Mucho se ha escrito ya sobre las dificultades con que niños y niñas con altas capacidades y sus familias se encuentran en nuestro país a la hora de conseguir una educación satisfactoria que atienda sus necesidades reales de aprendizaje. Así pues, el objetivo de mi artículo no está en redundar en lo ya dicho sino en intentar reflexionar sobre el porqué se dan estas dificultades y lanzar algunas preguntas al aire sobre lo que se debería hacer para abordar esa problemática.
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