#44
No estoy de acuerdo, hay asignaturas que son complejas y el grado de dificultad es más elevado. Simplemente son conocimientos más complejos que requieren de una capacidad de razonamiento más elevada y obligatoriamente de más horas de estudio para controlarla.
Otra cosa es que pase en asignaturas sencillas, ahí si te daría la razón.
#44 O que es un joputa que pone exámenes a mala leche, para aumentar su afán de superioridad intelectual. Aunque son muy pocos, también existen.
De un mismo temario, puedes hacer un examen con una exigencia mínima (por mínima no quiero decir fácil, sino con lo que se debe saber sí o sí y con preguntas mucho más complejas, que te lleven al sobresaliente) o exámenes propios de Satanás con la rabia (que pregunten datos enrevesados, hechos a mala idea o que pretendan deducciones que sólo el profesor comprende).
#44 Como profesor de una asignatura de matemáticas te explico mi caso y así puedes evaluar si es culpa mía que los alumnos no aprueben mis exámenes. En el silabario tengo que enseñar desde series, límites, derivadas e integrales en múltiple variables y vectores, hasta llegar a ecuaciones diferenciales, todo en un semestre (en mis tiempos, temario que ocupaba dos años). Los alumnos me hacen preguntas reales del tipo:
- ¿Por qué 52*53 = 55?
- En combinaciones posibles con 1,2 y 3 entiendo 1,2 y 2,3 pero no entiendo 1,3
- ¿Cuál es la diferencia entre un ajuste lineal y calcular la derivada?
Repito: esto so preguntas de estudiantes universitarios. Los mismos estudiantes que, en dos meses van a tener que hacer un examen de integrales de superficie y ecuaciones diferenciales. ¿Es culpa mía si suspenden, o más bien culpa del sistema que les aúpa a la universidad sin tener una mínima base? ¿Tengo que usar tiempo en mi asignatura (que apenas poseo) para explicarles cosas que ya deberían saber?
#44 Supongo que la capacidad de los alumnos algo tendrá que influir en ese porcentaje, y en la universidad yo he visto a algunos que ni con el mejor profesor del mundo aprobarían...
Decir que un buen profesor debería conseguir que aprobase el 70% es una partida, porque depende también de los alumnos.
#44 Es decir, ese 70% de los alumnos no tiene ninguna culpa (el otro 30% sí). Si yo voy a una clase pero me da todo igual, la culpa es del profesor, seguro que no sabe motivarme...
#78 Y si buscas el origen del abeto o árbol decorado en estas fechas encuentras varios sesudos artículos donde cada uno habla de un origen diferente y años diferentes, así que... Será cosa de la empresa de bebidas que ya inventó al señor vestido de rojo con un saco al hombro.
#63 Bueno, no es muy diferente, un empleado de una gran multinacional imagino que es alguien mínimamente cualificado y no creo que se vaya a otro país sin tener otra opción... Puede dejar ese trabajo, decir que no, entre mis conocidos cuando se ha dado eso, ha sido una oferta de la empresa; una propuesta que, generalmente, se puede declinar. Creo que está bien el matiz para diferenciar unos y otros con diferentes términos, no por clasismo, sino porque llamar emigrante a un ejecutivo de Siemens que se va tres años a Barcelona y emigrante a un pakistaní que ha hecho un sacrificio inmenso para llegar al mismo lugar a una realidad completamente diferente... pues me parece injusto para el pakistaní. Emigrar tiene unas connotaciones de sacrificio, de dureza, que no comparte ese otro perfil. Un emigrante me genera empatía. Un expatriado me resulta más indiferente.
#108 """""¿Cómo eliminas a las personas desarraigadas? ¿Cómo consigues que no haya personas con enfermedades mentales que les incapacita para tener una vida funcional? ¿Cómo consigues que no haya personas con problemas físicos incapacitantes?"""""
Dándoles actividades y uno de ellos es el trabajo.
Dejan de ser dependientes ( según los casos)
Por ejemplo La ONCE..
Yo no estoy en la verdad absoluta pero entre todos se pueden conseguir cosas
#99 No lo que propongo es que no existan chupopteros ni personas desarraigadas.
Propongo que las personas tengan trabajo y a partir de ahí sean ayudadas.
#119 mi madre me dio un táper de esos que ya es reliquia familiar de los años que tiene y es una buena inversión. Sin eso solo aguantan bien las lechugas iceberg. Cualquier otra lechuga de hojas abiertas ni 1 día me dura sin que las hojas estén lacias y arrugadas
#119 Mucho más sencillo y ecológico, envuelve las verduras con papel de periódico. Las verduras se airean porque el papel es poroso pero están protegidas de la humedad.
Para la fruta es todavía mejor sobre todo si está algo verde, porque hace que se madure: particularmente la piña, el mango, y los plátanos.
#53#68#70#75
A ver señores, vaya por delante que no soy antivacunas ni pongo en duda su eficacia, pero no nos chupemos las pollas, la variante de ahora no tiene nada que ver con la letalidad de la primera,
#61
por el covid ya han caido los que tenian que caer, los colectivos mas debiles o con enfermedades cronicas, el virus ha dado ya varias vueltas al mundo. Ya seria raro que ahora la gente fuera grave.
#53
No digo que tenga cierta efectividad pero el mensaje ha ido cambiando.
Tambien el todologo de la sexta, el mismo que a sus propios hijos no los vacuna.
#38 El PSOE está jugando a dos bandas. Lo permite porque sabe que deteriora la imagen de la derecha, la cual es insoportable.Y también está creando un ambiente irrespirable de confrontación y falta de diálogo tremendo.
Al permitir a ciertos personajes ser violentos le das pie a una sociedad a serlo también. Imagino que si el que me representa puede decir lo que quiera en el Congreso, yo tengo todo el derecho a ser incluso peor en la vida diaria.
#217 --675701-- 
