#62 pues precisamente conozco gente que fue de erasmus en fp, y ni visitas de tutores ni nada, unos contentos y otros no, como si hubiesen hecho la practica en españa, solo que practicando ingles.(Y si, saliendo de casa de sus padres algunos que tambien eso es una experiencia).
Si sobrase el dinero no lo veria nada mal, pero faltando, primero que se pagen las becas y a tiempo de quien de verdad lo necesite, y luego los lujos.(que por otro lado, si la austeridad fuese a otros sectores como el politico seguro que se podian mantener las becas erasmus que ademas que yo sepa las paga almenos en parte europa)
#50 Respecto al bachillerato , no me parece mal, pero es que el problema no está en el bachillerato.
Es mejor que den opciones en la ESO, de modo que en 3º ya elijas una ESO para FP o para ciencias o para humanidades o para lo que sea, pero no vale a mitad de camino saltar de una a otra como proponía la malograda LOCE. Y que la elección se haga con aprobación del profesorado y los padres.
#50 Esto es lo que se hace en Alemania y no me gusta este sistema. Me parece que te marca de por vida, ya que si en ese momento te equivocaste...
Lo que se debe hacer, es dar más flexibilidad en el bachillerato. Poner unas materias obligatorias, o mejor dicho, unos conocimientos que debe adquirir obligatoriamente. Y luego el alumno elige las otras materias que le gusten, desde muy técnicas a más genéricas. Incluso si hay suficientes alumnos interesados asignaturas algo exóticas como pueda ser astronomia hasta lengua japonesa.
Sí, quiero metodos de estudio caros, pero... que daran la mejor educación posible, y en educación hay que gastar y nunca esta de más.
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