Lo siento, ahora el tema del aprendizaje con determinadas prácticas ya no cuela. Claro que los chavales van a decir que les mola hacer Kahoots, jugar a buscar tesoros en su ciudad o, simplemente, ver un vídeo de El Rubius mientras va corriendo el tema en ese vídeo flipped que les han mandado para casa pero, ¿es realmente productivo todo lo anterior? Y no estoy hablando en cuanto a su utilidad en concepto económico. Estoy refiriéndome en cuanto al aprendizaje del alumnado. Claro, todo puede justificarse como “que aprenden a trabajar en grupo”.
|
etiquetas: escape room , confirma , ido , pinza , educación 
