No debería de sorprender saber que, cuanto más escriben los alumnos, más probable es que mejoren en la escritura. Los profesores deberían de transformar sus clases en "comunidades de escritura". Esto implica utilizar numerosas tareas que requieren que los alumnos escriban en parejas o grupos pequeños. Deberían de dar soporte explícito a los alumnos para llevar a cabo las tareas más complejas, con ayudas como el darles estructuras habituales de un texto argumentativo, o los mejores conectores para usar en un determinado tipo de texto y, a contin

Puede que el lector recuerde la rúbrica gigantesca del expresidente estadounidense Donald Trump en las órdenes ejecutivas que firmaba ante las cámaras. Hubo quien señaló que ello reflejaba una personalidad excesiva, narcisista y megalómana. Pero, ¿es posible sacar estas conclusiones a partir de la escritura? ¿Qué rasgos de la personalidad puede analizar la grafología?

Con la ayuda de un algoritmo un parapléjico plasma en la pantalla las letras que imagina. El movimiento de los ojos o el reconocimiento del habla a menudo son lentas. Ahora se abre una vía que traduce directamente y en tiempo real la actividad cerebral a la escritura y que alcanza una velocidad de crucero muy aceptable.

Un estudio desarrollado por especialistas de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) confirma, a través de un experimento en niños y niñas, que escribir a mano genera una mayor actividad cerebral que el uso de teclados y pantallas.