Hoy en día la tendencia general es la de hacer todo más fácil y sencillo: solo necesitamos mirar a nuestros smartphones. ¿Cuál es el coste de tener todo tan fácil? ¿Qué nos estamos perdiendo teniendo una vida tan fácil? ¿Ninguna dificultad puede ser deseable? Cuando facilitamos tanto el aprendizaje en el aula, ¿cuál es el coste? Los trabajos de Bjork y otros investigadores sugieren que introducir ciertas dificultades que “ralenticen el aparente aprendizaje” proporcionar una retención a largo plazo y la transferencia de conocimientos.
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