¿Estamos enseñando al alumnado a descubrir los valores positivos que tiene? o ¿sólo le mostramos aquello que no hace bien, que debe mejorar o que no es capaz de hacer? ¿le estamos dando el espacio, la oportunidad y el ambiente adecuado para que descubra quién es? o en cambio ¿nos focalizamos una y otra vez en repetir sus defectos y puntos débiles?… llegados a este punto me pregunto ¿en qué clase les enseñamos y potenciamos la autoestima?

En la actualidad, y debido al auge de las nuevas tecnologías, es frecuente que los educadores sientan cierta preocupación y curiosidad sobre cuál es el uso y papel que han de ocupar las tabletas y otros soportes digitales en las aulas. Como adultos, no debemos ver a las nuevas tecnologías como una amenaza, sino como herramienta para facilitar el aprendizaje y estimular el desarrollo de los más pequeños.

El directorio de educación alternativa español Ludus recoge 471 proyectos y detecta un 'boom' en la educación infantil. Las metodologías alternativas que emergen son los grupos de crianza, las madres de día y las escuelas por proyectos.

Por: Pavla Fuertes Hace un par de semanas presencié el encuentro entre un estudiante de universidad y una docente. El joven intentaba discutir sobre la ausencia que le había impedido presentar una exposición en una de sus clases. Antes que el joven pudiera pronunciar una sola palabra, la profesora anticipa el discurso con impresionante uso…

Consideraciones previas para las prácticas de facilitación de capacitación. El presente documento pretende entregar – de forma muy escueta – la forma en que aprenden los adultos con la finalidad de contribuir a las prácticas de capacitación de quienes se desempeñan como Facilitadores.

Puede que sean las generaciones más jóvenes de docentes que con nuevas energías y convicciones queremos hacer que la educación valga la pena, y nos preocupamos por formarnos, por iniciar cambios. O quizás sean los pésimos resultados de nuestro alumnado, en todos los aspectos; bajo nivel educativo, fracaso escolar desorbitado, absentismo escolar creciente, aumento exponencial de alumnado con dificultades de aprendizaje,… que obligan a que los maestros nos cuestionemos nuestro trabajo.

Desde su creación en 2012, la Biblioteca Infantil de la BUAP asumió la misión de desarrollar habilidades lectoras en los niños desde edad temprana. Los pacientes de Pediatría del Hospital del IMSS, de la Unidad Habitacional La Margarita, fueron los primeros usuarios del programa, mismo que hoy extiende sus vasos comunicantes a ocho colonias de los municipios de Puebla, San Andrés Cholula y Nicolás Bravo.

Estimados conciudadanos del cuerpo social de la monarquía democrático-parlamentaria de España: La última vez, la Transición (1975-82), fue necesario que un partido de izquierdas jurase en un parlamento a un rey como jefe supremo de las fuerzas armadas poco dado a leerse las actas que van ornándose en dicho y hecho de sus señorías con…

Uno puede encontrar a un Psicópata en donde menos lo espera, puede dirigir una empresa, ser docente, medico, o hasta presidente, pero no significa que sean “malos” o asesinos. Se considera psicópata a la persona que no tiene empatía con los demás, que no sienten remordimiento por sus actos, que vive bajo sus reglas, y la única culpa que sienten es cuando rompen su propio código.

El defensor del profesor retrata los problemas más graves de los docentes El Defensor del Profesor se consolida año tras año como un servicio de atención gratuita para docentes víctimas de situaciones de conflictividad y violencia en el aula

Aunque a simple vista lo que pasa en una escuela en Nueva Zelanda podría sonar a caos absoluto causado por el descuido de los profesores, en realidad en la escuela todo está bajo control, excepto por una curiosa norma: aquí no hay reglas.

UN ANÁLISIS PEDAGÓGICO DE LA INCOHERENCIA Con la presente nota finalizamos una breve secuencia de reflexiones relacionadas con la Escuela para Padres. A sugerencia de algunos lectores, trataremos hoy un tema que, si no se lo profundiza, los padres podrían pensar que sus hijos actúan por rebeldía y cierto desdén. Se trata de la tan mentada queja acerca de que los adolescentes parecería que no escuchan a sus mayores.

Pautas de estudio en el diseño, un conjunto de apuntes y comentarios personales sobre los procesos formativos en los estudiantes de diseño gráfico. Tal como comentaba en las notas originales, estos apuntes no son otra cosa más que los resultados de mi propia experiencia como docente en diferentes áreas del diseño y la creatividad (diseño digital, tipografía, semiótica, diagramación, color, etc.) desde hace más de 10 años, espero que resulten de ayuda a quienes se inician en estas áreas y sirva también para acercar opiniones de otros docentes..