El Departamento de Salud de Nueva York decretó el cierre de dos escuelas judías más por no cumplir las medidas de emergencia que ha ordenado la ciudad para prevenir el brote de sarampión, elevando la cuenta a un total de doce centros educativos. Se trata de dos escuelas situadas en el barrio de Williamsburg (Brooklyn), en el que tiene una fuerte presencia la comunidad ultraortodoxa judía y que concentra la gran mayoría de los 588 casos de sarampión confirmados desde el pasado octubre por las autoridades locales.

Para poder llevar a cabo esa nueva metodología del amor donde los alumnos se desarrollen libres y amados, los docentes piden –entre otras cosas- eliminar los exámenes, jugar al baloncesto sin marcadores, poder entregar los trabajos de aula arrugados y con manchas de chorizo, desterrar el bolígrafo rojo, no entregar notas y los pedos sin olor. Como en una sobredosis de opiáceos, los docentes llenan las puertas y paredes de los colegios de mensajes motivadores. El problema es que esta corriente pedagógica se queda ahí, en la frase, en el eslogan.

Se trata de una asignatura extracurricular impartida con el fin de formar a los chicos que allí cursan su educación básica en tareas del hogar no sólo para prepararlos para que en el momento en que constituyan una familia sean miembros activos y aportantes en el funcionamiento integral de la casa, sino para que ellos mismos como adultos, aprendan a asumirse y a ser personas independientes.

En el patio de la escuela había un árbol. Sólo uno. A Pedro le gustaba correr cerca de aquel árbol durante los recreos. Cuando pasaba a su lado lo miraba de reojo para no chocar con él. Un día se detuvo y se fijó en su aspecto. Era delgaducho, con ramas finas, como de alambre, y tenía unas pocas hojas secas. Pedro se acercó y acarició su tronco. De repente, al árbol le brotó una hoja nueva. La profesora le advirtió que no debía tocarlo. Le explicó que podía estropearse. Pero desde aquel momento Pedro no pudo dejar de pensar en el árbol...

El instituto taller Espíritu Santo (ITES) tiene abiertas las inscripciones para el año lectivo , tanto en el ciclo básico secundario para adultos como en la culminación primaria también para adultos. Además, el ITES “Educar para la Vida” ofrece la siguiente oferta educativa para sus talleres de Formación Profesional en las siguientes áreas con salida laboral: Arte Decorativo, Artesanía en Tejido, Decorador Integral, Educación para el Trabajo, Auxiliar en Cuidados Gerontológicos, Auxiliar en Cuidados Paliativos Básicos, Secretariado Administrat

La firma de arquitectura NUDES ha publicado detalles de su escuela secundaria propuesta en Malawi , construida a partir de balas de paja. Centrándose en la modularidad, la expansión incremental, el despliegue y la tecnología sostenible, el esquema está formado por un componente modular de "escalera" desplegado para crear un sistema estructural que alberga la intención pedagógica del edificio.

Dos horas de catecismo Y en mayo la comunión La letra con sangre entra Otro capón! Tarea para mañana Y puesto el abrigo Otra copla a los del cuadro Y hasta mañana Don Ramón

En lugar de 20 minutos de recreo por día, los estudiantes de kinder y primer grado de Eagle Mountain Elementary ahora tienen una hora dividida en cuatro descansos de 15 minutos, además de la hora del almuerzo. Sus maestros dicen que los ha transformado totalmente. Los niños son menos inquietos, menos distraídos, más comprometidos con el aprendizaje y tienen más contacto visual. El diseñador del programa pasó 6 semanas en Finlandia. La clave es que el juego sea libre y desestructurado, lo que significa que los niños pueden hacer lo que quieran

Es habitual en las salas de profesores que cualquiera lea, para regocijo de los demás, un disparate escrito por algún alumno en un ejercicio o un examen, como lo es entre los padres contarse algunas afirmaciones surrealistas de los niños, pues pueden ser muy divertidas. [...] El problema es cuando se empiezan a ofrecer explicaciones fáciles, pero bien recibidas por algunos medios y por una parte del público que quiere oír precisamente eso.

El padre de la teoría de género fue un psicólogo y sexólogo que se llamaba John Money. Este tipo fue el primero en plantear que la identidad sexual era algo adquirido y no innato. Sus teorías tuvieron una aplicación práctica en un caso terrible. A un niño hermano gemelo de otro le practicaron una circuncisión que le dejó sin pene. Los padres criaron a su hijo como si se tratara de una niña. Su vida fue un calvario continuo. El experimento brutal destinado a demostrar que la identidad sexual se construye (género), demostró todo lo contario.

Con este desgarrador texto sobre los atentados de Barcelona y de Cambrils de Marcelo Soto, profesor de Lengua y Literatura en Vallecas, queda clara, en mi opinión, la necesidad del libro de Jaume Carbonell: "La educación es política".

Los padres y profesores de adolescentes tenemos a veces la sensación de que van a los suyo y que les cuesta mucho pensar en los demás. Es posible que sea verdad, el egocentrismo es una de las características propias de la adolescencia. En esa búsqueda de la propia personalidad y de la reafirmación personal el egoísmo hace su aparición como una característica evolutiva más, no debemos tomárnoslo como algo personal ni darle excesiva importancia, aunque sí podemos ayudar a nuestro adolescente a mirar un poco más allá de sí mismo.

Coma etílico, daño hepático, daños en el desarrollo cerebral y pérdida de neuronas, problemas de aprendizaje, daños en el aparato digestivo, problemas en el sistema circulatorio. Conductas de riesgo asociadas al consumo del alcohol, como embarazos no deseados, comportamientos violentos y abusos sexuales, ya sea como víctima o como abusador, accidentes de tráfico, exposición a situaciones peligrosas y consumo de otras drogas. Estas son sólo algunas de las consecuencias que puede tener el consumo del alcohol en los adolescentes.

Artículo sobre cómo afrontar un suspenso de nuestros hijos. Escuela de padres accesible.

No había fines de semana, los niños a partir de los 7 años iban a la escuela los 7 días de la semana salvo en día festivos y en vacaciones. Empezaban temprano evitando llegar tarde para no ser castigados. Las lecciones se daban como hoy día en un aula con un profesor aunque no solían ser en edificios sino en un espacio separado de un comercio. El profesor era habitualmente un hombre que recibía honorarios de los padres. Se enseñaba a leer, escribir, contar y hacer cálculos. Como no había papel, usaban papiros. A los 12 años dejaban la escuela.

Un video grabado en un colegio ruso demuestra el motivo por el que la igualdad de géneros nunca podrá ser una realidad

La legislación laica en la Escuela de la República generó un rechazo contundente de la Iglesia y la derecha española. En los inicios de 1932 el conflicto religioso llegó a un punto de gran tensión, justo con la disolución de la Compañía de Jesús, los sucesos de Bilbao y las manifestaciones en muchos lugares para evitar que se quitaran los símbolos religiosos en las escuelas. En este artículo nos hacemos eco del caso de Caudete, en Albacete.

Aceptadas todas las recomendaciones de un grupo de trabajo dirigido por la campaña TIE (Time for Inclusive Education) Escocia exigirá que en las escuelas públicas se enseñe la historia de la igualdad y los movimientos LGBTI, así como la lucha contra la homofobia y la transfobia...

Que la masturbación sea un tabú tiene consecuencias muy negativas. Yo lo descubrí en 6°, descubrí que yo no había descubierto el "orgasmo". ¿Cómo no había podido enterarme antes? Fui autodidacta pero habría preferido que me lo hubiesen explicado. Si se enseñase, se hablaría mejor de sexo en las escuelas. El escenario es peor aún para las niñas pues los niños lo aprenden antes. Las mujeres aprenderían que la estimulación vaginal no es la única forma de obtener placer ni que su rol tenga que ser siempre pasivo.

La polémica está servida. Sobre la mesa del comedor escolar, dos platos. Exactamente el mismo tipo de comida, excepto por la cantidad. Una tiene menos gramos, en algunos casos -como el de las lentejas- hasta 20 menos que en la otra y se sirve a las niñas, escudándose en el hecho de que ellas necesitan menos calorías diarias. Pero ¿es cierto que deben comer menos las niñas que los niños?.

Hayek está obsesionado por las clases medias que controlan los regímenes democráticos: «Hay una gran parte de verdad en la fórmula según la cual el fascismo y el nacional-socialismo serían una especie de socialismo de la clase media» [4]. Por otra parte, teme a los pobres cuyas reacciones son imprevisibles. Reclama un ingreso mínimo «aunque sólo sea en interés de los que pretenden permanecer protegidos de las reacciones de desesperación de los necesitados» [5]. Aunque haya rechazado la idea de justicia social, Hayek desarrolla una concepción es

“No hablamos de una escuela en el sentido moderno, pero podemos ver ahí una tradición particular, con una manera específica de hacer las cosas dentro de la cueva, que se traspasó de generación en generación”, dijo la arqueóloga Ella Assaf, Todo indica que a los jóvenes de esta remota época, se les enseñó con esmero a hacer herramientas de pedernal (silex), y también a aprender cuáles son los animales de caza, habilidades necesarias para sobrevivir la peligrosa Edad de Piedra, de acuerdo a una investigación de la Universidad de Tel Aviv

En total las fuerzas canadienses perdieron en Ortona, la cuarta parte del total de muertos durante toda la campaña de Italia. La lucha fue tan dura, que pronto los canadienses llamaron a Ortona "la pequeña Stalingrado" y al igual que en el Frente del Este, la destrucción del pueblo fue de tal magnitud que aún hoy en día se ven las huellas de la feroz lucha. Durante los combates la población civil se mantuvo escondida en los sótanos de sus casas y en edificios públicos, sufriendo las consecuencias de la lucha sin cuartel.