Porque ese es quizá un problema mucho más importante: el pavoroso declive en matriculaciones. En los últimos siete años, la Escuela ha pasado de tener 244 alumnos a solo 81. Es decir se ha desplomado a un tercio.

Las rabietas pueden frustrar a cualquier padre. Pero no hay que considerarlas un problema o un pequeño desastre, sino tratarlas como oportunidades para educar a los niños. En ocasiones, los padres o familiares ceden frente a estos pequeños berrinches. De esta forma, los niños identifican los mecanismos para desafiar el comportamiento de su familiares ya que lo ven como una oportunidad para beneficiarse. Los niños se sienten seguros ante está situación, encuentran la manera de tener poder y controlar a sus padres, madres o cuidadores.

Memorizar es de fachas, reaccionarios, anticuados y rancios. Mejor estar siempre enganchados al móvil o a la pantalla para tener que consultar hasta el más nimio de los datos, mejor no tener autonomía alguna, no sea que nos dé por generar algo de pensamiento propio y libre. No sé si esta tendencia incluye las tablas de multiplicar, los verbos irregulares en inglés o los puntos cardinales. Puede que sea yo la desfasada, pero que alguien me explique cómo se piensa sin contenido, cómo se procesa el vacío.

El proyecto de Ley ha recibido más de 200 alegaciones de las 24 entidades y personas físicas que han presentado sus sugerencias o propuestas de modificación de la norma Su implantación será progresiva, introduciéndose desde Primaria y llegando hasta los estudios universitarios

Como cada 13 de septiembre, México conmemora la conocida como "gesta heroica de los Niños Héroes de Chapultepec", ocurrida en 1847. Este episodio de la historia que se enseña en las escuelas como uno de los mayores ejemplos de patriotismo del país narra la defensa que un grupo de cadetes del Colegio Militar hizo del castillo de Chapultepec frente a las tropas de Estados Unidos, que había declarado la guerra a México un año antes.

Los resultados, consistentes con la mayor parte de la literatura previa, indican que los alumnos con altas tasas de repetición –i.e., chicos, alumnado de origen inmigrante y, especialmente, estudiantes de bajo nivel socioeconómico— se encuentran sistemáticamente penalizados, aun controlando por niveles competenciales en las evaluaciones externas. Esta conexión de fenómenos revela que, al hablar de calificación y repetición, los criterios de evaluación docente son un mecanismo clave para explicar las desigualdades e ineficiencias del sistema edu

El pensamiento común es que los niños y niñas en la escuela primaria comienzan con la misma capacidad cognitiva, pero esta investigación sugiere lo contrario”, dijo David Reilly, estudiante de doctorado en la Universidad Griffith y autor principal del estudio publicado en American Psychologist® . “Nuestra investigación encontró que las niñas generalmente exhiben una mejor capacidad de lectura y escritura que los niños desde el cuarto grado”. Reilly y sus colegas analizaron información de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo...

Save the Children ha afirmado que repetir curso es una medida "ineficiente" y ha advertido de que los alumnos de nivel socioeconómico y cultural más bajo "tienen casi tres veces más probabilidades de repetir" que aquellos de clase más acomodada.

Las grandes cosas que se han hecho en la existencia han sido fruto de la utopía, con un punto de entusiasmo, un punto de ilusión. El día que perdamos la utopía, dice Emilio Lledó, volveremos a la caverna. ¿Qué tiene que tener un maestro? Amor a sus alumnos.

Es Premio Princesa de Asturias de las Artes, compartido con Carmen Linares. Antonio Gades la quiso en su compañía. Ha colaborado con Saramago, Niemeyer o Barishnikov hablando “el lenguaje de las emociones”. Está entusiasmada con su Centro Coreográfico de Fuenlabrada, en Madrid. Defiende el empoderamiento de las mujeres en el flamenco. Y se define como “una sevillana del mundo”.

Uno de los compositores más grandes de la historia, al que sistemáticamente se incluye en las listas de los genios de la música, es Johann Sebastian Bach. ¿A cuál de las dos categorías pertenecería Bach, a la de los genios innatos o a la de los que aprenden a serlo?

En términos generales, nuestros resultados apuntan a que no existen diferencias significativas en la probabilidad de estar sobreeducado debidas al género. Las diferencias detectadas en los estadísticos descriptivos parecen ser debidas a efectos de selección y a la diferente distribución de características. No obstante, sí se detecta evidencia de que las mujeres están comparativamente menos expuestas a la sobreeducación en las ciencias de la salud y los hombres en la rama de ingeniería y arquitectura. Aunque es difícil determinar cuál es el mec

Extenso artículo sobre la realidad virtual aplicada a la educación. ¿Qué pensáis de ello? ¿Estáis a favor de este tipo de tecnologías aplicadas a la educación?

El Real de San Vicente (Toledo) fue una de esas “tierras de acogida” para una institución que pervivió cuatro siglos en España, que mejoró sus métodos de protección de la infancia durante la Segunda República y que se disolvió en 1983 con la implantación de los servicios sociales

En un reciente estudio realizado en Alemania por el Instituto de Investigación Sexual, Medicina Sexual y Psiquiatría Forense del Centro Médico Universitario de Hamburgo-Eppendorf (UKE) han encontrado cuatro perfiles de mujeres que abusan sexualmente de los niños:

La información que sale del céntrico convento pontevedrés es constante y hoy hemos sabido que los forenses han hallado los restos humanos de dos pequeños menores de cinco años que fueron enterrados en el interior de Santa Clara.

Hace unos días el Tribunal Superior de Justicia valenciano paralizó la aplicación de los ámbitos y sigue habiendo algunos que creen que los ámbitos son buenos porque se aplican en Finlandia. Ni tan solo son capaces de acudir a las fuentes originales... En Finlandia no se trabaja por ámbitos. Existe una ley, actualmente en vigor y delimitada a su aplicación por parte de los municipios, que puede establecer un trabajo por “fenómenos” (proyectos transversales). Muchos municipios al ver los resultados se han echado para atrás.

Estados Unidos tiene más prisiones, cárceles y mayores tasas de encarcelamiento que cualquier otro país del mundo, a pesar de contar con uno de los mejores sistemas educativos. Sorprendentemente, Studee ha descubierto que casi el 75% de los estados de EE.UU. tienen más prisiones o cárceles que universidades en 2022. Analizamos el número de personas con un título y lo comparamos con la población encarcelada en cada estado. Encontramos una fuerte correlación entre los estados que tienen una mayor proporción de personas con estudios universitari

Lahasan duerme tranquilo en uno de los boxes de Pediatría del Hospital de Mendaro. La dichosa migraña ha vuelto de madrugada. La medicación habitual no hacía efecto y este niño saharaui, acogido por una familia de Eibar, no ha dejado de gritar de dolor hasta que un Nolotil en vena le ha sumido por fin en un profundo sueño.

Todavía se desconoce el número de niños que mató, pero en el momento de su arresto se localizaron los restos de doce cuerpos, aunque se cree que sus víctimas fueron muchas más

Barrio Sesamo a tenido una gran capacidad para no rehuir temas delicados. Uno de los primeros ejemplos de esta filosofía se produjo cuando, en 1983, Will Lee, actor que interpretaba a Mr. Hooper, el tendero del barrio, falleció en la vida real. En lugar de ser sustituido por otro actor o resolver la situación diciendo que se había mudado de ciudad, los psicólogos del equipo aconsejaron que se aprovechase el hecho para explicar a los niños qué era la muerte, los sentimientos que genera en las personas y cómo superar el duelo.

En la ESO la promoción queda en manos del profesorado sin tener en cuenta el número de suspensos y en el Bachillerato otro tanto

Nuestra sociedad siempre ha visto con malos ojos los errores, especialmente en el mundo de los adultos, donde cometerlos supone un motivo de vergüenza y decepción. No obstante, varios estudios científicos analizan los beneficios que conlleva equivocarse y fomentan un aprendizaje que no podría darse sin ellos.