos que estén sostenidos con fondos públicos, a excepción de las universidades.La medida entra en vigor el miércoles 24 de enero de 2024 y pretende evitar que “un mal uso de estas tecnologías provoque problemas de salud física y/o mental en niños y adolescentes”, ha declarado la consej

Se trata de dos líneas de subvención correspondiente al Plan Corresponsables y el Banco de libros. El Boletín Oficial de Aragón (BOA) publicó ayer nuevas líneas de ayuda para los colegios concertados de Aragón que ascienden a más de 900.000 euros. Unas cuantías que, según confirmaron desde el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, estaban ya previstas por el anterior Ejecutivo aragonés y responden a partidas ya previstas en los presupuestos. Según figura en el BOA, la primera de las líneas de subvenciones previstas para los colegio

La guerra de Vietnam desató en los campus de EE UU una movilización masiva, asentada sobre la lucha por los derechos civiles. Desde entonces, pocos acontecimientos han tenido la capacidad de arrastre de la guerra de Gaza, que comparte con aquella algunas claves: el imaginario de un ejército poderoso sometiendo a una población desvalida; la ruptura generacional (los jóvenes estadounidenses son más propalestinos que sus mayores); el conflicto como catalizador de tendencias más amplias y, en fin, la consideración de que la oposición a la guerra, e