El profesor Luis Torrego aboga por descontaminar bellos conceptos (renovación pedagógica, libertad educativa) que el conservadurismo educativo ha vaciado de contenido, para luego pervertir con significados torticeros. Opina que, a pesar de las buenas intenciones, la nueva ley acabará sucumbiendo ante nuestra arraigada tradición de atestar el currículum con contenidos. Pero resalta el amplio margen de maniobra que —más allá de los vaivenes legislativos— tiene el profesor comprometido para innovar en clase.
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