Señales de alerta cuando se habla de las matemáticas

Anna Stokke, doctora en matemáticas, ha confeccionado una lista de afirmaciones con las cuales activar las alertas cuando se habla de matemáticas: Las operaciones aritméticas son algo obsoleto (afirmación temeraria y desinformada). La instrucción explícita mata la creatividad. Evita las fichas; practicar es repetir sin sentido. Evita los exámenes con tiempo. No hace falta memorizar las tablas de multiplicar. Los alumnos no aprenden imitando. Los procedimientos van en contra de la comprensión. Si no estás activo, no estás pensando...

[#1 DerTeufel]

En mi humilde experiencia dando clases en un instituto de secundaria, las calculadoras son un atraso, en general, y no digo que se prohiban pero que los alumnos no tengan la mínima destreza a la hora de operar es frustrante.

[#4 cocolisto]

Creo que muchas veces se aprende de una manera digamos esotérica. Comprobé en una reunión con gente formada ante la pregunta de una "rueda de 35cm de radio cuantas vueltas da en 1 km. Costó...

[#3 Olepoint]

La mayoría de las afirmaciones de la entradilla están basadas en un falso dilema, el mundo no es blanco o negro, el mundo es grís.
Hay que memorizar algunas cosas y hay que usar la creatividad en otras, seguramente el mejor sistema esté en una mezcla de memorizar y crear. En los sistemas antiguos de enseñanza se abusaba mucho de la repetición, igual de malo sería irse al otro extremo.

[#5 GuillermoBrown]

Al final del artículo dice que lo que pretende es que la gente reflexione y debata sobre esas ideas.
Mi experiencia personal es que la gente con buena memoria aprende más y mejor. Por lo tanto es bueno ejercitarla y que los chavales memoricen desde pequeños, además de entender lo que memorizan.
Y lo de estar activo para aprender... no.
Yo pienso mejor si lo hago sentado, tranquilo, reflexionando en paz y silencio.

[#2 scalvo]

Me cuesta entender el tweet... Intuyo que la doctora quiere criticar esas afirmaciones, pero lo escribe de una forma que no deja clara su opinión.