El presidente del PP, Pablo Casado, ha mostrado el rechazo de su formación al "desmantelamiento" de la reforma educativa del PP plasmada a través de la Lomce que persigue el Gobierno de Pedro Sánchez para regresar al "modelo fracasado y mediocre" de la Logse, que ha representado "el lastre" para los jóvenes

El Ministerio de Educación ha enviado a las entidades sociales un documento con sus propuestas para modificar la ley Wert. Entre las medidas planteadas por Educación también proponen "un plan de repetición individualizado" para alumnos que lo requieran

El informe del inicio del curso 2018/2019. ‘Objetivo: revertir los recortes del PP’, de CC OO señala cómo la educación privada y concertada sigue ganando terreno gracias a la LOMCE. Entre 2014 y 2016, la red pública, que escolariza a dos tercios del alumnado, recibió el 45,3% de las nuevas unidades, mientras que las redes privadas, con un tercio del alumnado, han recibido el 54,6% de los nuevos centros escolares.

La ministra portavoz y titular de la cartera de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha anunciado que este lunes el presidente Pedro Sánchez se reunirá con los agentes sociales. Ha señalado que la formación profesional debe ser la clave en esta legislatura con el objetivo de "mejorar la empleabilidad" de los ciudadanos a través de "su cualificación", y ha advertido que "están desapareciendo miles de puestos de trabajo" por la utilización de robots mientras que están "apareciendo miles de puestos" que requieren una "cualificación".

La Lomce arrinconó a la Filosofía en las aulas. Para combatir la ausencia de una materia en la que se trabaja y estimula el pensamiento crítico de forma continuada en varios cursos, algunas comunidades autónomas fueron blindando Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato. Extremadura y Cataluña fueron algunas de las pioneras que apostaron por esta decisión. Ahora, con una ministra de Educación licenciada en esa especialidad, hay esperanza de que esta materia vuelva a ser un pilar del currículum educativo.

Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesional, ha anunciado hoy que revertirá el decreto de racionalización del gasto público en educación, que provocó recortes en las aulas, y derogará algunos artículos de la Lomce, como el de trayectorias curriculares y la asignatura de Religión. Esta asignatura dejará de tener efectos académicos y de tener una asignatura alternativa o espejo. Sin embargo, será obligatoria una asignatura de Valores Cívicos y Éticos, centrada en los derechos humanos y virtudes cívico-democráticos

El Gobierno derogará parte de la LOMCE y Religión no será computable en la nota.

El Gobierno derogará de forma urgente parte de la LOMCE y Religión no será computable en la nota

El Gobierno de Pedro Sánchez va a revertir en breve el decreto del Ejecutivo del PP que permitió reducir la plantilla de profesores, exigiéndoles trabajar más horas lectivas semanales, y estableció un aumento del número de alumnos por aula.

Entre los avances que la LOGSE trajo estaba el principio de educación en valores. La LOMCE se encargó de clausurar la fiesta de los valores para reformularlos en uno solo: obediencia.

Con motivo del debate suscitado por la “amenaza” de la disminución de las horas dedicadas a la enseñanza de la religión en el currículum escolar -la LOMCE no permite excluirla-, vuelven a airearse una serie de falacias con el fin de defender su enseñanza en el aula y, si fuera posible, aumentando sus horas de docencia.

Elisa Pérez Vera fue la primera rectora de una universidad española. Esta jurista ocupó en 1982 el máximo cargo de la UNED". ¿Qué porvenir le espera a una universidad que es incapaz de atraer a los mejores de cada generación?", lamenta sobre el envejecimiento del claustro. Fue miembro del Tribunal Constitucional y cuestiona el apoyo de esta institución a la Ley Wert: "Estoy convencida de que la enseñanza que separa por sexos es contraria a nuestra Constitución"

El pacto educativo se frustra sin que a nadie le importe, el desmantelamiento de la pública es imparable y todos estamos obsesionados por saber cuál es el mejor colegio. ¿Qué ocurre? Si tan poco nos preocupa lo que nuestros gobernantes hacen con nuestro derecho a la educación, pero tanto nos obsesiona encontrar el mejor colegio para nuestros hijos, quizá se deba a que finalmente nos hemos dado por vencidos y hemos aceptado que en esta guerra competitiva más nos vale pillar una buena trinchera.

La educación sigue siendo, ante todo, un arma política e ideológica y que lo que prima es la rentabilidad electoral

Han pasado 18 meses desde que el Congreso creara la Subcomisión para intentar lograr un Pacto Educativo, pero la pasada semana PP y Ciudadanos, únicos partidos que seguían en ella, han tenido que poner fin a las reuniones y el objetivo se ha quedado solo en el intento, como ya ocurrió en 2010. Fue siendo ministro el socialista Ángel Gabilondo cuando no se consiguió que todas las fuerzas políticas acordaran una ley que supere las distintas legislaturas y ahora, durante el mandato de Íñigo Méndez de Vigo, tampoco parece que se vaya a lograr.

CGT, CC OO, UGT y STEM, integradas en la Plataforma Regional por la Escuela Pública, han convocado hoy la tercera jornada consecutiva de huelga, de seis previstas, para boicotear las “pruebas externas” de la Lomce.

Por segundo año consecutivo, el gasto en conciertos educativos ha batido récords y supera los niveles anteriores a la crisis.

El Pleno del Tribunal Constitucional ha desestimado un recurso de inconstitucionalidad presentado por el Grupo Parlamentario Socialista en el congreso contra la Lomce y ha determinado que la educación diferenciada por sexos no puede ser considerada discriminatoria. Además, deja la puerta abierta a la financiación pública de este sistema si los centros educativos cumplen la ley.

La separación no es nunca neutra. Es siempre discriminatoria. El derecho a la educación es el único derecho fundamental que el constituyente define también como deber. Es anticonstitucional la LOMCE y por eso no puede ser aceptada la doctrina establecida por el Tribunal Constitucional esta misma semana. La separación por razón de sexo en el derecho a la educación es radicalmente incompatible con el principio de igualdad. El legislador de la LOMCE y el TC han sucumbido al prejuicio de género, que es el prejuicio más invasivo y más resistente..

Según argumentaba el PSOE, los centros de educación segregada suponían una discriminación por razón de género, para lo que argumentaban que no cumplían con en el artículo 14 de la Constitución.

La obra no pretende ser un manual detallado de cada autor, sino un acercamiento para familiarizar al lector con algunos conceptos básicos. De hecho, el propio Heráclito que hace de guía advierte en las primeras páginas que no es una sinopsis exacta ni desde luego completa. Pero, como en cualquier campo, siempre hay que partir de una introducción. "Espero que ayude a estimular el interés para aprender más", menciona Patton.

El anuario del Ministerio de Educación desvela un repunte del porcentaje de alumnos que cursan la asignatura coincidiendo con la Ley Wert, que la convierte en evaluable. "Es muy fácil sacar un 9, así que muchos la eligen", señala CC.OO.

Desde que entró en vigor la LOMCE, los docentes se sienten sepultados por una burocracia interminable que, afirman, les quita muchas horas de la que debería ser su responsabilidad principal: enseñar. Las programaciones didácticas, con sus objetivos, contenidos, competencias, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje; las pruebas externas de evaluación (las ínclitas reválidas) y los exámenes propios del centro; en otros años, los currículos; justificar los fondos europeos y las bajas de docentes...