Entre las tareas para hacer durante este verano destacan: "Ver amanecer, ver una película en familia, acostarse una tarde muy tarde o hacer un picnic en la playa".

El texto contempla como un derecho el acceso de los menores al ocio y Oltra defiende que tampoco se les cargue de extraescolares

Cada vez se escucha más hablar del exceso de deberes al que sometemos a los niños, y muchos profesores están reduciendo la carga: ¿por qué nos parece razonable cargar de trabajo a los niños, mientras que nos escandalizaríamos si a los adultos nos impiden descansar durante nuestras vacaciones?

Las mareas blanca y verde que han defendido la sanidad y la educación pública de los recortes y de la privatización del PP, los colectivos que pugnan por el derecho a la vivienda como la PAH y distintas ONG sociales y ecologistas ven en la llegada a La Moncloa de Pedro Sánchez una oportunidad para recuperar el Estado del Bienestar perdido y los derechos sociales que fueron cercenados paulatinamente desde que en 2011 llegara al Gobierno Mariano Rajoy..

Ha pasado más de un año desde la primera huelga de 'lápices caídos' en España y la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa), mayoritaria en la enseñanza pública, ha decidido volver a la carga haciendo un llamamiento a los profesores para que no manden deberes al alumnado. Las vacaciones de Semana Santa se acercan y, aunque la confederación de AMPAS considera que la situación "ha mejorado" desde entonces, no es "suficiente".

A finales del siglo pasado los videojuegos eran parte de la cultura popular si tenías como mucho 15 o 20 años. Aún así las consolas solo llegaron de manera masiva en la última década y muchos padres las miraban con recelo pero sin excesiva preocupación.

¿Evaluación igual a exámenes? No es así, aunque tampoco los exámenes son malos. La evaluación tiene varias funciones. Entre ellas están la de detectar qué saben y qué no saben los alumnos y la de favorecer la adquisición de los contenidos. La evaluación mejora el aprendizaje y favorece que ese aprendizaje perdure más en el tiempo. Todos estos aspectos (y más) están muy bien estudiados y documentados. Los deberes también tienen efectos positivos en todos los alumnos. No cualquier tipo de deberes, y no más de 10 minutos por nivel escolar.

En la región de Ica se ha prohibido que los docentes de colegios públicos y privados dejen tareas para el hogar a los escolares de esta región. La medida se tomó a través de un acuerdo regional el pasado 22 de agosto y entró en vigencia el 9 de octubre reciente. El acuerdo se llevó a cabo en Consejo Regional y se basó en estudios y experiencias de otros países que demuestran que los alumnos aprenden más y de mejor forma cuando se encuentran dentro del aula de clases.

La Consejería de Educación ha introducido por primera vez en la circular que se envía a los centros a comienzo de curso una mención expresa sobre los deberes escolares. «Lo que queremos es introducir mucho sentido común en este aspecto y una mayor coordinación entre el profesorado sobre los deberes, que tienen que ser adecuados en cantidad y calidad, razonables, y siempre en beneficio del alumno».

Tanto los mayores como los niños estamos deseando que llegue el verano para poder disfrutar, por fin, de las vacaciones que conllevan esta época del año. Planeamos viajes, vamos a la piscina, disfrutamos del sol y, de manera inevitable, vivimos estos meses con ilusión, intentando desconectar del trabajo y, por qué no, también de los libros y el colegio; pero, ¿debemos hacerlo al 100%?

El estudio, realizado por el Consejo Escolar de Extremadura y el grupo de expertos designado, refleja que los deberes escolares deben continuar, pero se deben hacer ajustes. La mayoría de la comunidad educativa se ha pronunciado a favor de que los deberes escolares. En Primaria, está a favor de estas tareas fuera del horario lectivo casi el 89 % del alumnado, el 75 % del profesorado y el 52% de las familias. En Secundaria, está a favor de los deberes el 55 % del alumnado, el 82% del profesorado y el 52 % de las familias.

La tarea de planchar es tan popularmente aburrida que ha inspirado a estos ingenieros para hacer que su robot TEO sepa planchar sin dejar ni una arruga.

Sorprende que seguramente haya más de uno que haya aplaudido con las orejas al oírlo porque yo ya he perdido la cuenta de las ocasiones, amenazar a docentes y ningunear su trabajo desde una superioridad manifiesta. Qué sí. Qué lo tengo claro. Hay impunidad absoluta para el insulto, amenazas y desprestigio de los docentes en este país desde hace un tiempo. Sólo hace falta asomarse a las conversaciones del bar, a esos amigos que todos tenemos que no se dedican al ramo y leer esas noticias donde los docentes somos señalados con el dedo.

En Ohio, una niña de 10 años decidió contactar con la policía el pasado fin de semana para que le ayudase con los deberes de matemáticas. El oficial BJ Gruber consiguió resolver la primera cuestión aunque falló en el segundo. No obstante la policía ve el episodio como una victoria: "Estamos consiguiendo nuestros objetivos de incrementar la confianza, la transparencia y en ser más cercanos".

Querido profesor/a: Sé que últimamente se desprestigia la figura del profesor, por ello he tenido miedo de escribir este artículo. No quiero ofender a nadie, ni quitar valor a la labor tan útil que realizan los profesores dentro de la sociedad, pero hay algo que no debo dejarme dentro.

La directora del Saunalahti School (Finlandia), considerado el mejor centro educativo del mundo, Hanna Sarakorpi, ha defendido la importancia de los deberes "para que los padres sepan qué tipo de dificultades tienen sus hijos", pero adaptados a cada alumno. "Hablamos de media hora, como máximo una hora de trabajo en casa". Esta directora ha repasado los pilares del éxito del modelo educativo de su país, basado en la implicación activa de los padres y en desarrollar planes individuales de aprendizaje para cada alumno.

Durante nuestra actual democracia han sido siete las leyes educativas que hemos tenido que sufrir, acompañadas todas ellas de sus respectivas reformas, encaminadas casi exclusivamente a echar por tierra lo que los anteriores gobiernos habían implantado. Es posiblemente la mayor demostración de ineptitud que nuestros políticos hayan dado en estos cuarenta años de democracia por la importancia que la educación tiene (o debería tener) en la marcha de la sociedad.

La Ceapa (Confederación Española de padres y Madres de Alumnos), representativa de las familias de la escuela pública, convocó una huelga de deberes para el pasado noviembre. Su objetivo era el de “recuperar el tiempo en familia”.

El Congreso, sin el apoyo del PP, ha pedido este miércoles crear un grupo de trabajo para regular los deberes en Primaria, pero... ¿hacen muchos deberes los niños españoles? ¿pasan muchas o pocas horas haciéndolo en comparación con otros países? Esta pieza recoge ránkings del informe PISA y la OMS sobre el tema.

En 1988, el cineasta iraní Abbas Kiarostami tomó su cámara en una escuela primaria en Teherán y dirigió a los niños una simple pregunta: ¿Hacéis los deberes? Hubo muchas justificaciones para no hacerlos. A diferencia de España, donde este mes CEAPA, una confederación de 12 000 asociaciones de padres, llamó a una huelga en todo el país por las tareas de fin de semana.

La directora del de Saunalahti School, considerado el mejor centro educativo de Finlandia y del mundo, Hanna Sarakorpi, ha defendido la importancia de los deberes "para que los padres sepan qué tipo de dificultades tienen sus hijos", pero adaptados a cada alumno.

El que fuera bautizado por la prensa hace casi dos años como el mejor maestro de España, después de que fuera el único español nominado al 'Global Teacher Prize', afirma que, en su opinión, el enfrentamiento entre familias y docentes no es la solución.

En apenas tres días, la respuesta de una madre de dos hijas contra la "huelga de deberes" ha suscitado miles de adhesiones. “Vengo de una generación en la que los deberes eran cosas de niños, no de los padres”, explica esta madre de dos niñas que van a una escuela pública.