Solo una minoría de niños ha necesitado cuidados intensivos por la COVID-19, una enfermedad que se ha ido conociendo a la vez que se combatía. Esa lucha ha permitido describir por primera vez en la literatura científica cuadros clínicos inesperados en los casos infantiles graves y distintos a los de los adultos. El síndrome inflamatorio multisistémico o la apnea neonatal son algunos de los avances médicos contra el nuevo coronavirus.

Los videojuegos sirven como terapia para los niños con parálisis cerebral. Entre los principales beneficios se encuentran mejora del equilibrio, el control motor y el rango de movimiento a nivel cervical y son una herramienta de gran interés para aumentar la adherencia al tratamiento y participación social. Todo ello se concluyó desde el estudio Enlaza, que está basado en un sensor que interactúa con un videojuego con una finalidad: reducir la espasticidad, que es la alteración en el sistema nervioso central que dificulta el movimiento.

El autor primero analiza cómo se han ido expandiendo algunos conceptos psicológicos tales como "depresión", "negligencia parental", "trastorno por déficit de atención con hiperatividad", etc., aplicándose cada vez a más comportamientos distintos y a casos más leves. Y a continuación señala la necesidad de que la propia psicología tome conciencia de los motivos que están empujando dicha expansión y de sus posibles consecuencias para la sociedad.

La pérdida auditiva en menores dificulta la interacción social y el desarrollo de quienes la padecen, y es que todos los sentidos son fundamentales para percibir y entender nuestro entorno. Entre ellos, uno de los más importantes es el del oído, pues a través de él se facilita la comunicación, razón por la cual es fundamental en el desarrollo de las etapas del lenguaje.

"Estoy a favor de que los niños vivan en sus historias y no crean en el mundo de adultos, sino en su realidad y sus fantasías. Esto también viene de la experiencia de mi propio hijo, que es un niño muy descreído al que hay que meterle la ficción. Nos iría mucho mejor si aguantásemos muchos años viviendo dentro de las ficciones, sobre todo de los cuentos infantiles, de los mitos y de las leyendas. Si mantuviéramos la credulidad mucho más tiempo, nuestra vida sería mejor en muchísimos aspectos"

¿Cómo se podría explicar esta similitud de formas en el arte rupestre de todo el mundo? Lewis-Williams aporta un modelo neuropsicológico: las imágenes son el resultado de una arquitectura cerebral cognitiva universal. Nuestros cerebros están construidos para procesar de una manera particular la información visual.

En el mes de marzo de 1988, Blanco y Negro, el suplemento dominical del diario ABC, dedicó un extenso reportaje a aquellos que denominaba «niños VIP» o, en otras palabras, esos «herederos de los “niños de Serrano”» que, según la publicación, «han impuesto dentro de un importante porcentaje de nuestra juventud su forma de vestir, de hablar y de comportarse». El artículo contenía tanto énfasis y alabanzas, que caía en la mofa involuntaria.

En 1988 el suplemento Blanco y Negro de ABC publicaba un artículo sobre los «niños VIP» con tanto énfasis y alabanzas, que caía en la mofa involuntaria. La publicación dominical del diario ABC, dedicó un extenso reportaje a aquellos que denominaba «niños VIP» o, en otras palabras, esos «herederos de los “niños de Serrano”» que, según la publicación, «han impuesto dentro de un importante porcentaje de nuestra juventud su forma de vestir, de hablar y de comportarse».

La Organización Mundial de la Salud (OMS) tiene toda la esperanza puesta en las tres vacunas contra el coronavirus que ya se encuentran en la fase "crucial" de los ensayo.

Con frecuencia culpamos a los niños de ser los grandes transmisores de virus a los adultos, debido a sus relaciones estrechas en la guardería y en el entorno escolar con otros niños, sin poder garantizar la distancia de seguridad. También se atribuye el tocar las superficies (columpios), contacto físico de unos con otros, tocarse la cara, etc.. Acaba de publicarse en la revista Pediatrics un artículo titulado: COVID-19 in Children and the Dynamics of Infection in Families (COVID-19 en niños y la dinámica de la infección en familias)...

El papel que tienen los niños en la pandemia de coronavirus es la gran pregunta de verano en Estados Unidos, ya que mientras ellos disfrutan su tiempo libre, las escuelas tratan de encontrar la manera de reanudar las clases. El gobierno del presidente Donald Trump afirma que la ciencia "es muy clara", pero muchos médicos especialistas en pediatría y enfermedades infecciosas afirman que mucha de la evidencia no es definitiva.

"Hasta los seis años los niños no deberían tener contacto con los móviles (lo tienen a los dos años), hasta los 14 no deberían tener uno propio (lo suelen tener ya a los 10). Las consecuencias de tener móvil a edades tan tempranas ya se perciben. Estamos ante jóvenes que no tienen paciencia para esperar en ninguna faceta de la vida, tienen problemas de creatividad y falta de atención (el temido TDH), están acostumbrados a inputs rápidos, inmediatos, se vuelven menos sociables y cuentan con más problema de sobrepeso". Es más útil jugar con los

Somos capaces de modificar genéticamente numerosos organismos. Es más, se hace diariamente con fines de investigación y hasta comerciales. Por otro lado, ¿y si no fuera necesario modificar genéticamente para diseñar un genoma "al gusto"? ¿Y si en vez de eso bastase solo con poder elegir qué genes queremos y cuáles no?

Los trabajadores de la construcción descubrieron los restos en descomposición de 115 cuerpos de niños colocando la nueva carretera S19 en Jeżowe, cerca de la ciudad de Nisko, en la provincia de Podkarpackie, al sureste de Polonia. Este descubrimiento aparentemente extraño confirmó una creencia local de larga data de que un cementerio de niños perdidos estaba ubicado en algún lugar del área de Church Mountains. Los arqueólogos que investigaron el hallazgo descubrieron que muchos de los niños tenían monedas en la boca.

‘Los tesoros de la tele', ofrece un viaje por 'La bola de cristal', el primer programa infantil que “trataba a los niños como adultos…” Tanto los trataba como adultos que Durante cuatro años (1984-88) la comunista Lolo Rico lo usó para adoctrinar a los menores: “¡Viva el mal! ¡ ¡Viva el Capital!! ¡Jajajaja!!” gritaba la malísima Bruja Avería. “Los cuentos son machistas, clasistas…” le contaba José Sacristán a Alaska con cara de aburrido, como si estuviera en un sesudo magazine cultural gafapasta. Eran los tiempos de Felipe Gonzalez.

El 25 de julio de 1492 -es decir, una semana antes de la salida de la expedición de Cristóbal Colón hacia “las Indias”-, el Papa Inocencio III cayó gravemente enfermo. Su vitalidad disminuía a gran velocidad y entró en un estado de letargo que hizo creer a sus cuidadores que estaba muerto. Un enigmático “médico judío” intentó salvar la vida del Pontífice “por todos los medios” y, tras practicar varias sangrías a Inocencio III, sugirió que se insuflara una “nueva fuente de juventud” a las venas del anciano.

No hagas un cuestionario, sé original, sé divertido y otros consejos. Una gran bofetada de realidad.

Experimenta y aprende de la electricidad con esta divertida actividad para niños que podrás realizar desde la comodidad de tu hogar

Ya tenemos fecha para volver a las aulas. Por el contrario, no hay explicitadas unas líneas mínimas sobre cómo se producirá la vuelta, requisito sin el cual es imposible volver. Han abierto los bares, sabemos que en fase 3 podrán abrir discotecas (y otros lugares de "ocio"), pero seguimos sin saber cómo, los niños, que padecen la enfermedad de manera anecdótica y la contagian igual o menos que los adultos, podrán volver a las aulas. Bares, terrazas, "wisquerías", transportes y supermercados llenos. Colegios vacíos y sin planes para abrir.

Los concursos de deletreo son muy populares en Estados Unidos: por eso pedimos a estos estudiantes estadounidenses no hispanos - que estudian español - que deletreen palabras sugeridadas por ustedes a través de Instagram y Facebook. En Estados Unidos hay más de 41 millones de personas que hablan español. En las escuelas, según el Instituto Cervantes de la Universidad de Harvard, el español es "de lejos" el idioma extranjero que más se enseña, y ha aumentado su popularidad en los últimos 20 años. ¿A qué se debe este interés en aprender español