La bofetada sigue siendo el castigo físico más habitual. Los expertos dicen que los padres ahora confunden "buena educación con el abuso de castigos". Sacar a un niño del coche como castigo y dejarlo abandonado es delito y podría acarrear hasta cuatro años de prisión. Los correctivos, además de no estar permitidos, son contraproducentes para los niños, según los psicólogos infantiles. Las cifras de 2014 (último año con datos oficiales disponibles) hablan de 3.349 niños víctimas de maltrato familiar al año. Pero solo son la punta del iceberg.

La Policía Nacional ha detenido a los padres de dos niños de 2 años y 11 meses de edad por abandonarles a ambos en su domicilio en Madrid para irse de fiesta. Un vecino alertó a la Policía del continuo "llanto desconsolado" que escuchaba por parte de uno de los menores, quienes se encontraban solos en la vivienda en unas "penosas condiciones higiénicas y de salubridad". Horas después, se procedió al arresto de los padres que regresaron a la vivienda con "evidentes síntomas de embriaguez".

La consejería de Educación va a suprimir para el próximo curso escolar 40 aulas para niños de tres años del ciclo de educación Infantil en la Región de Murcia. Según palabras de la consejera de Educación, se trata de dar una respuesta "a una realidad demográfica, ya que hay 726 alumnos menos censados este año". Los padres afectados y los sindicatos de enseñanza denuncian que con el cierre se pretende “favorecer el negocio” de colegios privados, a los que se están derivando la mayoría de los alumnos que se quedan sin aulas públicas.

Con la apertura de la primera aula «experimental» de 2 a 3 años en la escuela pública comenzó el principio del fin del sistema de educación infantil que se había logrado consolidar en los últimos 25 años.

Las escuelas infantiles de gestión indirecta y las empresas que cubren el transporte escolar no han recibido ni un solo euro de las arcas pública en lo que llevamos de año. No cobran desde noviembre. La Consejería de Educación les debe más de 6 millones de euros en concepto de atrasos

El Boletín Oficial de La Rioja ha publicado este lunes la apertura del procedimiento para cubrir las 86 plazas de profesores de Educación Infantil y Primaria en la comunidad autónoma, de acuerdo a la Oferta de Empleo Público para 2016 en el ámbito educativo aprobada por el Consejo de Gobierno.

Oferta de empleo para trabajar como maestra infantil en Guardería de Múnich, Alemania. Trabajo como maestra o maestro infantil en Múnich, Alemania.

El Tribunal Superior de Justicia de Navarra ratifica la validez el acuerdo de 2014 mediante el cual el Ayuntamiento de Iruñea asumió la gestión directa de tres centros de educación infantil Hello. Esta decisión adoptada por la oposición frente al equipo del exalcalde Enrique Maya fue recurrida por ocho ediles de UPN.

Una maestra de Educación Infantil del Colegio Tierno Galván de Pulianas (Granada) ha sido agredida por una madre de un alumno. La mujer cogió a la docente por el cuello y la abofeteó delante del resto de los niños de la clase. Comisiones Obreras ha reclamado que esta agresión sea juzgada como un delito de atentado a la autoridad.

Una delegación del Movimiento Latinoamericano de Niñ@s y Adolescentes Trabajadores, en una audiencia en el Parlamento Europeo, pone su experiencia a favor de la controvertida ley de Bolivia, que pretende protegerlos. "Es un esfuerzo por equilibrar leyes y realidad. No se trata de enviar a los niños a trabajar", explica René Fernández, embajador ante la UE, “se trata de protegerlos mientras el pais cambia las condiciones que llevan a que tengan que hacerlo”.

La nota nos habla de las etapas que atraviesan los pequeños, que no hay que forzarlos a hablar, tienen su tiempo y como evoluciona su lenguaje.

0-3 años ¿cuál es la situación actual? ¿es un tramo educativo? ¿se percibe como servicio público? ¿de qué administración dependería? ¿cómo se financiaría? ¿son los cheques o bonos a las familias la mejor solución? ¿debe el Ministerio de Educación establecer las principales medidas para el desarrollo de este ciclo?

La educación infantil hasta los tres años se ha enfrentado a duros recortes, externalizaciones y una bajada de la demanda por la subida de cuotas. Si bien la etapa de los tres a seis cuenta ya con un porcentaje de escolarización que roza el 100%, las marcas están lejos de igualarse para el periodo de 0 a 3, por debajo del 50%. Además, no se plantean como una etapa educativa, sino con un carácter asistencial. Madrid tiene un centro de este tipo por cada 60.000 residentes. Barcelona cuenta con una por cada 17.000 habitantes.

Cuando los alumnos de la escuela primaria de Pediatorkope giran los torniquetes metálicos situados en el patio de recreo, una turbina conectada a una batería permite recargar las lámparas LED. Las lámparas, con una autonomía de unas cuarenta horas, se distribuyen entre los estudiantes, que a partir de ahora no tendrán disculpas para no hacer sus tareas.

Tras arrebatar la gestión del centro a una cooperativa de educadoras y adjudicarla a una empresa de servicios, los padres de la Escuela infantil Las Nubes denuncian la falta de juguetes y decoración. Por eso, han decidido llevarlos ellos de casa. Las Nubes reconoce que se están recibiendo "donaciones voluntarias" porque, al inicio del curso, no hay casi nada.

Si queremos redistribuir renta en el sistema educativo, debemos empezar por el principio: guarderías.

Los padres que no lean a sus hijos, que no acudan a las reuniones de padres o que permitan que sus niños vayan a clase con los deberes sin hacer podrían enfrentarse a multas, si el Ministerio de Educación hace caso de las recomendaciones de Michael Wilshaw, el inspector jefe de las Escuelas británicas.

Fundación ANAR ha alertado este martes de un incremento "preocupante" del maltrato infantil en España, tras constatar que sus líneas de atención telefónica tanto para menores como para adultos, que recibieron 423.136 llamadas (un 29% más que en 2012), registraron el año pasado un aumento del 3% en este tipo de casos. El 10,9% de las llamadas a la línea para menores de edad eran relativas a malos tratos por parte de los padres o tutores, un 3% más que el año anterior.

"El problema de España está en que todos los gobiernos consideran la inversión en educación infantil como un gasto; así que han optado por abandonarla a su suerte", afirma Pepa Alcrudo, una de las autoras del informe La educación infantil en España. "En la Comunidad de Madrid hay medidas que parecen del mundo al revés, como los cheques-guardería. En qué cabeza cabe que un apoyo económico para la escolarización infantil solo se pueda solicitar por los padres que llevan a sus hijos a escuelas privadas", denuncia.

“La educación infantil es el sector más desregulado de la Comunidad de Madrid y con más ataques privatizadores desde 2008”. Con esta crudeza resume Carmina Ferrero, presidenta de la Junta de Portavoces de Escuelas Infantiles Públicas, la situación del tramo educativo de 0 a 6 años en la capital.“El cheque-guardería y la subasta de centros están entregando al sector a las empresas con ofertas más baratas [para la Administración], desplazando a cooperativas y organizaciones sin afán de lucro”, ha resaltado Ferrero.

El PSOE ha desmontado hoy la demagogia desarrollada por el Gobierno del PP de la Comunidad de Madrid al anunciar que congelan las cuotas de las escuelas infantiles. “La comunidad educativa, con toda la razón, ha tildado este anuncio de desfachatez. Ustedes han subido esas cuotas un 175% en lo que va de legislatura y ahora prometen a las familias que no las van a subir más ocultando que esa subida del 175% ha provocado que muchas familias hayan tenido que renunciar a su plaza y que las escuelas infantiles se estén vaciando poco a poco”.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ha hecho hoy público el volumen III de los resultados de PISA 2022 sobre competencia en pensamiento creativo de los alumnos de 15 años. Con una media de 32,8 puntos, los estudiantes españoles se sitúan en la media de la OCDE (32,7 puntos) y por encima de países de nuestro entorno como Alemania, Francia, Países Bajos o Italia.

Un 17,5 % de los adolescentes aseguran que una de las principales motivaciones para salir de marcha los fines de semana es «ligar» —el porcentaje, si desgranamos el dato por género, dice que el 22,6 % de los chicos salen en buena parte por esta razón frente al 12,9 % de las chicas—. Además, el 17,4 % de los jóvenes varones asegura que otra de las razones de su ocio nocturno del fin de semana es «para tener experiencias sexuales», porcentaje que baja bruscamente, al 2,3 %, en las jóvenes adolescentes.

La Policía Nacional ha detenido a cinco personas, una de ellas menor de edad, tras detectar un intercambio de archivos digitales de pornografía infantil. Los investigadores localizaron sus domicilios en Alcorcón, Getafe y Valdemoro, y tras cuatro entradas y registros se produjeron los arrestos. Las investigaciones arrancaron en septiembre de 2022 y las detenciones a principios de 2024.

Borja Villacís y Sergio Rodríguez Moreno, el "Chopi", dos conocidos neonazis que acaban de fallecer en circunstancias bastante turbias, estudiaron en el Fray Luis de León, un colegio de padres reparadores situado en el centro de Madrid. Yo también fui alumno de ese centro entre 1969 y 1981. En los años setenta, los profesores aún pegaban violentamente a los alumnos por cualquier motivo. Los curas solían ser más agresivos.Finales los 70, el fray Luis estaba lleno de ultraderechistas. threadnavigator.com/thread/1799026384855249113/

Argentinos liberales, defendiendo la educación privada.

El presidente de la Generalitat, Carlos Mazón subraya la apuesta por la educación pública «ayudando a los alumnos que más recursos necesitan y apoyando el talento»

No hay argumento para pensar como piensan, son sencillamente idiotas.

Sonia Díez es la directora científica de la primera cátedra sobre sostenibilidad y ESG en el ámbito educativo que se pone en marcha en la Universidad española

El presidente está obsesionado con destruir la educación pública argentina, a la que considera un centro de lavado de cerebros y “adoctrinamiento marxista”

Hoy os voy a hablar de infancias destruidas, de los niños que se convirtieron en estrellas rotas de Hollywood, porque alcanzaron la fama demasiado pronto, demasiado rápido, ganaron demasiado dinero; y pese a eso, las cosas no les fueron bien: Tom Felton, Robert Downey Jr. Drew Barrymore, Judy Garland, Macaulay Culkin, Drake Bell, Amanda Bynes y muchos más. Cada uno con una historia diferente, pero todos con algo en común: La industria del cine y una infancia, adolescencia y juventud muy complicada y bajo la aplastante presión mediática.