#63,#116 A ver: viene la productora y pone a descargar una película (con permiso de los poseedores de los derechos de autor). Después anota de qué IPs vinieron los paquetes y a esas mete la demanda.
¿Que es una película que tu ni siquiera te habías descargado porque sólo eres intermediario? Pues problema tuyo: estás poniendo a disposición de otros material protegido, así que estás violando la ley.
#63 ¿No es ése el comportamiento de las VPN compartidas?, según he entendido cuando le dices a una VPN que puedes ser un nodo lo que hace el server es utilizarte como pasarela de determinados usuarios.
#33 creo que en sonido está bastante superado el tema de calidad analógico VS digital.
Pero en imagen creo que es muy complicado.
Según mi opinión, ahora mismo con la imagen hay que hacer como hacíamos antes con el sonido (buenos altavoces separados por vias, buen ampli de válvulas, un buen previo, reproductores perfectamente mantenidos, etc etc)
Con las TV que tenemos hay que volver a estudiar, frecuencias, tipo de pantalla, calidad de negro, etc etc...
Te dejo unos enlaces.
#24 yo ya te he comentado los defectos que veo en los formatos digitales, y en los analógicos, por ejemplo tener que limpiar constantemente los vinilos.
Además me he pasado al digital, a la fuerza ahorcan, pero cuando voy a casa de mis padres y pongo mi equipo de sonido, me doy cuenta de que hemos ganado en comodidad pero perdido en otras cosas.
#14 Si te digo que aún me quedan dos o tres clientes con COBOL lo mismo ni te lo crees pero es que algunos les tienen un cariño desmedido.
También hay que reconocer que, a no ser que estuvieran francamente mal hechos, eran súper fiables y no se colgaban nunca.
Ahora pasemos a las emergencias, la inteligencia de la vida emerge de la interacción con el entorno. Digamos que existe una autoorganización en una célula que permite que la consideremos que son seres vivos más que un conjunto de átomos unidos. A esa emergencia le llamamos vida. Ahora sí consideramos la vida en general vemos que esa autoorganización también se adapta a cambios en su interacción con el entorno ante situaciones hostiles la reproducción de esa vida emergen cambios que hacen que los entes vivos pasen de unicelulares a pluricelulares. De aletas a patas.... Si eso es algo que simplemente pasa, no me digas que es el fin o que soy lamarckista... pero en ese proceso de criba/reproducción al que se le llama evolución es donde emerge la inteligencia a la que me refiero. Pues la complejidad genera adaptaciónes al entorno. Y se tiene que entender como una interacción.
Al final no es que quiera discutir por un nombre. Pero decir que la tierra es más inteligente que Marte por retener agua no sería una analogía en mi marco los planetas no tienen autoorganización. Aunque en sentido formal se puede entender que si definimos inteligencia como capacidad de retener agua pues si.
Creo que es el marco donde cada uno ponemos el foco lo que nos está llevando a este debate tan largo.
#51 cuando entiendes a la vida como un todo general que se adapta al entorno para sobrevivir a escalas de tiempo que se nos escapan a la escala humana, podemos observar un comportamiento inteligente. Adaptación y soluciones a problemas que podrían llevar a la extinción, la vida o biosfera en su conjunto es un ente reactivo que proporciona soluciones a problemas, piensa en la caída de un meteorito como problema. Así es como definimos a la vida más o menos, unas estructuras químicas que son capaces de gestionarse para autoreplicarse. Con esa definición, en su conjunto total emerge una inteligencia como capacidad de encontrar soluciones. Pero hay que entender esa inteligencia en conjunto en el sentido de emergencia compleja.
La inteligencia en si no existiría sin el entorno al que llamamos, no-vida o inerte. Es en la interacción y en el conjunto donde emerge esa inteligencia. También en el sentido complejo de el todo es más que la suma de las partes.
#49 En el marco en el que se habla de la inteligencia de la evolución, si se extingue se equivocó, "game over". No es que yo le fije una meta a la vida que sea la que me han enseñado, sino que la vida tiene la meta de perpetuarse al menos como la entendemos porque sino tendríamos que dejar de debatir de evolución y de vida y inventarnos otros conceptos nuevos. Y es en ese perpetuarse se puede observar como emerge una inteligencia no planificadora pero que hace que se perpetúe, por ejemplo después de las extinciones masivas.
Repito no estoy diciendo que la naturaleza tenga consciencia, o metas o que la naturaleza misma y la vida sea lo que yo deseo que sea. Sino que esos comportamientos inteligentes aparecen y emergen y han estado ahí, ahora los podemos observar y conceptualizar .
#47¿Dirías tú que la extinción de la vida en el planeta como forma de perpetuar la vida tiene pinta de ser inteligente?
Si, significa que se equivocó. La inteligencia no siempre da con la solución perfecta.
De todas formas parece difícil, aunque no imposible, que exista una especie que pueda ocasionar la extinción pues todas están interconectadas, la vida en si no se entiende como especies aisladas.
También hablamos de la evolución como un "producto" inteligente que emerge de la vida. Sin la vida tal como la conocemos no tendría sentido hablar de la inteligencia de la evolución tampoco.
Por su puesto que de partida estamos hablando que el concepto de fijarle una meta y una inteligencia a la vida es para debatir lo que es la inteligencia y por intentar explicar ciertos fenómenos. No afecta nada el hecho de lo que sea o deje de ser la vida. Ni hablo de la inteligencia ni las metas esa que dicen algunos de "alguíen se le tuvo que ocurrir poner una lente convergente antes de la retina", nada de eso.
¿Ves? eso es lo que se explica muchas veces cuando se quiere simplificar la teoría de la evolución
Por ejemplo, conceptualmente perpetuar la especie es justo lo contrario a evolucionar
Así es.
Lo que se dice es que la meta es que la vida se perpetúe a si misma (y lo de expandirse parece ser que también), ni las especies ni siquiera los individuos tienen importancia, podemos llamar a los individuos "pruebas" o "medios para la propagación" en el sentido de la inteligencia, pero en sí misma la vida crea estructuras complejas con el fin de perpetuarse. A eso se refiere la inteligencia de la naturaleza.
#42 la meta cuando se habla de inteligencia de la evolución es perpetuarse (y parece ser que expandirse también aunque esto es discutible), si hay ese bicho que a estas alturas sigue siendo básicamente igual que los que había hace millones de años atrás es porque se ha adaptado al entorno , entre otras muchas cosas ese entorno tiene marmotas
Es cierto que hablar de metas, incluso de adaptarse al entorno pueden ser conceptos antropocéntricos, pero la inteligencia también lo es, y no hay que olvidar que nosotros no dejamos de ser naturaleza y que nuestra inteligencia tampoco tendría una meta si no fuera porque nosotros definimos conceptos como que es una meta o que es un entorno
basicamente no estamos debatiendo lo que es o no es la naturaleza o como se comporta la naturaleza, porque creo que los dos tenemos la misma visión de la misma, sino donde queremos poner el límite o la propia definición de lo que llamamos inteligencia
#27 Eso creo que era la ultima vez que lo vi, aunque ya hace bastante tiempo de ello por lo que puede que hayan cambiado algo.
Ah, si. Y el decreto ese del impuesto al sol también prohibe que tengas varias tecnologías renovables al mismo tiempo, como por ejemplo tener paneles solares y un generador eólico. Todo dentro de la lógica retorcida de quien hizo el decreto.
#3#24#45 ¿Qué demonios pasa aquí? Uno puede equivocarse, y aún así lo veo un error grave, pero que 3 tengan el mismo error enorme, sinceramente no lo entiendo.
#73 A ver, esto es mas simple que un canuto. En el plan Bolonia lo unico que cambia son los titulos que se imparten y la duración de los mismos(aparte de otro monton de cosas ya más académicas). Es cierto que ahora para tener una educación de 5 años hace falta hacer 1 de máster, pero también es cierto que ahora las carreras duran un año menos y dan acceso a los mismos puestos. Teniendo en cuenta que la licenciatura era un título sin equivalente en los sistemas europeos, para un estudiante español estudiar 5 años significaba tardar 2 años más en sacarse un título con el mismo reconocimiento que un bachelor europeo.
En cuanto a las tasas, la ley que hace que las tasas incrementen es completamente independiente de la aprobación del plan Bolonia. En esta ley lo que se dice basicamente es que las universidades tienen capacidad para subir el precio de los créditos. Teniendo en cuenta que todas estan sin un duro suben las tasas para intentar tapar los agujeros que tienen.
Otros paises europeos donde también se aprueba el plan bolonia no suben las tasas, esto es así porque en este acuerdo no se fija ninguna cantidad para el precio del credito en los titulos.
#67 --609928-- 
¿A quien no le gusta gonorrear? 
