El Español es de los idiomas con menos sonidos disiltintos del mundo, por eso nos cuesta tanto aprender otros idiomas. Aprender idiomas es entre otras cosas un ejercicio de los músculos y nos hace falta aprender un montón de movimientos nuevos que no hemos hecho nunca.
Sería raro que un sonido del español no esté en otros idiomas por que tiene muy pocos sonidos.
#2 Te sientes orgulloso de que EE.UU. apoyase al bando de Hitler, Franco y Mussolini. Impidiendo un envío de armas que la república había comprado, enviando camiones de Ford, petróleo de Texaco, material de General Motors, etc.
¿Qué me estás contando del orgullo gay si en España la dictadura castigaba la homosexualidad con la cárcel por culpa de ese apoyo? En esta foto el presidente Eisenhower muestra su apoyo al dictador que estaba llenando las cunetas de opositores asesinados: www.abc.es/Media/201309/14/eisenhower_franco--229x229.JPG
Te sientes orgulloso del genocidio amerindio realizado sistemáticamente, generación tras generación, presidente tras presidente... Pues ha fracasado. Nativos americanos de los antiguos virreinos españoles (mayas, incas o aztecas) están atravesando la frontera.
Te sientes orgulloso del genocidio que EE.UU. perpetró contra la población de Filipinas con la intención de eliminar cualquier vestigio de cultura española (incluyendo la Universidad de Santo Tomás, la más antigua de Extremo Oriente, que se salvó). Se calcula un millón de muertes.
Pues qué bien, hay que ser malvado para ser antiestadounidense, digo antiamericano.
Hay un detalle importante en la historia de la introducción a Europa. Las papas que encontraron los españoles en Perú no se dan bien en España o más al norte, porque forman tubérculos con días cortos (noches largas en verdad) y eso es mala mezcla en latitudes altas. En cambio, las papas del sur de Chile sí se dan bien en las condiciones de Europa central y del norte, pero tuvieron que haber llegado más tarde, quizás gracias a Drake o incluso después.
Por bastante tiempo ambas subespecies se cultivaron en Europa, pero luego de la plaga de tizón tardío de 1850 se impuso absolutamente la de origen chileno, que ya estaba ganando terreno desde antes. Vi algún artículo sobre la persistencia de la subespecie andina en las Canarias y Japón. El archipiélago de Chiloé en Chile es un centro de diversidad de papas, con unas 290 variedades hoy, pero las miles de variedades que se cultivan en las zonas templadas y frías del mundo proceden de menos de 5 de ellas, lo que las hace vulnerables a enfermedades y ¡aburridas!.
En América la "tortilla de patatas" se llama "tortilla española". Y en Chiloé "tortilla de papas" es un pan hecho con harina, papas cocidas y manteca, por si alguna vez piden una.
#93 Cuando digo "faltas" no me refiero a "producto defectuoso". Me refiero a que vuestro amadísimo coche eléctrico adolece de los mismos males que el coche a gasolina y el coche a gasoil:
- Es un mamotreto energéticamente ineficiente que necesita mover ~1 tonelada para desplazar a una persona. En transporte de mercancías o movimiento de cargas, tiene sentido porque el peso de la máquina es muy inferior al de la carga que transporta, pero un jodido armatoste de 1 tonelada para desplazar a una persona de entre 50 y 80 kilos es una aberración energética.
- Genera problemas de movilidad y de espacio en las ciudades y zonas urbanas. Consume espacio que se le resta a las personas, a las viviendas, a los jardines, a la circulación de bicicletas y peatones. Obliga a mantener carísimas infraestructuras y a hacer diseños urbanos sobredimensionados únicamente con el propósito de dejarle circular.
- Su fabricación contamina exactamente igual que la de los coches a gasolina y a diésel. Exactamente lo mismo.
Y ahora mis favoritas:
- Las baterías empleadas para su funcionamiento no generan CO2... mientras están funcionando. Lástima que están fabricadas de minerales como el litio, obtenidos mediante minería intensiva a cielo abierto que deja los lugares donde se sitúan las minas hechos un puto erial.
- Además su obtención incluye tooooodos los problemas que ya incluía el petróleo: multinacionales explotando asako los recursos, multimillonarios dándose de hostias por el control total del suministro, materiales escasos y situados en puntos estratégicos del planeta que sólo unos pocos países tienen, sociedades indígenas desplazadas y/o violentadas por las multinacionales para quedarse con las tierras, etcétera etcétera etcétera.
- La gasolina y el gasoil se consumen y expulsan malvado CO2. El litio directamente se deshecha cuando la batería se muere, se tira por ahí, no se recicla. Las baterías de litio no se reciclan, simplemente porque es demasiado caro… » ver todo el comentario
¡Qué me vas a contar, con lo que yo he sido!
Yo que he cabalgado gusanos de arena en Arrakis, que he viajado en el tiempo innumerables veces, que ayudé a Hari Seldon a crear la Fundación, que huí de piratas en islas desiertas, que luché en los Tercios, que me convertí en insecto, que lideré ejércitos y que resistí ataques de zombis, orcos o tribus bárbaras; yo que triunfé en la sociedad dieciochesca, que fui miserable en el XIX, yo que salvé a Fantasía y he cogido una flor del tiempo, yo que acuchillé a Jon Snow, que viví en el palacio del último sultán, que fui invisible, que construí catedrales y destruí planetas enteros,... claro que he vivido esas cosas.
"En 1895, por ejemplo, Francia invadió Madagascar, depuso el gobierno de la entonces reina Ranavalona III y declaró el país colonia francesa. Una de las primeras cosas que hizo el general Gallieni tras la «pacificación», como les gustaba llamarla, fue imponer pesados impuestos a la población malgache, en parte para poder pagar los gastos generados por haber sido invadidos, pero también, dado que las colonias tenían que ser autosuficientes, para sufragar los costes de la construcción de vías férreas, carreteras, puentes, plantaciones y demás infraestructuras que el régimen francés deseaba construir. A los contribuyentes malgaches nunca se les preguntó si querían aquellas vías férreas, carreteras, puentes, y plantaciones, ni se les permitió opinar acerca de cómo y dónde se construían.
Al contrario: durante el siguiente medio siglo, la policía y el ejército francés masacraron a un buen número de malgaches que se opusieron con demasiada fuerza al acuerdo (más de medio millón, según algunos informes, durante una revuelta en 1947). Madagascar nunca ha causado un daño comparable a Francia. Pese a ello, desde el principio se dijo a los malgaches que debían dinero a Francia, y hasta hoy en día se mantiene a los malgaches en deuda con Francia, y el resto del mundo acepta este acuerdo como algo justo. Cuando la «comunidad internacional» percibe algún problema moral es cuando el gobierno de Madagascar se muestra lento en el pago de sus deudas.
Pero la deuda no es sólo la justicia del vencedor; puede ser también una manera de castigar a ganadores que no se suponía que debieran ganar. El ejemplo más espectacular de esto es la historia de la República de Haití, el primer país pobre al que se colocó en un estado de esclavitud mediante deuda. Haití era una nación fundada por antiguos esclavos de plantaciones que cometieron la temeridad no sólo de rebelarse, entre grandes declaraciones de derechos y libertades individuales, sino también de derrotar a los ejércitos que Napoleón envió para devolverlos a la esclavitud.
Francia clamó de inmediato que la nueva república le debía 150 millones de francos en daños por las plantaciones expropiadas, así como los gastos de las fallidas expediciones militares, y todas las demás naciones, incluido Estados Unidos, acordaron imponer un embargo al país hasta que pagase la deuda. La suma era deliberadamente imposible (equivalente a unos 18.000 millones de dólares actuales) y el posterior embargo consiguió que el nombre de Haití se convirtiera en sinónimo de deuda, pobreza y miseria humana desde entonces."
#10Se sabe que es una religión creada con la intención de parodiar otras,
Haces el ridículo pendiendo emplear tu lógica para interpretar nuestra religión. La religiones no pretenden ser racionales como tú asumes. Tu falta de fe te impide entender el pastafarismo porque crees que es un simple producto de la razón humana y no lo que es: una revelación divina.
Nuestro profeta Henderson lo llamó "parodia" para probar nuestra fe, pero todos nosotros (los creyentes en la única y verdadera religión) sabemos interpretar qué es literal y qué metafórico en sus palabras.
Un verdadero pastafari jamás habría tomado como metafórica una revelación divina como:
"Si alguien tiene un hijo rebelde que no obedece ni escucha cuando lo corrigen, lo sacarán de la ciudad y todo el pueblo lo apedreará hasta que muera" (Deuteronomio 21:18-21).
Por suerte, Dios, el único y verdadero, nuestro FSM (que también es tu padre y te ama aunque tú lo rechaces) es todo amor (y boloñesa) y no desea el mal a ningún ser humano, crea o no en su Suprema Verdad.
Aunque me produce una cierta pereza previa, siento que tengo que decir algo. No voy a entrar aquí en la bondad o maldad de los planes de estudios españoles, porque me parece un tema largo y sobre el que, a lo mejor, no tengo todos los elementos de juicio necesarios; tampoco voy a responder a ningún comentarista en concreto, ya que tengo la impresión de que este es uno de tantos temas que concitan raras unanimidades (ya sea a favor o en contra, que unanimidades también puede haber más de una) mientras que a mí me parece una cuestión plagada de matices y sutilezas que, una vez más, sería arduo y prolijo desarrollar aquí.
Quizás lo mejor que podría hacer sería aportar algunos puntos que me parecen importantes como jalones desde los que afrontar una reflexión más profunda sobre el tema que aquí se trata y que, tal vez, no son siempre tenidos en cuenta, acostumbrados como estamos a confundir experiencia con estadística y a opinar partiendo de un conjunto de ideas recibidas que se adoptan como dogma de fe y son rara vez puestas en cuestión. Los puntos a los que me refiero son los siguientes:
- No deberíamos confundir lectura con literatura. Esto es difícil en una sociedad de consumo como la actual que propende al vértigo irreflexivo de la compra compulsiva y fomenta la misma mezcolanza acrítica en todos los ámbitos de la cultura. No es lo mismo el arte que su mercado ni es lo mismo el cine que las películas más taquilleras, al igual que son cosas diferentes la teoría de la relatividad o un artículo explicándola. Esto último, advierto, está escrito con la intención de dejar colgando en el aire un dedo al que cualquiera pueda señalar.
- No deberíamos confundir nuestro gusto con los criterios objetivos con los que sería deseable afrontar el análisis de una obra cultural. Para esto último hace falta formación y esfuerzo, cosas que no siempre resultan agradables a priori. Ni siquiera a posteriori, porque muchos prefieren ser engañados con golosinas (lo cual es muy… » ver todo el comentario
#4No penséis que he venido a traer la paz sobre la tierra. No he venido a traer la paz, sino la espada. Porque he venido a enfrentar al hijo con su padre, a la hija con su madre y a la nuera con su suegra; y así, el hombre tendrá como enemigos a los de su propia casa. El que ama a su padre o a su madre más que a mí, no es digno de mí; y el que ama a su hijo o a su hija más que a mí, no es digno de mí. El que no toma su cruz y me sigue, no es digno de mí. El que encuentre su vida, la perderá; y el que pierda su vida por mí, la encontrará.
#44: Ahí le has dado. Al niño no se le puede acostumbrar a leer en bachillerato. Al niño hay que enseñarle a leer desde muy pequeño, y acostumbrarle a hacerlo a menudo, y a los que con ocho años aún no leen de corrido, ponerles más clases de lectura, porque está claro que en su casa no la practican. Una vez te aseguras de que con diez años tienen capacidad lectora, todo es cosa de potenciarla hasta los catorce, y a partir de ahí pueden aguantar la literatura universal.
En cuanto a la literatura consagrada... en mi libro de literatura venían extractos, y yo me compraba o leía los que me llamaban la atención o me gustaban: me compré personalmente El Tartufo, Hamlet, La Vida es Sueño (pese a los ripios y la grandilocuencia, éste lo flipé en seis colores, de mis preferidos para el resto de mi vida), El Alcalde de Zalamea, Fuenteovejuna, El Sí de las niñas, Pepita Jiménez, Juanita la Larga, las rimas y leyendas de Bécquer, los 20 poemas de amor y una canción desesperada (todos conocemos el 20), El Burlador de Sevilla (me encantó), Don Juan Tenorio (menudo pestiño en comparación con el otro), Tres sombreros de copa... El Conde Lucanor (para lo antigüísimo que es, aprendí muchísimo de este libro)... Bueno, no recuerdo todos, pero bien mirado, me busqué un montón. Si el extracto del libro de literatura me llamaba la atención, en el siguiente puestecillo que veía de libros a 300 pesetas, me agenciaba algunos. El truco está en que yo ya sabía leer y me gustaba hacerlo por aquel entonces: era fácil que muchos libros me llamaran la atención. Un chaval que no ha leído cómics ni libros infantiles y juveniles difícilmente entenderá el teatro en verso de los siglos de oro, y por lo tanto ni se molestará en seguir leyendo. Y es una lástima, se aprendía muchísimo de todos estos libros.
El Quijote siempre me pareció muy triste. Solamente le aguanto ahora la historia de la pastora Marcela, y la historia del celoso impertinente, que creo que es un cuento corto que se podría mandar leer a los alumnos para coger un poco el estilo.
El asunto es que la literatura consagrada universal está para enseñar literatura, no para enseñar a leer. Cuando se va a estudiar literatura, hay que llegar a la clase con capacidad de leer con facilidad. No creo que fallen las clases de literatura de bachillerato tanto como las de lectura de primaria.
República Federal Ibérica, con las siguientes federaciones:
-Andalucía, la cual quedaría como actualmente.
-Levante. Tendría capital en Valencia y aunaría las comunidades de Valencia, Murcia y Baleares.
-Euskal Herria, uniría a País Vasco y Navarra. La capital sería Vitoria.
-Galicia, igual que en la actualidad.
-Castilla la Nueva, aunaría Extramadura y Castilla la Mancha, con capital en Toledo.
-Castilla la Vieja, uniría a Castilla León y la Rioja. La capital estaría en Valladolid.
-Comunidad del Norte, que uniría a Cantabria y Asturias por ser ambas comunidades que viven de cara al Cantábrico. La capital sería o Santander u Oviedo.
-Comunidad Cataloaragonesa, con capital en Barcelona.
-Portugal, que seguiría como hasta ahora mismo.
-Canarias, también seguiría como en la actualidad.
-Madrid, que al tener una gran población seguiría siendo uniprovincial, además de la capital del país.
#4 No hace falta saber quién es la actriz para reírte con el corto... #29 Yo tuve que obligar a un amigo a quitar la frase "todos tenemos cadáveres en el armario" de un guión porque no le entraba en la cabeza que esa expresión no existe en castellano.
El principio básico de el por qué da tantísima grima la voz de doblaje (o la de anuncio, o la de radio...) lo explica muy bien Miguel Noguera en este vídeo.
Recomiendo ver estos dos videos, duran poquito, en donde salen un montón de actores de doblaje de aquí, es curioso ver como hablan mientras vas pensado que personaje doblan
Tiempo:
•¿Qué temperatura va a hacer el + (día) + (a la mañana) o (a la tarde) o (a la noche)?
•¿Va a llover mañana o va a llover el + (día)?
•¿tiempo en + (país o ciudad)?
Notas y recordatorios:
•Recuérdame + (acción=texto) en (cantidad de Horas) -Ejemplo: recuérdame (comprar comida) en 2 horas + (pon alarma).
•Despiértame en + (cantidad de horas) -Ejemplo: despiértame en 8 horas.
•Establecer alarma para las + (hora) -Ejemplo: Establecer alarma para la 1 de la tarde.
•Añadir nota + (texto).
Música:
•Escuchar + (nombre tema música) o (nombre artista) Play Music o Youtube, si la canción no está en tu teléfono abre el video en Youtube.
•Canciones, + (artista)
•Álbumes + (artista).
•Compañía, miembros o grupos + (de artista o grupo).
•Obras + (artista).
Hora y datos:
•Hora en + (país).
•Cuando + (amanece o anochece) en + (país).
•Zona horaria en + (ciudad).
Calculadora:
•Cuantos + (moneda) + son 1000 (Moneda).
•(numero)+ por ciento de (numero) –Ejemplo: 44 por ciento de 100.
•Convertir + (número) kilómetros en millas.
•Raíz cuadrada de + (numero).
•(Numero) + (operador) + (numero) + (operador) –Ejemplo: 3 por 5 dividido por 3.
Conocimiento (cine o series):
•Reparto de + (serie o película)?
•¿Quién produjo + (película)?
•¿Cuando se estreno + (película)?
•¿Cuánto dura la película + (nombre)?
•¿Qué películas hizo + (director)?
•¿En qué películas ha actuado + (nombre)?
•Fecha de estreno, primer episodio, director, reparto, música, creador, escritores o premios + (película o serie).
•Películas, nominaciones o premios + (actor o actriz).
Deporte: (internacional)
•¿Cuándo juega+ (equipo)?
•Calendario de+ (equipo).
•Resultado de + (equipo).
•Salario de + (deportista).
•Equipos de + (deportista).
•Premios + (deportista).
•Capacidad de + (estadio).
•Inauguración de + (estadio).
•Cierre de + (estadio).
•Equipo arquitecto de + (estadio).
#4 Mi caso mola (soy un tio), estaba convencido de no querer niños y a mis 38 tacos: surprise, surprise!
Llevo muchos años con mi pareja ya conviviendo y ella si que quería tenerlos así que me dije "pues que sea lo que Dios quiera". Mi experiencia desde el momento que me enteré:
Primera semana: "no me lo creo"
Primer mes: "no me lo creo"
Primera Eco: "ostias que es verdad!"
Primera Compra de material bebeico: "que hago aquí..."
Primera Eco-Parto: "y ahora que? y mi maravillosa vida? que desastre!!! ¿por qué cambia tanto de humor la parienta?
Te la da el matrón en brazos: "esto es un alien!!! ¿Qué le han hecho en la cabeza?"
Primera noche: "esto va a llorar así siempre???"
Estancia en el hospital: "que se vaya la gente ya"
Salida del hospital: "como coño se pone el capazo este en el coche..."
Primera noche en casa: "bueno, esto es otra cosa"
A los quince dias: "llora, pero para comer, no es pa tanto"
Al mes: "Mira! Se está riendo!"
Al segundo mes: "Cada dia está mas guapa"
Al tercer mes (momento actual): "que ganas de llegar a casa para verla a ver que me hace nuevo hoy!"
Resumiendo: Por ahora es para tanto, te cambia la vida pero no en la forma en la que todo el mundo te dice (la gente es gilipollas pal tema), no se como explicarlo pero te hace mejor persona. El primer mes igual no sabes de donde te vienen las ostias pero le pillas el rollo rápido al tema. Vas a ir al médico más veces de las que has ido para tí en tu vida. Y el resto de cosas que hacías antes las vas a seguir haciendo, pero organizándote mas. No es que te quite tiempo, es que te quita tiempo desperdiciado (en mi caso, eso lo veo ahora pero no antes).
Yo ahora creo que es lo mejor que he hecho en mi vida.
Yo he tomado mi opción. Hay cientos de diarios de habla hispana por todo el planeta, como he dicho en #55 la mayoría obtienen la información de la misma fuente, por lo general EFE en el caso de medios americanos. Además por los lazos culturales con españa, sacan muchas noticias de nuestro país. A parte de los medios que no están en CEDRO o AEDE voy a menear de estas fuentes.
Las noticias en secciones como internacional, cultura, tecnología, ciencia, etc... son las mismas que en El País, El Mundo o el ABC, con la diferencia que estos no dependen del PP-P$O€ ni de ninguna otra corriente de opinión o empresarial española.
#35 Los refranes suelen ser ciertos, pero ese en concreto es fruto de una mala traducción de exceptio probat regulam. La traducción correcta (libre, así a bote pronto)sería "La excepción pone a prueba la regla".
Pone a prueba en el sentido de que si no pasa la prueba, la regla está mal o requiere un refinado que tome también en cuenta el nuevo caso.
Con esto en mente, el refrán quiere decir exactamente lo contrario.
Sería raro que un sonido del español no esté en otros idiomas por que tiene muy pocos sonidos.
El número final son los fonemas de cada idioma.
Language Vowels Diphthongs Consonants Total Phonemes
Albanian 7 0 30 37
Basque 5 (+1) 1 24 30
Belarusian 6 13 36 (+3) 45
Bulgarian 8 5 36 (+8) 44
Catalan 8 6 25 (+3) 36
Czech 10 3 24 (+3) 37
Danish 32 0 20 52
Dutch 13 (+3) 9 19 (+4) 39
English 12 13 24 36
Esperanto 5 6 23 (+4) 32
Estonian 9 28 (+8) 28 (+2) 39
Finnish 16 18 14 (+4) 34
French 17 4 20 (+2) 39
Galician 7 9 19 26
German 17 3 25 45
Greek 5 5 18 23
Hungarian 14 0 27 41
Icelandic 16 11 16 (+6) 38
Irish Gaelic 11 5 ? 33 44
Italian 7 6 23 30
Latvian 10 (+2) 6 (+4) 24 (+3) 39
Lithuanian 11 (+1) 18 41 (+6) 59
Norwegian 19 6 23 (+2) 44
Polish 6 0 31 37
Portuguese 14 9 23 37
Romanian 7 20 22 29
Russian 5 (+1) 15 34 40
Serbo-Croatian 5 (1) 25 30
Slovak 10 4 29 39
Spanish (Castilian) 5 6 19 (+1) 25
Swedish 17 4 18 35
Ukrainian 6 8 34 40
Welsh 13 (+1) 17 26 (+5) 45