Los primeros ordenadores que se instalaron en las aulas españolas no tenían ratón ni disco duro. Llegaron a unos pocos colegios privilegiados a mediados de los 80, de la mano de profesores pioneros y gracias a los esfuerzos de la Administración. Algunos de los expertos que participaron en la implantación y evaluación del proyecto Atenea, la principal iniciativa pública en este sentido.

AULAFORMACIONFP centro de estudios de #FPadistancia está promoviendo la recogida de firmas a través del portal CHANGE.org y enviárselas al Ministerio de Educación para que la formación profesional a distancia, cada vez más en nuestro día a día, sea reconocida en igualdad de condiciones a la formación presencial y así todos los que quieran acceder a esta modalidad de estudios puedan hacerlo sin que el problema económico sea un problema y todos tengas las mismas oportunidades ante un mercado laboral cada vez más exigente.

La escuela pública ha perdido 23.416 profesores funcionarios desde 2009, según un informe de la Federación de Enseñanza de CCOO. Casi uno de cada cuatro docentes (23,6%) son ya interinos. 90.000 alumnos y alumnas estudian en barracones en Cataluña. Son conclusiones que extrae la Federación de la Enseñanza del sindicato en su informe "Evolución de los principales indicadores educativos", donde se concreta que desde el curso 2008-09 al 2015-16

Los beneficios de las TIC en la educación prometen ser muchos y están siendo publicitandos desde numerosos sectores. La moda del tiempo actual es afirmar y defender la inevitable presencia de los bits en la enseñanza y el aprendizaje. Pero, ¿cómo educadores debemos apoyar y justificar pedagógicamente este proceso de fagocitación de lo digital sobre el papel? Tengo mis dudas, o al menos, adopto una visión crítica ante el tsunami tecnológico que llega a las escuelas arrasando con la cultura impresa.

Parece conveniente abordar otro de los problemas que arrastra España a la hora de mirar los datos de las evaluaciones internacionales de educación. Un problema que, por otra parte, suele tener mucho en común con el de otros países en vías de desarrollo como pueden ser los de América Latina. Dicen que las comparaciones son odiosas. Yo no iría tan lejos, pero hay aspectos que son más susceptibles de comparación que otros entre sociedades.

La plataforma E-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un aula virtual de enseñanza y aprendizaje en linea diseñado para mejorar la experiencia de la educación a distancia, muy usadas por el gobierno, empresas, organizaciones, colegios y universidades.

La innovación tiene el corazón antiguo. Solo tenemos que activarlo. Todo lo que hoy en día se considera innovación o posible innovación se fundamenta en una larga experiencia y en unas profundas raíces que han buscado desde la antigüedad una educación transformadora. El problema ha sido que nuestros sistemas educativos han marginado de manera sistemática estos principios.

Porque para cambiar de verdad tu aula hay que cambiar todos los elementos que conforman el sistema: la relación pedagógica, la fundamentación didáctica y la concepción del aprendizaje. Eso requiere tiempo y esfuerzo. Pero, muy especialmente, también requiere saber cómo hacerlo y cuál es el resultado esperado. Y eso es algo difícil de establecer en solitario.

Fernando Coladas Rodríguez, tratará de formar a todos los interesados en esta materia. Parte de la base de que hoy en día cualquier cosa está relacionada con el mundo de estas máquinas.

Hay profesores que nos dejan huella durante toda la vida. Esos que realizan su actividad con pasión y vocación, que se preocupan de todos y cada uno de sus alumnos y que intentan dar lo mejor de sí mismos cada día para que nosotros lo demos todo con ellos. Esta profesión puede llegar a ser realmente frustrante, ya sea porque los años van haciendo mella en la determinación de muchos docentes o porque cada vez se respeta menos esta disciplina tan importante en nuestra sociedad.Stephanie Stephens es una de esas profesoras que será recordada...

Me aposté que, después de la campaña mediática que se hizo de César Bona, maestro aragonés, finalista Global Teacher Prize, no volvería el curso que viene al aula. Sí, César Bona ha comunicado en su cuenta de Facebook (algo de lo que se hacen eco algunos medios de comunicación) que deja el aula para embarcarse en un proyecto de Aldeas Infantiles.

“¿Es cierto que quieren poner siete niños por aula?” pregunté la semana pasada en el colegio específico para niños con autismo al que va Jaime. “Sí, es cierto. Ya están haciéndolo“, me comentó uno de los profesionales que trabajan en ese centro con gesto resignado y recordándome que hay muchísimos niños en la Comunidad de Madrid con un diagnóstico que hace precisa su escolarización en aulas TGD y que no hay aulas suficientes para todos

Zaragoza, 11 jun (EFE).- Una culebra bastarda ha sorprendido hoy a los 25 alumnos que asistían en un curso para desempleados que la Fundación Aragonesa para Formación y Empleo (ARAFOREM) impartía en la capital aragonesa. La culebra, de pequeño tamaño, debió de entrar por la puerta de emergencia de este centro, situado no muy lejos del río Ebro, y ha sorprendido a los asistentes al curso en este aula de formación de ARAFOREM, una fundación promovida por CCOO, según ha explicado el secretario de Formación de este sindicato en Aragón, Juan Carlos

A cualquier miembro del profesorado que le preguntasen si es sexista en su aula respondería con un NO rotundo. Pero, ¿y si lo somos sin darnos cuenta? Desafortunadamente, no es tan difícil caer en el error del sexismo como pueda parecer, ya que desde nuestra infancia se nos han inculcado numerosos valores como innatos, cuando no son más que una mera construcción social. Analicemos pues en qué estamos fallando y qué podemos hacer para remediarlo. Errores comunes a evitar en nuestras aulas y posibles soluciones:

El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Continuamos ampliado esta entrada con vuestras propuestas hasta alcanzar los 30 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas…

Han transcurrido casi 8 décadas desde que el rock comenzara a mover esqueletos y conciencias. Ahora está en las aulas.

La feria de la enseñanza AULA, que se celebra entre el 4 y el 8 de marzo en el Ifema de Madrid, ha despertado las críticas de los padres, que se han quejado de que las Administraciones públicas han excluido la oferta pública para dejar más espacio a la privada. Según ha denunciado la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), se ha ocultado “intencionadamente” la oferta de Formación Profesional en los centros públicos.

El próximo sábado, día 18 de Octubre, se estrena en el Artistic Metropol de Madrid la webserie de terror: 'Aula de Castigo'.

José Antonio Moral Santín, expulsado de Izquierda Unida, ejerce de profesor del departamento de Economía Aplicada V en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Complutense. Ya recibió un escrache de los alumnos en 2012.

Si en medio de la clase un profesor te hace una pregunta, puede ser que no sepas la respuesta, o que con los nervios no consigas responder. Habrá profesores para los que un "no sé" sea suficiente. Pero todos sabemos que otros, si no respondes correctamente, te dejarán en ridículo y te mandarán deberes para casa. Y ninguno de nosotros quiere eso, ¿no? Pues presta atención a estos consejos...

Uno de los problemas que tenemos los profes en el aula es que, cuando hacemos alguna pregunta, los alumnos se callan como si temiesen un ataque zombi. Todo el mundo mira para otro lado, esperando que el profesor vuelva con su rollo de pizarra y ecuaciones. Los que no saben no quieren quedar como estúpidos, y los demás se callan no vaya a ser que se equivoquen y se rían de ellos.

Los padres y madres cumplen 31 días encerrados en el colegio Arcipreste de Hita de Fuenlabrada, que mantendrá cerrada una clase para niños de 3 años. Una concentración festiva ante la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ha exigido un aula para los pequeños. Las familias encerradas denuncian que otros colegios concertados, como el Fuenlabrada y el Arcipreste de Hita, tienen concedidas dos aulas con menos solicitudes.

Lo supe esta mañana. Alumna nuestra. Me informó el Vicedirector, un hombre con aguda conciencia social. Echaba humo. Yo, muy en mi lugar, sin dejar de entender su indignación, lo llamé a la prudencia. Me escuchó, pero me dio fuerte. No niego que mi obligada y profesional moderación me tiene todavía con un sabor amargo en la garganta.

Cuando estoy en el aula planteando alguna actividad en la que es necesario que medien las TIC (y eso, en mi caso, es bastante habitual) recuerdo que mis posibilidades de éxito son limitadas.