#65 No estás solo, por mucho que diga Ron Gilbert, el MI3 es un buen juego. En cambio el 4º es un truño infumable que no debió existir jamás. Y el de Tales (el 5º) me parece mejor todavía que el 3º, una pena que los de Telltale no vaya a hacer un 6º.
#353 Acepto el reto! Es coña, epic win. Y no, no había escrito "halgo" de broma, se me ha colado la hache, juro que ni la vi venir.
#351 No nunca es porque no, aunque pueda parecerlo. Pero, a veces, hay que decir porque no. Esas veces que los niños preguntan por qué y no es, precisamente, para comprender la razón, sino para salirse con la suya.
Te aseguro que si mi hijo ha terminado los deberes, jugado en la calle, tiene la habitación ordenada, ha leído algo o terminado las actividades extraescolares, o es un sábado o domingo que no tiene nada que hacer y me pide jugar a algo, jugará un rato. Pero no con 2 años. Tiene tiempo de sobra para sentarse en esta vida a pasar horas muertas en el sofá pero, creo que un bebé de dos años, no está aburrido de nada ni le faltan cosas por explorar, juegos a que jugar o cuentos que escuchar.
Por qué es mejor jugar al fútbol de verdad que al PRO, por ejemplo:
"Se realiza una revisión bibliográfica con el objetivo de establecer la relación existente entre el ejercicio físico y la regeneración neuronal.
En la búsqueda en diferentes sitios pudimos constatar entre otros elementos que la actividad física habitual mantiene el aporte necesario de nutrientes al cerebro e interviene en otros procesos cerebrales, optimizando la eficacia funcional de las neuronas las cuales alcanzan un mejor desarrollo y estimulo de sus conexiones, así como que estimula el… » ver todo el comentario
#343 Los niños hiperactivos sólo consiguen serenarse delante de una pantalla, precisamente, ya que el videojuego les aporta una recompensa inmediata, que es de lo que son incapaces, de hacer algo que no tiene una recompensa para ya. La experiencia como docente corrobora esto que te digo. Ahora, la cuestión, ¿favorecemos ese déficit que tiene y lo adaptamos todo a ellos, o trabajamos con ellos para superen su dificultad? Yo abogo por lo segundo. Si uno es impaciente, mejor que trabaje la paciencia, no que el mundo le facilite las cosas a la voz de ya.
#342 ¿En serio necesitas estudios que demuestren que hasta los 6 años el cerebro no está totalmente formado y que incluso la introducción de la lectura antes de que termine el proceso de lateralización es negativa? Porque es algo básico. Googlea un poco y lo buscas tú. La "mielinización" hasta los 6 años no ha terminado, así que, yo, hasta los 6 años, haré lo que está demostrado por la neurociencia que funciona, estimular a mi hijo afectivamente, no ponerle delante de pantallas. A partir de los 7, lo que necesita es jugar y moverse, no estar sentado delante de una pantalla. ¿También necesitas un estudio que te explique por qué es bueno moverse? Me da que el cuñado eres tú.
Me parece ridículo, por cierto, que tengas que justificar tus opiniones mediante estudios que se han hecho sobre los beneficios de los videojuegos. Busca en Pubmed los beneficios de hacer deporte, relacionarse con personas que te quieren o usar las manos para pintar, amasar barro y caminar descalzo, leer, cantar o dibujar. O lee un poco de bibliografía básica sobre el desarrollo psicoemocional. La vida real antes que la virtual y, la virtual, cuando la necesite. Ningún niño menor de 10 años necesita un móvil o una tablet. Te lo aseguro. Necesita vivir en la calle y estar con sus padres recibiendo atención y cariño.
#339 Lo reconozco, soy sospechoso, incluso culpable, de ser humano. Si me lees un poco te darás cuenta de las pocas faltas de ortografía que cometo.
#332 No se lo voy a negar, pero sí siendo bebé. Ese cerebro se está formando y necesita otros estímulos mejores que mirar una pantalla. Jugar con la familia, manipular objetos (súper importante pues la zona del habla es la misma que la encargada de mover los dedos, todos), ver colores, oír hablar a sus padres... Nada estimula tanto y tan bien a un bebé como la interacción con sus padres.
#330 El planteamiento es absurdo, porque entonces a un niño no hay que prohibirle drogarse, fumar o acosar a un compañero, para evitar que lo haga. El buenismo de no decirle a un crío lo que tiene y no tiene que hacer ha tenido desastrosos resultados.
En los 90 yo no jugaba a videojuegos, los descubrí más tarde, y nunca me faltaron amigos ni cosas por hacer. Hay otro mundo más allá de las máquinas recreativas y las consolas y es bastante divertido. Generaciones enteras no hemos jugado a videojuegos, viendo a otros jugar, y tampoco nos ha pasado nada, excepto perder dinero en los recreativos.
Cuando hablo a mis alumnos de lo que hacía de pequeño, cuando no había consolas, todos se quedan con la boca abierta. Ahora su diversión es quedarse en casa jugando a la consola, antes la calle era nuestra. Y no hablo del pleistoceno.
#319 Decido el momento en el que mis hijos jugarán a videojuegos, por supuesto. Igual que decido cuando irán al colegio o cuando podrán empezar a salir solos con sus amigos. Esas cosas que se supone que deben hacer los padres, que ya no se llevan.
#318 El mundo que nos rodea está plagado de zombis hiperactivos que caminan mirando pantallas, ya desde bien críos. Mi hijo no va a ser hiperactivo, ni zombi.
#316 Es desproporcionado según tu criterio, del que disiento bastante mucho. Mi hijo se va a socializar y va a tener acceso a las nuevas tecnologías, pero no con seis años. Para la coordinación óculo manual, lo mejor es manipular objetos reales, no virtuales. Si hablas sin criterio te ganas que sea condescendiente. O no eres padre, o eres un padre consentidor.
La lógica, la imaginación y la creatividad, el pensamiento crítico, se desarrollan leyendo y jugando, no hace falta mirar pantallas y dejar de ver el mundo. Para hacer amigos la calle es lo mejor. O la urba.
Pasear, jugar, charlar, hacer deporte... Eso es bueno para el cerebro, el cuerpo y el espíritu. Y no tiene efectos secundarios, como la hiperactividad y el déficit de atención, tan frecuente en nuestros niños hoy en día.
#192 Ni siquiera eso, quizás excepto según que drogas, aunque está claro que si fumas pocas veces al año seguramente tampoco te pase nada excepcional. De todas formas, se puede decir lo mismo, y es a eso a lo que voy.
No creo que enseñar a nuestros hijos a depender de la presión de grupo sea buena idea, ni tampoco utilizar eso como argumento.
#58 "cómo nos partimos el cráneo para terminar el Riven en inglés con un diccionario "
Pasarse el Riven y el Myst EN INGLÉS debería convalidarte el Advanced por lo menos. Madre mía, eso si que era tener oído. Encima con la señal distorsionada del hermano atrapado en el libro.
#58 No he dicho que vaya a privarle, digo que cada cosa a su tiempo y de manera controlada y medida. La capacidad comprensiva no la dan los videojuegos, por lo que veo. Y disculpa el sarcasmo.
#151 Ya, pero por eso digo, cualquier actividad tiene beneficios, no hace falta irse a los vídeo juegos para nada de ello. Y a mi me parece muy catastrófista tu comentario, al final todo eso va en educación en el mundo hay miles de moda y todo el mundo te hace pensar que estás marginado por no seguirlas, nada más lejos de la realidad. Lo de la edad es otro tema, y creo que hay muchas razones que podrían respaldarlo, pero no es mi intención discutirlo.
Y date cuenta que sobre lo último que dices, lo mismo se podría haber dicho de fumar, estar en botellones, o drogarse.
#58 Yo soy totalmente favorable a los vídeo juegos, pero el problema que tienen esos estudios es que cualquier actividad termina teniendo algún tipo de beneficio física o mentalmente. Además, fíjate que todo lo que comentas lo podrías decir de prácticamente cualquier otra cosa, hasta de dedicarte a coleccionar piedras.
Y por cierto, no olvides que estás contestando a un comentario que dice "hasta cierta edad".
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