En estos días se ha desarrollado el proceso de selección de profesorado para mi universidad. Uno de los candidatos presentó un Proyecto basado en dos de las metodologías activas más utilizadas en la escuela: aprendizaje cooperativo y ABP. En su valoración, el tribunal de supuestos expertos concluyó: "Esto es demasiado innovador para la universidad, aquí necesitamos centrarnos más en los contenidos". Evidentemente, el candidato fue suspendido. Triste, ¿verdad? Todavía puedo deprimirte un poco más, confía en mí.

Precioso -y viral-, el gesto de un conocido local hostelero de Santiago, Tiagos Churrasco, que ha querido acercarse hasta una popular biblioteca de Compostela para agasajar al estudiantado y aportar su pequeño granito de arena estos días de tanta tensión. Para ello, preparó unos menús para que todos aquellos que quisieran, pudieran reponer fuerzas para encarar una dura tarde de estudio.

Los jóvenes madrileños han decidido este martes seguir el "ejemplo internacionalista" y las "acciones pioneras" de otras facultades y han improvisado un campamento en las inmediaciones de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). El alumnado y algunos profesores de las seis universidades públicas de la capital han respaldado la propuesta. La acampada se extenderá, como mínimo, hasta finales de esta semana y pretende, entre otras cosas, "exigir la ruptura de relaciones con Israel".

El efecto contagio era inevitable. Mientras no cesan los enfrentamientos y arrestos de manifestantes propalestinos en diversas universidades de Estados Unidos, desde donde llegan escenas que traen reminiscencias de la época de la guerra de Vietnam, la protesta inflama también los ateneos europeos.

“Siento una presión fuerte en el pecho. Me ahogo. Siento que me voy a caer. Ni siquiera sé dónde estoy”. Dos semanas después de escribir eso, Lee-Min so, una maestra de primaria de Corea del Sur, se quitó la vida. Aunque el suicidio es un suceso multifactorial, su familia encontró en sus diarios que estaba abrumada y acosada por los padres de sus alumnos. Esto desató una ola de indignación entre los docentes del país, que exigieron más protección. Es la cara más extrema de un problema que viven los profesores en todo el mundo: el aumento de agr

Un nuevo estudio del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades muestra cómo la educación superior se ha democratizado, pero persisten diferencias sociales en la elección de la carrera

Según la propuesta presentada hoy, las universidades de los 27 países de la UE se asociarían para ofrecer programas de estudios conjuntos de grado, máster o doctorado que darían lugar a títulos con la marca de la UE reconocidos en todo el bloque. El programa estaría abierto a instituciones públicas y privadas de Estados miembros de la UE, con la posibilidad de que también se adhirieran universidades de los países socios de Erasmus+. [Comunicado de prensa de la Comisión Europea: ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/es/ip_24_1741 ]

Mientras la sobrecualificación afecta a cada vez más universitarios en España, el intrusismo se convierte en la norma en empleos más artísticos donde el talento y la experiencia lo son todo. ¿Las posibles soluciones? Un sistema educativo que forme a ciudadanos y no solo a trabajadores. Está claro: tanto los sistemas educativos como los entornos laborales están sometidos a una aceleración inédita. Y por más que se puedan distinguir algunas tendencias en su desarrollo, este proceso de aceleración acarrea enormes incertidumbres.

El diseño único de esta fachada toma forma con fibras de carbono y vidrio, lo que sienta un nuevo precedente en la innovación arquitectónica y simboliza el potencial futuro de los materiales basados en fibras y las técnicas robóticas. Se encuentra en la ciudad universitaria de Reutlingen, el edificio Texoversum, julio de 2023, se ha completado como una obra innovadora de arquitectura diseñada en colaboración por Allmannwappner y Menges Scheffler Architekten.

La guerra de Vietnam desató en los campus de EE UU una movilización masiva, asentada sobre la lucha por los derechos civiles. Desde entonces, pocos acontecimientos han tenido la capacidad de arrastre de la guerra de Gaza, que comparte con aquella algunas claves: el imaginario de un ejército poderoso sometiendo a una población desvalida; la ruptura generacional (los jóvenes estadounidenses son más propalestinos que sus mayores); el conflicto como catalizador de tendencias más amplias y, en fin, la consideración de que la oposición a la guerra, e

Sometemos también al mismo cuestionario a otros cinco universitarios a los que hemos convocado en la redacción en Madrid con la excusa de que realizamos un retrato sobre la generación que ha crecido ya con la norma asentada para evitar que puedan prepararse para el examen. Sus respuestas se suman a los 126 cuestionarios que nos hace llegar de otras universidades.

Bomberos y operarios de la compañía de gas han controlado el escape de gas que ha provocado a primera hora una explosión en la Ciudad Universitaria de la capital, ha informado a Europa Press una portavoz de Emergencias Madrid. El escape de gas se ha producido pasadas las 14.30 horas de este martes en un punto de la calle Ramiro de Maeztu, aunque aún se desconoce el punto de origen concreto ni si se estaba realizando alguna obra que haya agujereado alguna tubería de canalización de gas.

Estas vejaciones fueron grabadas por otros compañeros y compartidas entre ellos pero con la orden de no enviarlas a personas ajenas a su comunidad. Pero los vídeos llegaron al director de la residencia Galdós, que puso en conocimiento estos hechos ante la comisaría de Moncloa de Policía Municipal, especializados en novatadas.La Comisaría de Coordinación Judicial ha identificado e interrogado a los implicados en los hechos que ya figuran en calidad de investigados por delitos contra la integridad moral y coacciones.

En estos veinticinco años de profesión, he visto una reducción brutal de mis condiciones laborales y de los resultados de mi alumnado. Se ha aumentado la carga burocrática hasta el infinito y se han ido sumando nuevas exigencias profesionales que nada tienen que ver con mi función profesional. La función de un docente es que su alumnado aprenda. Si nos cargamos esto, llamemos a lo que estamos haciendo otra cosa. Programaciones, criterios de evaluación hasta el infinito, evaluaciones iniciales, reuniones que no sabes muy bien para qué sirven...

Gutmaro Gómez Bravo, profesor titular de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense, lleva 17 años dando clase. Este curso ha tenido que cambiar su forma de evaluar a sus alumnos porque se ha dado cuenta de que la mayoría, incluso los que se sientan en primera fila en el aula, utilizan ChatGPT para hacer los trabajos. «He vuelto al examen tradicional y es un retroceso», lamenta.