El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) considera que la inmersión lingüística en las escuelas catalanas "solo podría aplicarse si hubiera la opción de dos regímenes lingüísticos", pero no en un sistema único como el catalán. Así lo recoge en la argumentación de las tres sentencias que la semana pasada ya adelantaron que en tres aulas escolares de distintos centros debía realizarse al menos una asignatura troncal no lingüística en castellano, aparte de la de lengua castellana. El TSJC se basa en sus propias sentencias anteriores.

El conseller catalán de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, ha afirmado que a partir de la próxima semana, cuando empezará el curso 2022-2023, «ningún aula de Cataluña ni ningún centro educativo aplicará el 25 % del castellano«. Cambray ha enviado una carta a los colegios en la que se enorgullece de «haber evitado la imposición judicial del 25% de castellano» y en la que les pide que no modifiquen sus proyectos lingüísticos en el nuevo curso.

El cantante lanza improperios contra la Iglesia por el uso del catalán

Jukia Calvet Puig: "Ya no solo es el tema de la lengua, sino también la historia que se está explicando en los colegios” Sobre el adoctrinamiento en las escuelas catalanas.

El 'conseller' de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, ha defendido este lunes, en su comparecencia ante la Comisión de Educación del Parlament el pacto lingüístico al que han llegado ERC, PSC y 'comuns' para renovar la apuesta por el modelo de inmersión lingüística y ha subrayado que supondrá reforzar la escuela...

La asociación, que ha recurrido a la justicia con el apoyo jurídico de la entidad anticatalanista Sociedad Civil Balear (SCB), quiere que la justicia obligue a la Conselleria de Educación a fijar un cuarto de clases en castellano y que se imparta al menos una materia troncal, además de las de Lengua y Literatura castellanas, en el idioma común de España.Según explica Plis en un comunicado, interpuso el recurso después de dirigir su solicitud a la Conselleria de Educación a raíz de una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña

El consejero catalán de Educación, Josep González-Cambray, compareció esta mañana ante los medios desde la escuela Turó del Drac de Canet (Barcelona), en el centro de todas las miradas por la polémica abierta por el 25% de clases en castellano impuesto por la justicia tras la petición de una familia. Acompañado por la alcaldesa de la localidad, y tras reunirse con la dirección del colegio y algunas familias el día en que se hace efectiva la medida por dictado judicial, ha negado que haya un conflicto lingüístico «real» en Cataluña.

Decisión pionera de la Sección Quinta de la sala del Contencioso Administrativo del TSJC para marcar todo el sistema de inmersión lingüística catalán pese a intentos de blindar el catalán como lengua vehicular en Cataluña

...es que es ya residual". Solo un centro de ESO y Bachillerato de 2.214 proyectos de Cataluña imparte asignaturas no lingüísticas en castellano, según un informe. El colectivo de profesores catalanes Universitaris per la Convivència asegura tener una "enorme preocupación" por la política lingüística que se aplica en la actualidad en los centros de enseñanza primaria y secundaria de Cataluña

Los partidos de la oposición pusieron enmiendas al texto completo, y distintas asociaciones de padres y escuelas privadas consideran que la ley se ha redactado sin consenso con la comunidad educativa. Te explicamos algunos de los temas que más polémica han suscitado: la eliminación de la educación especial, el castellano como lengua vehicular, la libertad de elección del centro escolar, y la supuesta vulneración de los DD.HH, la presunta destrucción de la autonomía de los centros y pasar de curso sin suspensos.

¿Qué país de Europa impide que haya alumnos que puedan estudiar en su lengua materna, siendo esta además la oficial en todo el país? ¿Qué partidos supuestamente progresistas pueden defender un modelo educativo que genera profundas desigualdades entre alumnos castellanohablantes y catalanohablantes? ¿Qué tiene de moderno, en pleno siglo XXI, apuntalar un sistema monolingüe impidiendo uno trilingüe? Son preguntas que se hacen muchos ciudadanos en Cataluña y en toda España desde hace años y que se repiten estas semanas.

La Constitución no habla del español como lengua vehicular. Es el mejor sistema para la cohesión social y la igualdad de oportunidades. El modelo de inmersión es el que mejor ha garantizado el conocimiento del castellano y del catalán en Cataluña. Según datos de este mismo año del Centre d'Estudis d'Opinió, el conocido como CIS catalán, el castellano es la lengua mayoritaria de los catalanes. Y tampoco hay una demanda específica del español en la sociedad como lengua vehicular.

El Tribunal Constitucional (TC) considera que la inmersión lingüística en catalán en las escuelas de Cataluña es constitucional siempre que se garantice también "el pleno dominio del castellano al final de la enseñanza obligatoria".

De momento, Méndez de Vigo no ha sabido dar ni una sola pista sobre cómo conseguirá que todos los centros educativos cumplan con sus obligaciones. El asunto ha provocado un gran rechazo en Cataluña, desde sindicatos a asociaciones de padres y partidos políticos de todo el arco parlamentario. El mismo PSC se ha mostrado contrario a que se "segregue a los niños por lengua" y el PSOE se ha desmarcado de apoyar al Gobierno en esta fórmula. Los independentistas han utilizado este mensaje para intentar que el bloque llegue a un acuerdo cuanto antes.

El secretario de Estado de Educación, Marcial Marín, ha confirmado que están valorando esta opción tras ser preguntado por la petición de un sindicato de profesores AMES (Acción para la mejora de la enseñanza Secundaria), que ha lanzado en change.org una recogida de firmas para que "el castellano también se pueda elegir como lengua vehicular en la enseñanza" en Cataluña.

Albergará el primer campus universitario en altura, un centro sanitario privado, un área comercial y una gran zona verde

"Incluso un premio Nobel tendría dificultades para enseñar ciencia en algunas de las mejores universidades de España". Así comenzaba una carta publicada a finales de enero por dos investigadores de la Universidad de Valencia (UV) en la revista 'Nature'. El texto alertaba del riesgo que supone el cambio de legislación del centro levantino, que desde septiembre exige a los profesores un nivel C1 de valenciano, para la salud de la ciencia española. Esta semana, un grupo de profesores de la Facultad de Economía superaba 1.500 firmas recogidas

El Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) ha rechazado la medida cautelar pedida por la Abogacía del Estado de establecer un plazo especial para que los padres puedan pedir la utilización vehicular del castellano en proporción razonable, de cara a la preinscripción y matrícula del próximo curso escolar.

Exclusiva del audio de las declaraciones del ministro de Educación en los pasillos del Congreso. "Lo grabamos, haznos el corte [de voz]", le dicen los periodistas. Y Wert insiste en que no lo hará, incluso suelta, riendo: "¿Os creéis que nací ayer, o qué?"

Las familias creen que el Ministerio se ha desentendido tras utilizarlas como arma contra la Generalitat. "El titular es muy bonito pero no se ponen los medios", describe una de las madres afectadas. Ante el silencio administrativo, se ven ante la tesitura de adelantar el coste de un colegio privado sin garantía de reembolso. El Gobierno ha recibido un total de 293 solicitudes desde toda España de escolarización en castellano.

Una carta de un lector: En Cataluña el castellano tiene una presencia testimonial en todo lo oficial, como el inglés. El objetivo no es "normalizar el país" ni es preservar la lengua catalana, sino dejar claro que el castellano es una lengua de fuera

El conseller de Economía de la Generalitat, Andreu Mas-Colell, ha afirmado este viernes que el Govern está dispuesto a tomar medidas legales para defender la necesidad de un nuevo modelo de financiación autonómica, y también se ha mostrado beligerante contra la decisión estatal de que Cataluña pague la educación en escuelas privada...

Entre los motivos que apuntan tanto Consejería como los sindicatos para explicar la escasa asistencia está el hecho de que las inscripciones se hicieron a finales de 2022

"Reunión con mi homólogo húngaro, Péter Szijjártó. Hemos hablado sobre la prioridad de España de que el catalán, euskera y gallego sean oficiales en la UE y cómo abordarlo durante la próxima presidencia húngara del Consejo UE. Hemos acordado trabajar juntos con este objetivo."

La clase social y el apoyo familiar tienen una influencia clave en los resultados académicos. Pero en los centros educativos hay cada año historias que desafían esa lógica.

Los contrarios a la ley promulgada por los republicanos aseguran que vulnera la Constitución.

Un centenar de docentes de toda la región han impulsado durante este curso académico la presencia del medioambiente en Primaria

Los escolares de Madrid y Castilla y León lideran la tabla en España. Andaluces, vascos y castellano manchegos están a la cola. A pesar del buen desempeño, los alumnos de los institutos españoles quedan lejos de los países más creativos.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ha hecho hoy público el volumen III de los resultados de PISA 2022 sobre competencia en pensamiento creativo de los alumnos de 15 años. Con una media de 32,8 puntos, los estudiantes españoles se sitúan en la media de la OCDE (32,7 puntos) y por encima de países de nuestro entorno como Alemania, Francia, Países Bajos o Italia.

Un 17,5 % de los adolescentes aseguran que una de las principales motivaciones para salir de marcha los fines de semana es «ligar» —el porcentaje, si desgranamos el dato por género, dice que el 22,6 % de los chicos salen en buena parte por esta razón frente al 12,9 % de las chicas—. Además, el 17,4 % de los jóvenes varones asegura que otra de las razones de su ocio nocturno del fin de semana es «para tener experiencias sexuales», porcentaje que baja bruscamente, al 2,3 %, en las jóvenes adolescentes.

Borja Villacís y Sergio Rodríguez Moreno, el "Chopi", dos conocidos neonazis que acaban de fallecer en circunstancias bastante turbias, estudiaron en el Fray Luis de León, un colegio de padres reparadores situado en el centro de Madrid. Yo también fui alumno de ese centro entre 1969 y 1981. En los años setenta, los profesores aún pegaban violentamente a los alumnos por cualquier motivo. Los curas solían ser más agresivos.Finales los 70, el fray Luis estaba lleno de ultraderechistas. threadnavigator.com/thread/1799026384855249113/

Argentinos liberales, defendiendo la educación privada.

El presidente de la Generalitat, Carlos Mazón subraya la apuesta por la educación pública «ayudando a los alumnos que más recursos necesitan y apoyando el talento»

No hay argumento para pensar como piensan, son sencillamente idiotas.