En la carta viral expone, además, que «darle un chromebook a un niño de 10 años es como darle una cuchilla de afeitar a un bebé. Señores tecno-progres lean esto por favor: cruzar un puente no te hace ingeniero de caminos, de la misma manera que tener un ordenador no te hace nativo digital. Mis alumnos no saben, en su mayoría, elaborar un excel o dar formato a un texto en Word. Las TICs a edades tempranas sólo sirven para distraer. La plasticidad neuronal se desarrolla con lápiz y papel, no con la dictadura de los teclados».

Los caballeros eran los protectores medievales de Europa. Seguían un código de honor y luchaban por defender y expandir las fronteras de las naciones en nombre de la religión y los monarcas a los que servían. ¡Uno de ellos luchó durante 47 años! ¿Sabes quiénes fueron los guerreros más temidos del medievo?

Dentro de la discografía de la banda de Oxford existen canciones que no fueron incluidas en ninguno de sus discos, pero que lo hubieran merecido; caras B, ‘bonus tracks’ y versiones alternativas que son auténticas joyas, desde ‘Maquiladora’ y ‘True love waits’ hasta ‘The daily mail’ y ‘Spectre’

Windows 11 cuenta en su haber con un puñado de fondos de escritorio que los usuarios pueden escoger para personalizar sus ordenadores. Estos fondos se integran bastante bien con el diseño general de la interfaz del sistema, ofreciendo un aspecto colorido y moderno. Esto suele ocurrir con cada versión de Windows, encontrándonos con imágenes que nos han acompañado durante muchos años. Aunque eso sí, la gran mayoría de los usuarios siguen optando por añadir un fondo personalizado.

A nadie se le ocurriría jamás hacer caso a un médico que, ni opera, ni trabaja en ningún laboratorio. Bueno, durante la pandemia se hizo caso a muchos de esos que, curiosamente, pasaban más tiempo en los platós de televisión que investigando. Quizás por ello fue el asunto más bien regulín. Uno puede ser muy bueno para leer sobre Piaget, Vygotsky o Rousseau y un auténtico inútil para dar consejos acerca de cómo uno tiene que dar una clase. Los expertos en dar clase son los docentes. Los expertos en trabajar en su aula, son los que están trabajan

Tengo en mi horario lectivo una hora de Atención Educativa con alumnado de 1º de ESO. Una hora para aquellos que han decidido no cursar la asignatura de Religión Católica. Una hora en la que legalmente no pueden hacer NADA. Sí, habéis leído bien. El alumnado de 1º y 3º de ESO este curso (y de 2º y 4º a partir del curso que viene, según la LOMLOE, si no pierden las elecciones) tienen una hora lectiva en su horario que es, simplemente, para que hagan deberes, lean o jueguen al parchís. Con un profesional siempre que cobra por hacer de guardería.

Al igual que hay quienes creen que la Tierra es plana, hay quienes siguen creyendo en inteligencias múltiples, estilos de aprendizaje, conos de Dale o cerebros triunos. Incluso hay personas que defienden a día de hoy el aprendizaje de la lectura inicial mediante procedimientos de interpretación de frases (método global), en lugar de por el método fonético. Esto, por desgracia, se defiende también en Facultades de Educación y en el máster del profesorado. Algunos ni leen hemerotecas y mucho menos investigaciones científicas.

Extenso artículo sobre la realidad virtual aplicada a la educación. ¿Qué pensáis de ello? ¿Estáis a favor de este tipo de tecnologías aplicadas a la educación?

Este curioso proyecto es un intérprete de Forth para un ordenador muy básico, el LC-3 (Little Computer 3, un sistema educativo para niños) que explica cómo podría ser útil para programar en un mundo postapocalíptico en el que hubiera que introducir el código, literalmente, a mano. En ese futuro decadente «no habría ni Github ni Copilot ni Stack Overflow», dice Serge Zaitsev, su creador. Todo sería tan básico que lo mejor sería utilizar una CPU que no fuera ni x86 ni ARM64 ni nada parecido. La CPU del LC-3 tiene sólo 15 instrucciones muy básica

Barrio Sesamo a tenido una gran capacidad para no rehuir temas delicados. Uno de los primeros ejemplos de esta filosofía se produjo cuando, en 1983, Will Lee, actor que interpretaba a Mr. Hooper, el tendero del barrio, falleció en la vida real. En lugar de ser sustituido por otro actor o resolver la situación diciendo que se había mudado de ciudad, los psicólogos del equipo aconsejaron que se aprovechase el hecho para explicar a los niños qué era la muerte, los sentimientos que genera en las personas y cómo superar el duelo.

Empezar a programar puede resultar desalentador. Hay muchos conceptos que comprender antes de que lo aprendido pueda traducirse en algo 'vistoso' que nos motive a seguir aprendiendo. Por eso, tanto si somos estudiantes como formadores, resulta útil contar con herramientas que nos permitan incentivarnos. Y si además logran que nos divirtamos en el proceso, mejor que mejor. Para ello, os traemos seis juegos web gratuitos para aprender/enseñar programación:

Descubrí por casualidad esta página web, gratuita y en inglés, donde simplemente ingresando la URL de un sitio web hecho con Wordpress es posible descubrir el tema y todos los plugin instalados y utilizados. Me pareció útil compartir esta información porque puede servir para mejorar nuestros sitios web e inspirarnos en muchos proyectos web.

Que las inteligencias múltiples no existen es un hecho. Tampoco existen los estilos de aprendizaje. Podemos debatir acerca de lo anterior, pero son hechos a día de hoy. ¿Mañana lo validará la ciencia? Pues no se sabe. También es un hecho que las principales corrientes pedagógicas tienen más de creencia que de evidencia. Otro hecho es que 17 selectividades diferentes perjudica al alumnado de determinadas Comunidades. Cuando se compite por una décima, un simple cambio de exámenes, hace que pueda ser más fácil o más difícil tener esa décima.

En el ámbito educativo no hay día en el que no nos levantemos con una nueva palabreja. Hay días en los que toca empoderar y otros en los que toca la resiliencia. Metodologías activas basadas en un PowerPoint. DUA como concepto para vender la academia que unos trileros se han montado. Visual Thinking para dotar de empaque a algo que se ha hecho desde que tengo uso de razón con unos plastidecors. Hasta los putos esquemas de toda la vida se están vendiendo como mapas conceptuales. conceptos que reproducen en formato guay lo que hacía mi abuelo en

Ayer se celebró un evento patrocinado por Google en Valencia. La mayoría de sus ponentes, conocidos por formar parte de las redes sociales, hicieron un alegato en favor del uso de las fantásticas herramientas de Google mientras, curiosamente, hablan despectivamente del uso de libros de texto. Si se está en contra de una herramienta, se está en contra de todas si se usan como no deben usarse. Se ha de ser muy hipócrita para defender el uso de Genially y estar en contra del libro. Los que critican la clase magistral lo hacen desde una ponencia.

La educación no va a mejorar hasta que deje de estar sometida a los vaivenes ideológicos. Desde hace muchísimos años tenemos más leyes ideológicas, perpetradas desde despachos contando solo con el aval «de los que mandan», que legislación educativa que permita una mejora sistémica. Hay muchos recursos que se invierten según la idea que le surja al que manda. O se invierten en función de intereses que tienen muy poco de educativos. Pasa en Comunidades gobernados por unos y por otros. Y se debe decir alto y claro.

El debate sobre si las notas numéricas ayudan o dificultan el aprendizaje de los estudiantes es tan antiguo como el propio sistema de calificación. Los críticos argumentan que este sistema incentiva a los estudiantes a buscar buenas notas a expensas del aprendizaje. El Gobierno en su nuevo real decreto ha decidido eliminar las notas numéricas y evaluar los resultados en otros términos. El sistema educativo español mira hacia el éxito del de Finlandia. Allí prácticamente no ponen notas cuantitativas y exámenes prácticamente no se hacen.

Después de rebajar durante años el listón del conocimiento para que no quede nadie atrás y de suprimir prácticamente las repeticiones de curso para no dejar rezagados, las autoridades educativas han decidido que las asignaturas suspendidas, que eufemísticamente ya se llamaban “no logradas” pasen a considerarse se “en proceso de logro”. Lo hacen porque si, pese a los esfuerzos para que nadie quede atrás hay alguien que queda no se desmoralice, no sea que ser calificado de burro traumatice en vez de espolear a dejar de serlo.

Has usado alguna vez Menéame y sabes cómo funciona: usuarios que suben contenidos que consideran curiosos e interesantes y otros que valoran o comentan según crean que de verdad lo es. Reddit llegó antes.

La vigésimo cuarta edición del programa educativo de Aldeas Infantiles SOS, 'Abraza tus valores', lleva la Agenda 2030 a las aulas de los más pequeños por tercer año consecutivo. En concreto, un total de 202.100 alumnos de 2.021 centros de enseñanza participarán este año en el programa educativo.

Estamos ante un sistema educativo que lo que hace es generar mediocridad. En los últimos 10 años no ha habido prácticamente ninguna mejora real, con los niveles volviendo a bajar en los últimos años después de tímidas subidas. ¿No nos debería de llevar esto a replantearnos, al menos, las prácticas que estamos llevando a cabo en el aula? ¿Por qué seguimos apostando por la innovación educativa de los últimos 10 años, que no es que haya dado muy buenos resultados: trabajo por proyectos, trabajo globalizado, digitalización masiva de las aulas...

Es una historia que podéis ponerle a los más jóvenes, para que empiecen a entender que en el mundo de hoy en día, donde tenemos a los niños mucho más protegidos y ya no van solos por el bosque, el verdadero peligro está en su habitación, cuando se conectan a Internet sin tener conciencia de los riesgos. Me ha encantado cómo lo han explicado.