Castillo ha coordinado una guía con orientaciones pedagógicas para trabajar la sexualidad y afectividad con niños de 0 a 12 años. La clave, dice, “es no poner etiquetas a las personas, sino quitarlas, ser personas y respetarnos tal como somos y nos mostramos”.

Las direcciones de los institutos de Enseñanza media más antiguos de Madrid, el Cardenal Cisneros y el San Isidro, han puesto fin a una anomalía, derivada del conservadurismo en la enseñanza española de los siglos XIX y XX. Ambos institutos fueron dotados de hombres clásticos de tamaño natural y desmontables, adquiridos a la vez en París en 1878, para que sus alumnos estudiaran anatomía, ya que reproducen el cuerpo humano con total realismo. Tanto que los dos penes, que están en erección, fueron guardados en la misma caja ya que se estimó...

El profesor Luis Torrego aboga por descontaminar bellos conceptos (renovación pedagógica, libertad educativa) que el conservadurismo educativo ha vaciado de contenido, para luego pervertir con significados torticeros. Opina que, a pesar de las buenas intenciones, la nueva ley acabará sucumbiendo ante nuestra arraigada tradición de atestar el currículum con contenidos. Pero resalta el amplio margen de maniobra que —más allá de los vaivenes legislativos— tiene el profesor comprometido para innovar en clase.

Los estudiantes que cursan la materia bajan del 60% con grandes diferencias entre las distintas redes: del 48% de la pública, que rozaba el 80% hace dos décadas, al 90% en la escuela concertada.

Hablamos con el rector de la Universidad de Barcelona sobre el balance que hace de su primer año de mandato y sobre los retos de futuro, que en su mayoría lo son de todo el sistema de universidades e investigación. Asegura que es necesario realizar cambios “con urgencia” para ir hacia una universidad más dinámica, internacional y profesionalizada, y “más pendiente de los estudiantes”

"El falso MIR educativo no podemos analizarlo desde una forma distinta a decir que es propaganda, propaganda y propaganda que sitúa el foco en el profesorado y lo aleja de la Administración y del abandono al que tienen sometido la educación pública en todos sus aspectos", ha subrayado. En un informe sobre el acceso a la función pública docente y la fase de prácticas realizado por el sindicato se recalca así que no se puede hablar de MIR, un sistema de formación de especialistas médicos que nace desde el Estado, cuando lo que el Gobierno...

Los alumnos de los niveles más básicos tendrán un máximo de 90 horas anuales, cuando hasta ahora los centros podían ampliar la oferta hasta las 135. “Quieren cargarse profesorado”, dice la vicepresidente de la asociación Apeoim.

Poco más de 3.000 chicas y chicos de Ucrania han sido escolarizados en España entre Cataluña, Comunidad Valenciana y Madrid, las tres autonomías que más población de este país tenían antes del conflicto que cumple estos días un mes. Las administraciones intentan responder de manera rápida a las necesidades de escolarización y atención emocional de estos menores a la espera de conocer la inversión desde Europa para hacer frente a esta situación.

[Editorial] El objetivo, en el ámbito de la enseñanza, es preservar la escuela común. Este es el modelo, no la inmersión lingüística, que es solo uno de sus instrumentos. Para ello, debemos recordar el marco de referencia: la Constitución y el Estatut. El preámbulo de la Carta Magna proclama la voluntad de «proteger a todos los españoles y pueblos de España en el ejercicio de los derechos humanos, sus culturas y tradiciones, lenguas e instituciones».

La invasión rusa en Ucrania, y sus consecuencias, está generando un fuerte impacto en toda la sociedad, y por tanto también en los niños y adolescentes. Recogemos algunas propuestas que estos días se están difundiendo para abordar en las aulas una temática que es compleja, y que hay que tratar con especial cuidado si entre el alumnado hay niños rusos o ucranianos.

El Consejo de Ministros ha aprobado este martes el Real Decreto por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria, Real Decreto que fija el currículo de esta etapa según lo establecido en la LOMLOE y que se implantará para los cursos impares el próximo curso 2022-2023 y para los pares en el curso 2023-2024.

El DUA ha sido protagonista hace unos días de una fuerte polémica en redes sociales e internet. Hay quien asegura que es un chiringuito para enriquecerse con formación, que se trata de prácticas sin evidencia científica y que solo fomenta las competencias clave. Para quienes lo defienden, efectivamente, ayuda a desarrollar las competencias clave y sirve de guía para analizar si las prácticas en un aula o en un centro son verdaderamente inclusivas y tienen en cuenta toda la diversidad del alumnado.

Los CRA Río Tajo de Toledo, La Coroña de Ceceda, en Asturias, y Lozoya de Madrid han sido premiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional por su proyecto ‘La escuela rural como modelo inclusivo y elemento dinamizador de la cultura y el desarrollo del entorno’, que pretende visibilizar y dar voz a los profesores y alumnos del entorno rural.

La Federación de Enseñanza de CCOO elabora un informe con datos oficiales sobre, entre otras cosas, la inversión educativa en el periodo 2009-2018. Años de crisis económica y desinversión que en algunos casos no se han recuperado y que, en otros, han servido para que la educación pública pierda espacio.

El edificio propio para el @csmclm es una necesidad urgente y aún queda la licitación y construcción del edificio. Necesitamos que la ministra firme y finalice el expediente nº83/2021. Ayúdanos difundiendo, compartiendo esta historia y firmando nuestra petición en: chng.it/vY5J5FPScg

Ha empezado la cuenta atrás para aplicar la sentencia que obliga a la Generalitat a implantar un 25% de clases en castellano en todos los colegios catalanes. El departamento de Educación ha indicado al Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) que el "órgano responsable del cumplimiento" de la sentencia será la propia conselleria, sin aclarar por ahora ni cómo ni cuándo lo hará. La escueta comunicación del Govern a la Justicia llega después de que la Fiscalía no apuntara a la Generalitat sino a los directores de cada centro como los res

El alumnado de etnia gitana sufre en gran medida diferentes formas de antigitanismo y estigmatización. Empezando por la exclusión casi total de su historia y su cultura del currículo escolar. Algo que el Ministerio de Educación ha querido solventar en las últimas semanas. En cualquier caso, para José Eugenio Abajo, docente jubilado y uno de los autores de los materiales editados por educación, además de estudioso de la situación educativa del pueblo gitano, el sistema sigue siendo tremendamente segregador con esta población.

Los profesores encargados de gestionar los positivos y aplicar las normas sanitarias en los centros están en el epicentro de la sexta ola, los colegios

Hablamos con Noemí Font, maestra de primaria y madre de una niña con espina bífida. De su mano ha accedido al mundo del activismo, por unos derechos que son los de muchos y que con frecuencia son pisoteados. Con el fin de visualizarlos, hace unos meses impulsó una carrera en Barcelona para niños con discapacidad física que se ha convertido en un fenómeno: desde entonces en Cataluña se han realizado doce más.

Raquel Díez es maestra. Ahora mismo imparte en educación primaria. Además, es licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas y es una apasionada de la escritura. A esto se suma su compromiso con la igualdad, que la llevó a hacerse coordinadora de Igualdad en diferentes centros educativos en Andalucía. Todo esto es el cóctel que hizo que hace unos años comenzara una colección de álbumes ilustrados que, junto a los materiales y actividades didácticas, le hayan supuesto la recepción del Premio Rosa Regás que adjudica la Junta de Andalucía.

Juan González siempre tiene que recordar que no es profesor de música, aunque lleva dando así clase desde hace muchos años. Sabiendo que es más fácil memorizar con una melodía, aprovecha los grandes éxitos para adaptar la letra con las tablas de multiplicar, los nombres de los huesos, etc...

Decía Stigler que se puede construir una buena universidad con profesores mediocres si los alumnos son excelentes. Porque si una universidad selecciona, entre los jóvenes correspondientes a una cohorte de edad, al 5 % más brillantes (determinado por test de inteligencia que miden el cociente intelectual) y lo hace sistemáticamente, al cabo de unos años, con independencia de la calidad de los profesores y de la enseñanza que reciban esos alumnos, es probable que los resultados laborales y económicos de esos alumnos sean, en promedio, mejores que

Un estudio realizado por Juan Manuel Moreno, profesor de la UNED y asesor del Banco Mundial, para EsadeEcPol, destapa un negocio que mueve cientos de millones en España y que no ha parado de crecer ni siquiera en los momentos más complicados de la recesión de 2008 ni en 2020.

CCOO calcula que entre un 3 y un 5% del profesorado está de baja por Covid en este momento. Varias decenas de miles de docentes que han de ser sustituidos de manera extraordinaria. Cada CCAA está haciendo lo que cree necesario para dar una respuesta; algunas están llamando por teléfono para acelerar los ritmos y otras no están haciendo nada.

El mayor sindicato de la enseñanza concertada (FSIE) defiende endurecer el acceso a la profesión docente para conseguir atraer a los mejores perfiles y deje de ser una salida fácil, explica en una entrevista su secretario general, Jesús Pueyo.