La autoayuda de la resiliencia carga al individuo con toda la culpa: es él quien ha de cambiar su visión del mundo y reinterpretar sus sufrimientos para ser adaptativo, para ser funcional. En lugar de cuestionar las causas sistémicas que provocan ciertas angustias, se acusa al sujeto. Ahora bien, romantizar el sufrimiento tiene el precio de llegar a venerarlo como un bien necesario. «Aprovecha los inconvenientes», «hazte fuerte en el sufrimiento» o «todo lo puedes» son consignas que patologizan al individuo y obvian la raíz de sus sufrimientos.

El bautizo de ETA sucedió en 1959, y un año después ya empezó a distribuir entre sus militantes un libro clandestino, su semilla ideológica. Hasta ahora, solo se conocía la existencia de un ejemplar atesorado en el archivo del monasterio de Lazkao, pero otro original ha caído en nuestras manos. Torpemente mecanografiado, encuadernado de cualquier forma y rematado con tiras de esparadrapo que dan cuenta de su paso por muchos militantes, lo salvó de la destrucción rutinaria de archivos de un depósito judicial un agente de la Policía que se fijó

La Enciclopedia Álvarez, el libro de texto usado por más de 10 millones de niños en España entre las décadas de 1950 y 1960. El temario abarcaba matemáticas, geografía, dibujo y trabajos manuales, pero lo que más llama la atención desde nuestra perspectiva actual era el adoctrinamiento que el franquismo ejercía sobre los españoles desde bien pequeños. El nacionalcatolicismo imperante en el régimen de Franco se plasmaba en las enseñanzas que la Enciclopedia Álvarez recopiló en diferentes formatos adaptados a las diferentes edades y cursos.

Este miércoles, 17 de marzo, se cumplen 30 años de la muerte de Pilar Primo de Rivera, la icónica mandamás de la Sección Femenina de Falange, "brazo beligerante " del franquismo para adoctrinar a la mujer en el estricto ideario del Movimiento. Un rol que haría arder al feminismo actual, ya que su modelo propagandístico era el de un ángel del hogar, madre y esposa sometida al varón. Llegó a afirmar en algunos de sus discursos: "A las mujeres les falta el talento creador reservado por Dios para inteligencias varoniles".

Ellos ignoran qué es la patria y quiénes son sus verdaderos dueños y que esa patria está hipotecada a los países ricos, al Fondo Monetario Internacional, al Banco Mundial, a la Organización Mundial del Comercio y a las multinacionales

‘Los tesoros de la tele', ofrece un viaje por 'La bola de cristal', el primer programa infantil que “trataba a los niños como adultos…” Tanto los trataba como adultos que Durante cuatro años (1984-88) la comunista Lolo Rico lo usó para adoctrinar a los menores: “¡Viva el mal! ¡ ¡Viva el Capital!! ¡Jajajaja!!” gritaba la malísima Bruja Avería. “Los cuentos son machistas, clasistas…” le contaba José Sacristán a Alaska con cara de aburrido, como si estuviera en un sesudo magazine cultural gafapasta. Eran los tiempos de Felipe Gonzalez.

En cualquier momento y en cualquier lugar, ya sea por cuestiones de fe, de raza o ideológicas, los adalides de turno, mediocres donde los haya, intentaron, intentan e intentarán crear y alimentar los prejuicios para dividirnos, porque sólo así pueden vencer.

El régimen de Franco fabricó una red de escuelas y sanatorios para menores de familias pobres como solución continuada contra el 'gen rojo'

Comentario sobre el adoctrinamiento universitario, criticando la excesiva fijación con el tema en las noticias y la falta de atención a otros problemas en las aulas.

La niña llamada Carolina S. F. estudia Primaria en un colegio concertado del madrileño distrito de Moncloa-Aravaca. Entre los libros que carga en la mochila, uno titulado El regalo de la creación, de la Editorial SM. Dicho volumen arranca así: “Vivimos en un mundo maravilloso que es creación de Dios. Es muy importante que las personas lo cuidemos y vivamos en él sin estropearlo”. En una primera ojeada, no queda claro si se trata de un manual para el alumnado o para los docentes.

Ellos, que jamás han condenado el franquismo, que cantan “soy el novio de la muerte” al paso de un Cristo crucificado, que utilizan a sus hijos para manifestarse contra el aborto o el matrimonio igualitario, que se ponen mantilla negra en semana santa, que solo reconocen un modelo de familia y que justifican las corridas de toros en nombre de la tradición, se atrevieron a hablarnos de adoctrinamiento ideológico.

Esta distorsión psicológica nos hace pensar que tenemos un criterio propio especial y único. Cada uno de nosotros tiene una idea sobre sí mismo, un autoconcepto. También tenemos una idea sobre el mundo, una manera de representar la realidad que nos rodea y las personas que con las que nos relacionamos. Y también tenemos una idea respecto a sobre cómo nosotros o los demás pueden captar o verse afectados por las cosas.

Los Ministerios de Educación y Defensa han presentado el proyecto de asignatura “Conocimiento de la Seguridad y la Defensa Nacional en los centros educativos” para la etapa de Primaria. Un proyecto que nace ya anticuado, dotado de materiales con evocaciones rancias, metodológicamente obsoleto, filosóficamente reaccionario y adoctrinador en los principios hueros de un nacionalismo castizo, limitado y excluyente. Una iniciativa impropia de una sociedad avanzada y plural; inadecuada para con un patriotismo cívico que esté pendiente de las personas

Escarbando con mayor profundidad en la historia, nos encontramos con que más mujeres fueron simpatizantes de Hitler y sus huestes: las llamadas feminazis, niñas y jóvenes de entre 10 y 18 años que formaron parte de una de las agrupaciones femeniles de la época nazi menos conocida pero no por ello menos relevante.

Adoctrinar a menores es esto:

Las fiestas del barrio, como digo, eran muy castizas, de las pocas que quedan de esas características y tenían una procesión como nota religiosa y poco más. Pero al repasar el folleto descubro que, Oh Cielos, han decidido celebrar su V Jornada sobre familia y vida. De “El señor de los anillos. Una propuesta para la Nueva Evangelización” hay un vídeo de más de hora y media que sí, he tenido los cojonazos de tragármelo entero. OhDios, te la voy a resumir en su argumentación, que te podrás echar unas risas, pero de fondo, se te hiela la cara.

La escuela ha aprovechado la inclinación infantil al ritmo para influir ideológicamente a los niños, por ejemplo, introduciendo canciones y juegos patrióticos y religiosos en la época de Franco. - Ha habido un "afán en la posguerra española, y sobre todo, en la sección femenina -en la formación de las maestras- por meterles a los niños canciones y juegos que eran tradicionales -en esa afición por recuperar la tradición- y otros directamente políticos". Cita los himnos de la falange u otras canciones extraídas del acervo cultural.

¿Por qué hay tantos jóvenes que se identifican y reconocen como ateos aunque provienen de contextos socioculturales vinculados con la fe? En su mayoría, tiene que ver con una disociación entre la edad biológica y la edad religiosa. La primera, se refiere al desarrollo físico e intelectual, mientras la segunda, tiene que ver con la dimensión espiritual, reconocida por un amplio sector de la psicología, por el equilibrio, sentido y dirección que produce en la persona humana.

Publicidad, homofobia, sexismo, nacionalismo... repasamos algunos de los casos de adoctrinamiento en los libros de texto denunciados en Redes Sociales.