(c&p)El profesor de psicología de la educación en la Universidad Complutense, José Antonio Bueno, aseguró hoy que los alumnos "dan mil vueltas" a los docentes en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), pues, por norma general, los profesores no tienen una "suficiente formación" en informática. Rel. meneame.net/story/todos-alumnos-5-primaria-centros-publicos-concertado

Según anunció en el Congreso el presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, en el Debate sobre el Estado de la Nación, los más de 420.000 alumnos de 5º de Primaria que estudian en centros públicos y concertados contarán a partir de septiembre con un ordenador portátil personal con el que podrán "continuar trabajando y haciendo sus deberes en casa"

Primero lengua. Después matemáticas. Más de 53.000 alumnos de Sexto de Primaria se han enfrentado esta mañana a la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) que la Comunidad de Madrid realiza desde hace cinco años. En el colegio público El Espinillo, en Villaverde, los alumnos han salido de la primera prueba tranquilos, pero con alguna duda.

Un concurso promueve el uso de las TIC en las aulas de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio.

El índice de analfabetismo en el país sigue siendo exageradamente alto: según el Índice de Desarrollo Humano 2007/08, sólo un 38,7 por ciento de los adultos sabe leer y escribir.

Según Sabanés, la publicación del ránking de resultados obtenidos por los centros educativos vulnera el artículo 140.2 de la LOE (Ley Orgánica de Educación), que establece que ese tipo de pruebas "no podrán utilizarse para establecer clasificaciones de los centros".Además, IU cree que el Gobierno regional ha incumplido también su "obligación de custodiar esos datos".(Pongo los enlaces al ranking en el primer comentario)

En mi centro ha llegado la voz de que este año no se van a sacar plazas de oposiciones ni de infantil, ni de musical, ni de educación física.Y que se van a sacar muchísimas menos de las pensadas para primaria y para inglés. Y qué van a hacer todas las personas que se han apuntado a academias para hacer cursos para estas oposiciones pagando altas cuotas? Que el consejero Maragall dimita, y todos y todas a la huelga por una educación y una escuela pública de calidad (también para l@s maestr@s,por supuesto)

En ChinaSmack han traducido al inglés un hilo publicado en varios foros de Internet en China en el que se muestran imágenes de un libro sobre educación sexual para niños de primaria usado en escuelas del país. Como cabía esperar, se ha abierto un debate sobre la idoneidad de estos contenidos para niños y niñas tan jóvenes, y en la misma página pueden leerse algunos de los comentarios de internautas chinos al respecto.

Este "PISA español", descrito así por la propia ministra, pretende mejorar la calidad y la equidad de la educación, orientar las políticas educativas y aumentar la transparencia y eficacia del sistema educativo. avanzó el miércoles que durante la primavera de 2009 tendrá lugar la primera evaluación general del sistema educativo español para los alumnos de cuarto de primaria.

Un informe de la OCDE desvela también que el número de universitarios que han completados sus estudios supera la media de la UE. [...]LA educación española no está a la altura de superar los objetivos europeos impuestos para 2010, según un estudio realizado por la Organización para el Desarrollo Económico (OCDE) del que se desprende que el nivel de la formación alcanzado en nuestro país es netamente inferior a la media de la UE.[...]

Hablar de sexualidad a los niños de 9 y 10 años de edad para concienciarlos del riesgo que suponen las enfermedades de transmisión sexual. Es la iniciativa del departamento de salud del Ayuntamiento de Milán, que a partir de septiembre podrá en marcha una campaña para prevenir estas enfermedades en los jóvenes milaneses, visto que la edad de inicio de su actividad sexual es cada vez más temprana

La educación primaria en Venezuela ha logrado alcanzar por primera vez en la historia cifras sin precedentes. En este sentido, el Gobierno logró hasta el momento graduar a más de 2 millones 100 mil personas, lo que se traduce en materia internacional que ya cumplimos con las metas del milenio, manifestó este jueves el ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Navarro.

Cuatro de cada diez alumnos de 6º de Primaria, un 37,1%, ha suspendido la prueba de nivel (sobre conocimientos y destrezas indispensables) realizada por cuarto año consecutivo en los colegios de Madrid. Los suspensos son un 10% más que el año pasado. Los "puntos negros" de la prueba han sido el dictado, donde los niños han tenido problemas con las faltas de ortografía, y los ejercicios de matemáticas, donde los estudiantes han encontrado dificultades con las fracciones y los decimales.

Se han celebrado en el Centro de Educación Infantil y Primaria "Nuestra Señora del Rosario" de Macael, unas Jornadas culturales y deportivas en las que convive toda la comunidad educativa del Centro bajo el lema: "Educamos para la convivencia en valores e igualdad". En el enlace se pueden ver imágenes y vídeos de todas las actividades desarrolladas, entre las que destaca un teatro de sombras preparado por alumnos y alumnas de 5º de Primaria. Ha sido una semana muy gratificante.

España es ya el tercer país donante del mundo en relación a educación primaria, detrás de Holanda y el Reino Unido. La finalidad es contribuir a la consecución de uno de los objetivos del milenio de la ONU para lograr la educación primaria universal en 2015. Además de esos 60 millones de euros que España ha prometido donar este año para los países más pobres, el Gobierno español pretende mantener esa cifra para los próximos dos ejercicios.

¿Qué hace un profesor de primaria cuando se le acaba el material didáctico y ya no tiene nada nuevo que mostrar a los alumnos?

La incorporación de la lengua de signos española al sistema educativo se llevará a cabo con la aplicación de la Propuesta Curricular para la Lengua de Signos Española (LSE), que recoge objetivos, contenidos y criterios de evaluación de la lengua de signos como asignatura. Esta propuesta sienta las bases para

Una pareja de Peñarroya-Pueblonuevo (Córdoba) ha aceptado pagar una multa de 900 euros por un delito de abandono de familia cometido al consentir que su hija menor de edad faltara al colegio reiteradamente.

Nuevo blog con recursos educativos para niños de infantil, primaria y nee. Con voz.

Ojala pudiera ofrecer un premio millonario para el que los resuelva!! Están saladísimos, a ver si alguien saca las soluciones. Yo tengo alguna hipótesis..., pero esto es un misterio, o igual es un acertijo..., no lo sé. Inténtenlo ustedes, es muy sencillo, te plantean el problema, te hacen la pregunta, y te dan la oración para completar con la respuesta.

Un nutrido grupo de expertos en flamenco reunidos en Almuñécar (Granada) han pedido hoy a los gobiernos autonómicos "que introduzcan esta disciplina en los temarios de enseñanza obligatoria de Primaria y Secundaria", "Creen que el Gobierno debe preservar el que consideran "uno de los legados más importantes de la cultura española" Como no tenemos poco con educación para la ciudadanía, las horas de lengua, las de mate, que si quitamos una, ponemos otra, ahora estos "expertos" quieren incluir el flamenco... sin comentarios.

La Generalitat vuelve a ignorar este año las sentencias del Tribunal Superior de Justicia que obligan a que aparezca la casilla de libre elección de idioma, castellano / catalán, en las matrículas de los niños menores de 8 años. Cansados de esta situación, en el Partido de los Ciudadanos han decidido implicarse para ayudar a que se cumpla la Ley. Tomando la matrícula oficial del año 2007/08, y encargando 100.000 copias idénticas al original, con la única diferencia de que la matrícula de Ciudadanos sí incluye la casilla para elegir el idioma.

El consejero de Educación del Gobierno Vasco, Tontxu Campos, dio ayer por «superado» el actual sistema de modelos lingüísticos y abogó por crear un nuevo «marco de enseñanza de idiomas» en la CAV.La propuesta contempla que el euskera sea la «principal» lengua vehicular para el aprendizaje de las distintas materias, sin descartar que el castellano también lo sea, dado que una y otra son las dos lenguas oficiales en la Comunidad Autónoma Vasca.

El decreto por el que se tendrá que implantar una tercera hora de más de castellano en el currículo de Primaria en Cataluña no ha hecho más que despertar el rechazo del amplio espectro político catalán. Ernest Maragall, conseller de educación, finalmente salió ayer en defensa del modelo educativo de la comunidad, heredero del nacionalismo de Pujol, tras el alud de críticas de sus socios de Gobierno y de la propia Convergencia.

Los alumnos de Educación Primaria (6 a 12 años) tendrán más horas de Matemáticas y menos de Lengua, según el Real decreto de Enseñanzas Mínimas aprobado ayer en el Consejo de Ministros. Con todo, Lengua es la asignatura con más horas lectivas (875).

Fuentes de IU confirman a Diario Red la victoria del candidato andaluz sobre la ministra de Sumar. Ampliación aquí: www.eldiario.es/politica/antonio-maillo-apoyo-mayoria-absoluta-militan

Los colegios públicos de la Comunidad de Madrid tendrán 2.756 plazas menos el próximo curso, según un informe elaborado por Comisiones Obreras. Según los datos del sindicato, hay 80.930 vacantes en la escuela pública en toda la región y el 3,4% de ellas se va a perder. En pleno regreso de la marea verde a las calles y con paros convocados para la semana que viene en todo el sector educativo, la organización advierte de que el recorte se concentra en las etapas iniciales, Infantil y Primaria.

La Conselleria de Educación, del PP, comunica a las organizadoras que no seguirá apoyando el proyecto coordinado por la profesora Ana López Navajas, que busca la inclusión de las aportaciones de las mujeres en la Historia, la Ciencia o la Cultura.

Así se desprende de una encuesta realizada por Amyts, que en apenas 48 horas ha reunido la opinión de 750 médicos de Primaria. El 87% deja claro su rechazo a la decisión de la Consejería de Sanidad de no mantener las suplencias y alertan sobre las consecuencias que esto tendrá en los centros, tanto para los profesionales como para los pacientes. “La Comunidad de Madrid sigue teniendo a médicos de familia suplentes sin trabajar durante semanas mientras los centros de salud van cayéndose poco a poco”

Mis hijos mayores combinaron la teoría con la práctica, leían, iban a museos y tenían muy buen nivel: el de una escuela pública de calidad. Pero mi hija pequeña, si yo no la enseño, llega muy justa a saber leer y a hacer cuentas. En clase no practican ni les mandan deberes para casa. Han desaparecido los libros de texto, las libretas y las asignaturas. No hay exámenes y evalúan por rúbricas.

Una plataforma de madres y padres creada tras la caída del nivel en PISA denuncia que "los niños no aprenden". La farmacéutica Dori Huertas tiene cinco hijos. Los cuatro mayores son veinteañeros y están terminando sus carreras universitarias. . Y la pequeña está en 2º de Primaria. Eso le ha permitido a Dori comparar el nivel académico de las dos generaciones. Los padres de la plataforma a la que representa Dori,Plataforma per una Educació de Qualitat, piden «dejarse de innovaciones cuya eficacia no se ha demostrado científicamente»

A tres mil kilómetros de Madrid, además de Matemáticas, Lengua o Historia los niños aprenden en el colegio cómo se manipula. Les enseñan qué debe tener un vídeo de TikTok para que sea veraz o a diferenciar información de opinión en televisión. Cuando a ningún país le preocupaba, los finlandeses se pusieron manos a la obra para luchar contra las fake news. Hoy son los europeos más resistentes al fenómeno de la desinformación, llevándonos años de ventaja.

Video donde se ve lo que hacen los niños chinos en la guardería. Texto del vídeo en inglés.

La sofofobia está definida como una fobia específica. Se caracteriza por el aparecimiento de angustia, ansiedad y preocupación, que se origina en dos momentos: durante la fase de adquirir nuevos conocimientos y sobre el ambiente en el que se los imparte. No solo es el rechazo al aprendizaje, sino también a las experiencias previas, a la comunidad académica y a la convivencia con los pares dentro de la institución.

El miedo irracional a aprender puede iniciarse por una experiencia traumática en el colegio, pero también fuera de él. Factores como el exceso de competencia o la baja motivación influyen en el desarrollo de este temor que se puede abordar con el refuerzo positivo.

Amyts denuncia que el sistema de suplentes impuesto por la Comunidad de Madrid manda a médicos al paro y provoca mayor sobrecarga a los centros de salud.