Un informe de la Academia Americana de Pediatría ha sugerido a los pediatras que sería mejor que comenzasen a prescribir “juego” a los niños para ayudarles a paliar el exceso de tareas escolares y extraescolares. Esta recomendación ayudaría a los padres y centros educativos a darse cuenta de que se han enrolado en una "competencia para ver quién puede programar más ‘oportunidades de crecimiento’ para sus hijos", olvidándose de que el juego es imprescindible en esta etapa y su ausencia puede dar pie a diferentes problemas emocionales.
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