De esta forma terminó el breve intercambio dialéctico entre mi jefa de estudios y yo, después de repetirme, por enésima vez, que no como no estoy en el grupo de «wasap», a mí me tienen que decir las cosas. Efectivamente, así no se puede. No se puede exigir que los trabajadores usen su «wasap» y teléfono personales para trabajar. No se puede trabajar de forma paralela al correo corporativo que tenemos y debemos usar. No se pueden organizar claustros por «wasap». No se pueden mandar mensajes fuera del horario laboral, fines de semana o festivos.

Desde 2011, durante varios momentos clave de la revuelta, Bieke Depoorter ha viajado a Egipto con regularidad, tratando de encontrar la confianza en tiempos de agitación y sospecha, donde la vida privada a menudo está protegida. Bieke Depoorter preguntaba a la gente que encontraba por casualidad si podía pasar la noche en sus casas. Las mujeres, sus maridos y sus hijos compartían con ella su vida cotidiana, su comida e incluso sus camas. Este compromiso personal es el núcleo de la práctica de Depoorter.

Mientras se suceden los títulos de crédito, escuchamos en sordina la sintonía de Elmer Bernstein y vemos, en imágenes de un realismo casi documental, a una sucesión de pasajeros y tripulantes que se acerca en coche o a pie a la terminal de un aeropuerto. En paralelo, por la megafonía de la terminal, dos voces, una masculina y otra femenina, discuten en tono neutro sobre si el área de carga y descarga es “la zona roja” o “la blanca”. El diálogo acaba transformándose en un psicodrama sentimental: “Por el amor de Dios, Vernon, dejemos de hablar de

Video del periodista independiente Lord Draugr, sobre Frank Abagnale.

El estreno de ¿Quién puede matar a un niño? el 21 de abril de 1976 fue una buena noticia para los aficionados al terror. Después de varios años, Ibáñez Serrador regresaba a la gran pantalla, y además lo hacía con una propuesta que contrastaba de forma poderosa con su anterior película, La residencia.

Las actividades extraescolares son eso mismo, extra, por lo que han de gustar a los niños. Tienen objetivos, aprenden valores, pero van a divertirse. No solo lo apuntas a música para que sea Beethoven, se lo tiene que pasar bien. Los niños son niños y no pueden llevar una agenda de adultos. Hay muchas actividades extraescolares y los niños hacen demasiadas. Es imprescindible que se aburran, tienen que tener tiempo en el que no tengan nada que hacer, aunque parezca que no hacen nada están evolucionando y mejorando.

Las medidas para bajar los niveles de CO₂ del planeta pueden no ser suficientes para alcanzar los objetivos de París, pero hay un aliado natural que nos puede ayudar: el océano

Un instituto sin exámenes, con clases al aire libre, sin asignaturas, muchos docentes en el aula… Sin sitio fijo de trabajo ni organización del espacio, todo práctico, creación y construcción de los espacios de trabajo, no importa saber, importa hacer (producir), cada cuatro semanas cambian de proyecto (rotación empresarial), el objetivo es hacer productos, ser todos uno (eliminación de la individualidad). Si lo trasladamos al mundo empresarial oiríamos lo mismo. Ciertas prácticas educativas no tienen nada que ver con la mejora educativa.

Vodafone ha presentado un nuevo sistema de identificación para la publicidad. Una "super cookie" capaz de identificar a todos los clientes y vender esa información a los anunciantes. En Alemania ya han empezado a probar este sistema junto a Deutsche Telekom... El sistema de Vodafone se llama TrustPid y funciona como una cookie pero a nivel del proveedor de servicios (ISP). Esto provoca que no se pueda rechazar desde el navegador, ni tampoco bloquear mediante un adblock o un enmascaramiento de direcciones IP.