Por militar en partidos de izquierda, ser republicano, estar afiliado a un sindicato, por pertenecer a la masonería, profesar otra fe fuera del catolicismo, por ser divorciado, por tener amigos sospechosos o por haber testificado en ese sentido un cura o persona de orden, el maestro más querido o el catedrático más ilustre estaba condenado a dejar la tarima, como mínimo.

Muchos entramos en este trabajo por determinadas cuestiones personales. Hay quienes toda la vida habían soñado en ser docentes y, otros muchos...

Docentes catalanes se han concentrado hoy en memoria del profesor Abel Martínez un mes después de que fuera agredido mortalmente por un alumno en el instituto Joan Fuster, de Barcelona, y han denunciado que los recortes en enseñanza impiden una prevención adecuada en las aulas.

Pensar es fácil, es algo espontáneo que nuestro córtex prefrontal hace por nosotros (algún día debería escribir sobre eso, también sobre eso he pensado) ¿Quién no se ha sorprendido a si mismo pensando sobre lo que no desearía pensar?. Y es, sin duda, lo que nos hace animales singulares, capaces de tanto bueno y de tanto malo. Cuando has tenido que construir tu ideario de la nada, en un entorno estéril (una familia tardofranquista ultra-religiosa), aprecias más que otros la libertad de pensar sin límites, de romper los límites con tu pensamiento

“Poner nota” al profesor parece una tarea bastante compleja; pero necesaria. La evaluación docente vinculante debe tener cabida en nuestra educación y servir de orientación para la práctica.

Con alumnos de muy distintos entornos sociales y culturales, la lista de los finalistas al Nobel a la docencia incluye a 50 profesores, entre ellos seis africanos, once asiáticos, dos centroamericanos, tres canadienses, tres indios, dos italianos, dos jordanas, una marroquí y hasta 17 estadounidenses.

Justifica tu respuesta te trae 100 consejos para docentes. Estos consejos tienen la finalidad de mejorar tu práctica docente.

Cuando di mi primera como profesor particular, sin duda no era consciente de la enorme responsabilidad que ello supone.

Trabajar menos para pensar más. Pensar más para ser mejor docente. Hoy traigo estas preguntas que he formulado para ti y que no son fruto de la productividad, sino de la reflexión.

El artículo de hoy es uno de esos artículos que se basan más en la experiencia personal que en la teoría. Son pequeñas actuaciones que llevo a cabo diariamente y con excelentes resultados. Hoy vengo a compartirlos contigo. Espero que te gusten y que te sirvan tanto como me sirven a mí