Para nada, los burros no solo son inteligentes sino que son sociables y tienen diversas capacidades cognitivas.

Un vecino de Madrid sería el protagonista de una de las expresiones más castizas que conocemos, “el tonto del bote”. Se utiliza para definir a una persona que hace o dice tonterías habitualmente. Según las crónicas, Julián vivió en el siglo XIX, y regentaba el entorno del Convento de San Antonio del Prado. Este templo, desaparecido en 1890, se encontraba en el actual entorno de la Plaza de las Cortes y Julián se apostaba en la entrada del mismo para pedir limosna a todo creyente que entraba al lugar.

A ver si es que eso de la competencia digital no es tan fundamental ni tan prioritario. Lo digo porque cuando han venido torcidas (la pandemia) los boomers hemos cumplido, nos hemos adaptado y hemos solucionado las “situaciones de aprendizaje” y eso que, en nuestra formación académica, sólo algunos habíamos visto un “Spectrum" y de lejos. Veo más difícil que las generaciones actuales digital-competente-emocionales aprendan de viejunos a escribir, a redactar, a reflexionar sobre algún escrito con un poco de profundidad, historia, filosofía...

Muchos la consideran infantil y poco apropiada para el ámbito profesional. No es que Comic Sans sea tan válida como cualquier otra, es que para algunos puede ser la mejor. Es el caso de las personas con dislexia, que sufren un trastorno de aprendizaje que afecta la lectura y escritura. La Asociación Británica de la Dislexia y la española Madrid con la dislexia recomiendan el uso de esta tipografía, ya que facilita la lectura. En 2010, la Universidad de Princeton puso en marcha un experimento que concluyó que también favorecía la concentración.

No se equivoquen con ellos. No son malvados. No adornemos con la palabra maldad lo que sólo es estupidez. Es cierto que a veces resulta difícil diferenciar a un tonto de un malvado.

¿Se imaginan convivir con textos que se mueven? ¿o aprender a leer y escribir con letras que bailan a su antojo sin que las podamos controlar?. Ese es el día a día de 1 de cada 10 personas, del 10% de la población . El día a día de una Dificultad Específica del Aprendizaje (DEA) que, erróneamente y muy a menudo, se confunde con una enfermedad, problemas de conducta o falta de inteligencia.

¿Eres el tonto útil de tu organización y no lo sabes? ¿Eres el zorro de la clase con piel de cordero, es decir, el manipulador? ¿O el equidistante que, como no se moja en nada, nunca se quemará?

La historia son instantes y en ocasiones una genial respuesta, un simple comentario o una idea pueden decir mucho de la persona que habla. Os dejo una pequeña muestra de las que podéis encontrar en el libro de Gregorio Doval, El pequeño libro de las grandes anécdotas.

Hay mucho estúpido suelto. Incluso nosotros, en una u otra ocasión, seremos o habremos actuado como estúpidos. No hay problema en reconocerlo. De hecho, es el primer paso para solucionarlo. El problema es que, por lo general, el estúpido no sabe que lo es, pero al resto de la sociedad sí le toca sufrir las consecuencias de esa ignorancia. Y ahí empieza el jaleo.

Os acordáis cuando se creía (antes de internet) que la causa de la estupidez colectiva era la falta de acceso a la información?... pues no lo era. Pregunta: Los "tontos útiles" son solo de izquierda o también los hay de derecha?.

El costumbrismo castizo podría llevarnos al equívoco de que el tonto del pueblo es una institución española. Nada más lejos. En el ámbito anglosajón disponen de un rol social perfectamente equivalente denominado village idiot, al que los Monty Python dedicaron un sketch. Una vez a solas, recuperaba la compostura y dirigiéndose a los espectadores con la mayor seriedad académica imaginable nos explicaba cómo su labor, así como la de sus ancestros familiares durante los últimos cuatro siglos, proveía a la comunidad de un valioso servicio social.

Descartes comenzó su Discurso del método con aquella célebre sentencia en torno a que el sentido común es la cosa mejor repartida del mundo, pues todos creen estar bien provistos de él. Solo le faltó añadir que quienes están faltos de tal cualidad son lo segundo mejor repartido, dado que no hay pueblo, aldea o villorrio en el mundo que carezca de su particular tonto.

Valientes o tontos ... tan difícil es ser pacifista? A priori no debería serlo, dado que parece la actitud lógica si se quiere evitar la muerte y la destrucción. A la hora de la verdad, sin embargo, el pacifista termina siendo mal visto por compañeros y adversarios. Los primeros que cree un ingenuo, un cobarde o incluso un traidor. Los segundos porque esta actitud les priva de un motivo para atacarlos (no es agradable agredir a alguien que no se defiende).

¿Ver televisión hace que la gente sea estúpida? ¿Es más probable que las personas estúpidas voten por los partidos populistas? ¿Y pueden estos efectos persistir durante años, o incluso décadas? Si me hubieran preguntado hace unos días, habría sido muy escéptico con respecto a estas afirmaciones. Pero un nuevo y minucioso artículo publicado en American Economic Review, una de las revistas de ciencias sociales más prestigiosas del mundo, sugiere que podría haber algo de verdad en estos clichés.

El mercado de valores es clasista. Sus participantes distinguen entre "dinero inteligente" (smart money), y "dinero tonto" (dumb money). Aunque ambos, es evidente, tienen la misma capacidad de compra, no tienen la misma consideración por los inversores. Y esto tiene una explicación: La historia.

José Berasaluce (Cádiz, 1970) es historiador y autor del ensayo El engaño de la gastronomía española. Perversiones, mentiras y capital cultural (2018), una crítica tan dura como argumentada contra la impostura gastronómica y la presunta revolución culinaria que ha vivido España: "No es que hayamos sido engañados, es que estamos siendo engañados continuamente, en gerundio. Los cocineros nos toman por tontos. Somos sujetos pasivos de lo que proponen. No nos permiten opinar sobre lo que hacen, sino tan sólo consumirlo acríticamente"

En 1889, el Illustrated London News aseguraba: ¿Dónde vamos a llegar? … Ahora los hombres de ciencia nos informan de que los ojos usados de forma tan eficiente por nuestros antepasados no son lo suficientemente eficaces y que nos enfrentamos a la posibilidad de que Inglaterra se quede ciega.

Se está imponiendo en la mayor parte del planeta un sistema educativo en el que el conocimiento ha quedado relegado ante lo que denominan “competencias”. Es un modelo pensado para satisfacer necesidades empresariales en el que, en palabras de Jacques Delors, el “saber hacer” ha de sustituir al “saber”. Impulsada por el Banco Mundial, el FMI y la OMC, esta política pretende crear una “Sociedad del conocimiento” sin conocimiento y sometida al mercado, que establece los contenidos y las herramientas en el aprendizaje. Entrevista a Eduardo Luque.

¿Por qué lo que sabemos medir de la inteligencia humana ha subido apreciablemente década a década durante los tres cuartos del siglo XX, y declina (o parece declinar) a partir de las dos o tres últimas décadas del mismo?

Trabajos de este tipo muestran una visión simplista de la realidad y sirven de excusa para resucitar ideas racistas y clasistas descartadas por la evidencia científica.

Hasta ahora nos creímos cada vez más listos basándonos en el denominado efecto Flynn. Según este efecto, en el siglo XX el coeficiente intelectual de la población subía tres puntos en cada generación. Varias teorías explicaron este crecimiento intelectual por las mejoras en la nutrición, la salud o la educación, sin embargo parece que esta tendencia ha cambiado.