Los niños nos enseñan, en muchas ocasiones, lo que es el respeto y el amor. En este caso, ellos ven como inmoral comer carne procedente de los animales de granja. Esta evidencia ha sido recogida en un estudio publicado en la revista 'Social Psychological and Personality Science'. "Nuestros hallazgos sugieren que debemos considerar cómo hablamos a los niños sobre la relación de los humanos con los animales no humanos", comenta Luke McGuire, principal autor del estudio realizado por la Universidad de Exeter (Inglaterra).

Patricios y plebeyos vuelven a las calles emeritenses para celebrar su fundación con luchas de gladiadores, ventas de esclavos y ritos funerarios

Ni tele ni nada: “El móvil cero. No tenemos tableta. El ordenador, también cero”, añade. “Lo que intento cuidar al máximo es que no vean publicidad. Yo pongo esto: aquí empieza y aquí acaba. No pongo un vídeo de YouTube en el que salen cien mil cosas”. La sobreestimulación tiene desafíos claros, según investigaciones recientes: “Las imágenes y la música pueden sobreestimular y provocar problemas en el desarrollo del aprendizaje. Interfieren sobre todo en la capacidad de atención, en no terminar las actividades..."

Si los lenguajes de programación son mucho más sencillos que los lenguajes naturales, ¿por qué el ser humano habla una lengua materna (español o chino) desde los primeros años y, sin embargo, aprender a programar le parece tan complejo? Programar trata justo de eso, de hablar con un ordenador, de aprender su lenguaje para darle instrucciones y modificar su comportamiento. Ese lenguaje es mucho más sencillo que el idioma inglés, y desde la infancia el cerebro humano puede adquirir sus rudimentos para comunicarse con las máquinas.

La autora publica «Confianza cien, expectativa cero», un libro en el que insiste en desvelar los defectos del conductismo y la pedagogía del premio y el castigo. «Cuando castigas a un niño pierde la confianza en ti». María Soto lleva años trabajando con la pedagogía adleriana y la disciplina positiva, que ofrecen una alternativa diferente al conductismo, en el que se ha basado la educación tradicional, encadenada a la espiral de premios y castigos.

¿Cómo explicarle a una niña o a un niño qué es una guerra? Ni siquiera con los mejores libros ilustrados lo podríamos hacer. Y es que hay historias que no deberían contarse jamás. Historias que jamás deberían vivirse. Y la guerra es una de ellas. No es fácil explicar este tipo de historias a una niña o a un niño. Pero tenemos la obligación de hacerlo, si queremos un futuro de paz. Como bien dijo Nikolai Popov, un autor ruso del que más adelante hablaremos, “si los niños y las niñas pueden entender la insensatez de la guerra (...)"

Las estadísticas son claras y nos dicen que 2 de cada 10 niños sufren algún tipo de acoso escolar en el mundo. La violencia nunca va a ser el método adecuado ya que, con su puesta en práctica, no se genera sino un círculo vicioso en el que la violencia genera más violencia entre los menores. La falta de autoestima, autoconfianza, mermada por el abuso de las redes sociales y los largos tiempos que se pasan frente a dispositivos electrónicos que subyace, en la mayoría de ocasiones, a determinadas conductas violentas.

El popular programa de televisión, que se agregó recientemente a Netflix, es un reflejo de una cultura de crianza que considera la independencia de los niños pequeños como un indicador clave de su desarrollo.

Mucha gente busca juegos de mindfulness para niños y adolescentes. Lo bueno de la atención plena es que puedes entrenarte durante las actividades ordinarias e incluso convertir los juegos familiares en una práctica de Mindfulness. Cualquier actividad rutinaria puede convertirse en una práctica de atención plena cuando le prestas toda tu atención, por eso estos juegos son excelentes para nutrir la atención plena.

Elisabeth Hultcrantz estudió en los años noventa en Suecia el 'síndrome de la resignación' que afectaba a niños y jóvenes provenientes de Siria. Se detectaron 350 casos entre los años 2004 y 2005. Se trataba de niños, niñas y jóvenes que dejaban de comunicarse y comer para adentrarse en un extraño letargo, en respuesta al trauma del desarraigo y al miedo de devolver al lugar de sufrimiento de donde se ha conseguido huir. Buscando adentrarse en estos cuerpos y mentes que dicen basta, se representa estos días en el Teatro Lliure de Gracia, BCN.

Una triste aventura medieval movilizó a miles de niños europeos para liberar Jerusalén. Esta cruzada infantil fue un movimiento de masas inédito, impulsado por el fervor religioso y el misticismo de las clases populares en aldeas de Alemania y Francia. La mayoría de los niños murieron o acabaron vendidos como esclavos, en una triste epopeya que inspiró al escritor francés Marcel Schwob su extraordinaria «nouvelle» La cruzada de los niños (1896)

Desde hace unas décadas a muchos niños, más del 90% en algunos países, el globo ocular les crece de más, y en vez de focalizar la luz en la retina lo hace a cierta distancia de ésta, provocando que la imagen sea borrosa. Durante muchos años muchos científicos creyeron que eso pasaba por culpa de las pantallas, o más específicamente, porque los niños dedicaban más tiempo a mirar de cerca que de lejos.

Según varios estudios, el abuso de las pantallas puede afectar a las capacidades cognitivas de los niños. Las pantallas son una extensión más de los brazos de los adultos, y cada vez más de nuestros hijos e hijas pequeños. Este uso excesivo de las móviles y otras tecnologías desde tan tempranas edades afecta al desarrollo de nuestros hijos, sobre todo a nivel cognitivo. Los móviles, las tablets o los videojuegos fascinan a los niños, pero afectan y perjudican al desarrollo cerebral de nuestros hijos, sobre todo cuando son pequeños, según señal

Los juguetes de madera y otros materiales naturales han existido desde siempre. Nuestros abuelos y abuelas ya tenían en su infancia muñecas de trapo, peonzas, coches y yo-yo’s de madera. En la actualidad, cuando elegimos un juguete para nuestros hijos nos dejamos llevar por colores, luces, músicas, etc. Pero a veces olvidamos que un juguete puede ser mucho más que un objeto de entretenimiento, y hay una pregunta que no solemos hacernos al elegir entre tanta variedad: “¿Qué beneficios quiero que ese juguete aporte a mi hijo?”

El 23 de septiembre de 1954, la policía de Glasgow fue alertada por los vecinos de un disturbio en la Necrópolis del Sur, un enorme cementerio situado en el distrito de Gorbals, una de las zonas más pobres de la ciudad. Los agentes, que esperaban tener que lidiar con una pandilla de vándalos, no estaban preparados para lo que se encontraron: una algarada de cientos de niños, armados con cuchillos, hachas, crucifijos y estacas afiladas. Muchos incluso habían llevado a sus perros.

El 10 % de la población mundial tiene altas capacidades, una dotación que se da por igual en hombres y en mujeres. Sin embargo, la detección de chicas con altas capacidades aún es muy inferior a la de chicos.

Véanse las referencias más abajo. Sugerimos que los votantes pidan a sus congresistas que vean este vídeo. Dado que el Congreso da a Israel miles de millones de nuestros impuestos cada año, tienen la obligación moral de saber lo que están financiando. Vaya aquí para contactar fácilmente con sus representantes: israelpalestinenews.org/actio... Referencias: - Ayuda de Estados Unidos a Israel: ifamericansknew.org/stat/usai... - Para una lista cronológica de los niños palestinos e israelíes asesinados desde el año 2000, véase htt

La lateralidad es un aspecto a considerar en cuanto al desarrollo evolutivo de un niño y saber como trabajarla es algo muy importante para que éste sea lo más correcto posible. En este artículo se explica esto mismo, como trabajar la lateralidad correctamente en el proceso de lateralización.

Decía ayer un neuropsicólogo en El País que si un niño de seis años tiene consola perderá el interés por dibujar. Bien, yo no soy neuropsicólogo... pero tengo 2 hijos que se están criando rodeados de #videojuegos (Su mamá y yo nos dedicamos a ello). Os cuento mi experiencia. Siempre he pensado que los #videojuegos son un producto cultural muy potente para potenciar la creatividad de los niños, tanto o más que el cine, la literatura o la música. Existen numerosos estudios que demuestran que mejoran la motricidad, memoria, trabajo en equipo...