Era el primer día de clase. El profesor explicaba al alumnado que durante los próximos cinco años les enseñaría “toda una serie de mentiras muy bien trabadas unas con otras en las que ustedes creerán ciegamente el resto de sus vidas…”. Tras lo cual, mirando a los estudiantes, inquirió: “¿Alguna pregunta?”. Desde la tercera fila, uno de ellos levantó la mano para preguntar: “Sí… ¿Esto entra en el examen?”

La escuela bilingüe se enfrenta a un reto nada sencillo en medio de esta complejidad lingüística de los entornos multilingües: ¿cómo se deben gestionar las lenguas en el contexto escolar? ... Poco sentido tiene penalizar o prohibir la presencia de las lenguas nativas en la escuela, aunque sea en clase de lengua extranjera, ya que, aunque no se verbalicen, estarán igualmente activas y presentes.

"Todos hablan de ella, pero sería la primera asignatura que tendría un interés privado enorme", alerta Aitor Sánchez, dietista-nutricionistaLa pediatra Marianna Mambié denuncia la falta de coherencia en los colegios: "Es contradictorio que en clase te digan que no puedes comer bollería industrial y que tengas una máquina expendedora en tu centro"Los expertos advierten de las técnicas de manipulación de los anuncios de comida basura destinados a los niños, un colectivo especialmente "vulnerable"

Hacer los deberes tiene una serie de pros y contras. Entre otros, los aspectos positivos son que ayudan al desarrollo de la autonomía, a llevar los contenidos académicos al día e incluso repercuten positivamente en las notas. Pero también es cierto que grandes cantidades de deberes provocan estrés y desmotivación en los alumnos, así como confusión y conflictos en la familia.

Dada su tendencia hacia la verbosidad y la sintaxis estricta, puede que no sea la mejor idea enseñar Java como un lenguaje de programación introductorio. Las alternativas accesibles a Java, como Python, existen y ofrecen a los programadores novatos un estándar más simple sobre el que establecer sus cimientos.

“En los 35 años que estuve enseñando a nivel universitario en los EEUU, probablemente tuve contacto con alrededor de 5000 estudiantes. De ellos calculo que un 10%, unos 500, tenían la esperanza de lograr el éxito a través de muestras en el circuito de galerías. Quizás una veintena de ellos lo haya logrado. Esto significa que 480 terminaron con la esperanza de vivir de la enseñanza. No sé cuántos lograron conseguir un puesto de profesor” La duda, además, era expansiva. Calculaba cuántos estudiantes necesitaba para asegurar su sueldo de docente.

Ya casi nadie duda de que la programación es una habilidad esencial en los planes educativos actuales. Todo niño debería aprender a programar, en mayor o menor nivel. El problema es que mientras que enseñar programación a niños pequeños es relativamente sencillo, al llegar a la adolescencia la mayoría de los chavales pierden el interés por la programación.

"Hoy os traigo un vídeo un poco diferente y didáctico. Explicaros el razonamiento detrás de las jugadas y cómo encontrar ese razonamiento". De la mano del Gran Maestro Boris Gelfand, y con explicaciones de David Martínez, clase didáctica de cómo profundizar en un final de ajedrez.

La tesis básica que expone el texto es que este discurso de la formación útil y de la educación para la empleabilidad en las empresas tiene un trasfondo marcadamente clasista. Las clases altas siempre han gozado, y lo hacen todavía, de una educación humanística que suele combinar, especialmente en las universidades de Estados Unidos, la especialización profesional con una amplia cultura intelectual, en literatura, historia, filosofía o en las artes plásticas.

La mayoría de los defensores de esta asignatura utilizan el argumentito de la “conciencia crítica”. Una especie de superpoder mental que, tras haber pasado por dos cursitos en los que te han contado cuatro cosas que lo mismo ni dijo Descartes, te previene de tomaduras de pelo. Distingues las falacias desde lejos, exiges rigor todo el rato y (¡además!) te convierte en buenísima persona. Este argumento se desmonta con facilidad. A día de hoy, casi todo el mundo ha pasado por la asignatura, y aun así no vivimos en la república de la razón.

¿Tenemos demasiados universitarios en España? Esta pregunta es una cuestión recurrente en las discusiones de muchas sobremesas familiares. El documento ''La universidad española en cifras 2015/2016'desmiente de forma categórica las leyendas urbanas que aún circulan sobre el verdadero número de universitarios en España. En nuestro país, la tasa de acceso a los estudios de grado es del 47%, un porcentaje que asciende al 54% en el caso de los países de la OCDE y al 53% en los estados miembro de la Unión Europea.

Noemí Bellas siempre supo que montaría su propia empresa. Tras licenciarse en Economía decidió cursar un MBA orientado a futuros emprendedores. Su proyecto fin de máster le llevó a desarrollar una metodología con la que formar a niños y adolescentes en habilidades emprendedoras. Hoy su escuela, Líbolis, prepara a los más pequeños para el futuro cambiante que les espera.

La música ha sido uno de los principales impulsores del desarrollo de Internet, desde la evolución de la Web.1 a la Web.2. En su reseña sobre el trabajo de Steve Collins y Sherman Young, Paul Fischer subrayaba la idea de que la música fue la primera industria creativa y cultural en verse influenciada por los cambios tecnológicos. Estos autores establecieron el concepto de Music 2.0, una extensión de la Web.2.0 utilizado para referirse a la intercreatividad, la confluencia de ideas y tecnología a través de Internet.

El Ministerio de Educación de Japón planea usar robots con inteligencia artificial en las escuelas para ayudar a los niños a mejorar su nivel de inglés, divulgó hoy la cadena NHK. Estudios de la propia cartera señalan que los estudiantes nipones generalmente no dominan bien la escritura ni la expresión oral en ese idioma, por los que las nuevas directrices educativas se centran en el perfeccionamiento de esas habilidades. En abril del 2019, comenzarán los periodos de prueba con robots inteligentes en 500 escuelas del país.

Un nido de hormigas, con sus túneles y cámaras subterráneas, puede llegar a hospedar hasta 7 millones de estos formícidos. Las hormigas son un verdadero ejemplo de optimización de espacio.

Piénselo: ¿cómo uno descubre y se enamora de la música de personas como Black Keys? ¿Es a través de la primera investigación de Charley Patton y luego trabajando a través de Son House, los Yardbirds, Led Zeppelin y Lynyrd Skynyrd hasta finalmente llegar a la banda de blues-rock con sede en Ohio? No si tienes menos de 35 años, porque cuando comenzaste a escuchar música, Black Keys ya formaba parte de tu mundo.

En todo el tiempo que lleva dando clase, este profesor de matemáticas ha enseñado diferentes estrategias que han sido útiles para mejorar el cálculo mental de sus estudiantes. Cuando sus alumnos consiguen dominar el cálculo mental, empiezan a terminar sus deberes antes, aumentan su confianza y seguridad, su comprensión general de los números, las operaciones, y el pensamiento matemático. Tras empaparse de la investigación acerca de cómo actúa el cerebro durante el aprendizaje, Olsen cree que hay que darle más importancia al cálculo mental.

Hubo un tiempo en que para el hombre también era ilegal enseñar los pezones. Puede parecer que esto de que el pezón femenino esté vetado (incluso cuando es utilizado para amamantar a un bebé) y el del hombre pueda exhibirse libremente es una cosa evidente que ha sucedido siempre. Pero no. En Estados Unidos, hasta 1936, los hombres no podían mostrar sus pezones sin ser arrestados o multados por la policía.

Una contestación al artículo Menéame de título antagónico. www.meneame.net/story/no-quiero-hijo-clase-funcionario

Debes luchar en contra de tu mente; está más interesada en el conocimiento que en la sabiduría. El amor y todo lo bello no necesita información, necesita observación y consciencia.

Artículo de reflexión. Las universidades han dejado de ser espacios para enseñar, realizar trabajo académico, investigar y debatir sobre la ciencia y el conocimiento a ritmo pausado y profundo, y se están transformando en “universidades corporativas o emprendedoras” que requieren la obtención de resultados cuantificables, que puedan ser patentados, transferidos y explotados, mientras se recortan presupuestos para proyectos “improductivos” de orientación humanística o crítica.

En Orcasitas ¿Es mixto? ¿Es segregado? Ni lo uno ni lo otro. Es más bien una fórmula descafeinada de segregado, en que niños y niñas comparten las entradas y salidas, los recreos, el comedor y las extraescolares pero asisten a aulas distintas en primaria y secundaria. Algo muy distinto de lo que se plantea en nuestro país como educación diferenciada ¿Coeducación o escuela segregada?. “Para mí es absurdo, es convertir la escuela en un laboratorio, y separar por heterocentrismo y miedo a la sexualidad”

Si el deseo de que tus hijos aprendan fuera lo común, hace tiempo que en Madrid se hubiera montado la mundial. Ahora mismo se está produciendo allí la hecatombe bautizada como bilingüismo. Ya son varios los padres que me han confesado que llevarán a sus hijos a un colegio que no sea bilingüe, o que lo cambiarán a uno no bilingüe el próximo año. Un profesor que generalmente suspendió la oposición da clases de Sociales o Naturales en inglés sólo porque hay pocos profesores de Sociales o Naturales habilitados en ese idioma.

Javier Rubio y José Manuel Pastor dirigen Academia Play, una de las plataformas educativas más seguidas de la red. Y todo por sus vídeos animados