Presentación del funcionamiento de una caja de cambios de cinco velocidades.

Cómo obtener la deformada aproximada ("a estima") de una viga continua, pórtico, o cualquier otra estructura sometida a flexión, siguiendo estas pocas reglas. Ejemplos con cuatro casos, reconstruidos con una maqueta construida en el Área de Ingeniería Mecánica con piezas impresas en 3D. Animaciones de deformadas realizadas con software libre...

Lo relojes mecánicos carecen de batería, microchips o circuitos electrónicos. Los elementos de un reloj mecánicos son fabricados con precisión microscópica, y pueden proporcionar una precisión de medida de entre +-2 segundos al día.

La incorporación de la sobrealimentación a motores de combustión interna permite aumentar la potencia del motor evitando la necesidad de incrementar sus dimensiones. Esta sobrealimentación puede conseguir hasta un 40% más de potencia que un motor igual no sobrealimentado. La solución pasa por incrementar el volumen de aire que accede a la cámara de combustión en motores atmosféricos.

El diferencial del coche es una de sus piezas fundamentales que ayudan a garantizar la tracción en diversas condiciones. Este mecanismo puede parecer muy complicado, pero en realidad se basa en principios de funcionamiento muy sencillos. Para empezar, diremos que el diferencial contribuye a hacer la conducción más sencilla y predecible, a que los neumáticos sufran menos y libera tensiones en chasis y ejes que podrían ser perjudiciales a la larga.

Belzoni superaba los dos metros y era de constitución robusta, por lo que su aportación circense consistía en demostraciones de fuerza -el clásico forzudo- y llegó a actuar en el Astley’s Anphitheatre, un prestigioso circo fijo situado en el distrito londinense de Lambeth. El italiano se aficionó a ello y empezó a estudiar ingeniería mecánica que ya había empezado durante su estancia en Roma, diseñando él mismo ingenios hidráulicos para mover bloques pesados que aplicaba en las funciones del Covent Garden. Le vendría muy bien para el futuro.

Un golpe de ariete puede funcionar en ambas direcciones. En el vídeo de hoy retomamos este efecto para mostrar cómo un golpe de ariete puede formar vacío (presión negativa) y causar daños importantes en un sistema de tuberías. Relacionado: www.meneame.net/m/cultura/ingenieria-martillazo-agua-eng

Cortan un desodorante y muestran como funciona su mecanismo interno. Sencillo pero efectivo.

Los motivos por los que la tecnología híbrida de BMW está haciendo punta. Todo sobre ingeniería mecánica automotriz en Motor en Marcha

Arquímedes entró en la historia de la ciencia como un gran científico y matemático, el trabajo del cual aún influye en la vida moderna. Su mayor logro es un artilugio que se usa por todo el mundo como sistema eficiente para el transporte de sólidos y líquidos. Desde plantas de tratamiento de agua a factorias de cemento, procesado de alimentos y estaciones de bombeo, el tornillo de Arquímedes satisface cualquier necesidad en el sector industrial. El tornillo de Arquímedes se usó sobretodo como bomba para desplazar el agua de un punto a otro

No existen carreras para formarse como ingeniero de Fórmula 1. Lo que sí se puede hacer es orientar la carrera para lograr experiencias en competición...

Transferencia de carga dinámica. Conceptos de Mecánica. Información sobre ingenieria automotriz

Se conservan las incrustaciones de carbonato que se formaron del agua que fluía a través de depósitos, canales y norias del molino...Provienen de 3 canales de madera que alguna vez sirvieron a las ruedas de tres molinos en un tren de 8. Los depósitos se formaron a partir de la misma agua que bajaba de un molino a otro. La forma, microestratigrafía y patrones de isótopos estables de los depósitos de cada canal revelan una historia de uso única para cada molino durante los últimos 8 años de operación hasta su abandono definitivo.

Conferencia refundida y con sonido mejorado de Isaac Moreno Gallo.

Algo debería ser de cajón, la necesidad de eliminar la relación curso-edad fisiológica. No tiene ningún sentido. ¿Qué hay más absurdo en este agrupamiento que decir que un niño nacido el 1 de enero debe de ir con uno nacido el 31 de diciembre al mismo curso y, en cambio, uno nacido el 31 de diciembre no pueda ir con uno del 1 de enero del año siguiente? Es absurdo, el alumnado no madura cognitivamente en el mismo momento. Y no pasa nada. Si no tenemos herramientas para controlar saberes tenemos un problema. Eliminar la repetición tampoco sirve.