El popular cantante Xeinn, finalista del BenidormFest 2022, logró enardecer a los alumnos, profesores, madres y padres del Colegio CPPE Gargasindi, ubicado provisionalmente en Benissa, al que acuden niños y adolescentes que cursan educación especial. El concierto fue un «punto y final inolvidable» del primer trimestre lectivo del año para todos ellos

Hace menos de una década, la ciudad de Nueva York cambió drásticamente la forma de proporcionar educación especial a miles de niños con discapacidad. La ley estatal obliga a las ciudades a prestar esos servicios a los alumnos de centros privados, aunque el gobierno tenga que pagar a empresas externas para que lo hagan. Pero durante años, cuando los padres lo pedían, los funcionarios de la ciudad de Nueva York se resistían y calificaban muchas de las solicitudes de innecesarias. En 2014, el alcalde Bill de Blasio cambió de rumbo.

Funes acaba de publicar un libro en el que aboga, a contracorriente, por un abordaje comunitario de la salud mental que humanice a la sociedad y prevalga sobre los “intereses brutales” de la industria farmacéutica y la lógica del mercado. “Es tal el egoísmo de la sociedad –comenta– que si hablas de salud mental comunitaria parece que lo hagas en chino, porque se entiende que el problema es individual y la solución también”.

Núria Andreu ha estado 30 años vinculada a la educación especial, primero como maestra y después como directora de la escuela Levante de Badalona (Barcelona). Ahora que se ha jubilado, repasamos con ella tres décadas de experiencias, cambios y aprendizajes.

La ley les reconoce que sus hijos tienen derecho a estudiar en un centro ordinario con la ayuda de personal de apoyo para superar sus trabas físicas, sensoriales o intelectuales, pero la realidad es que muchos no pueden hacerlo por la falta de ese personal.

"En el colegio me dicen que están saturados y que yo tengo que pagarle de mi bolsillo un profesor", denuncia Beatriz. El hijo de Beatriz tiene una enfermedad rara. Tan rara que ni siquiera tiene nombre, no está diagnosticada. A causa de esta enfermedad el pequeño -que hoy tiene cerca de 3 años- padece microcefalia severa, retraso en el desarrollo evolutivo, no habla, no sabe controlar los esfínteres, necesita ciertos apoyos que la administración debe darle. Y ese es el problema, que no se los da.

Los profesores de Matemáticas tienen identificado uno de los mayores frenos para que los alumnos conecten con la asignatura. Es el momento en el que el estudiante, lápiz en mano y cansado de despejar la X en la décima operación del día, levanta la mano y pregunta: “¿Y esto para qué me sirve?”. Hace más de una década que países como Canadá han transformado la manera de enseñar las matemáticas, dedicando menos tiempo a la repetición de ejercicios de cálculo a mano para dar más espacio a la reflexión y al razonamiento sobre cómo resolver problemas

En las redes sociales se ha vuelto a mover hoy el vídeo de la hija del diputado grabado en noviembre del 2020 en defensa de la educación especial. "Me llamo Andrea Matarí, tengo 24 años, trabajo en Accentur, fui a la Universidad Autónoma de Madrid. Todo esto lo he conseguido porque estudié 15 años en un colegio de educación especial, en el Colegio María Corredentora. Los colegios de educación especial son necesarios para que las personas como yo tengamos oportunidades de trabajo y de integración. No los podéis cerrar, por favor."

Esta es la dura respuesta de Ramón Pinna, padre de una niña con síndrome de Down y presidente de Achalay, a la ministra Celaá.

Madres y padres de alumnos del Santa Olaya mantienen su huelga. Piden a Educación apoyo terapéutico para un niño con necesidades especiales cuya agresividad hace «muy complicada» la convivencia en el centro. Su comportamiento violento alteraba la rutina y la evolución educativa normal. Por esa falta de asistencia terapéutica hostigaba al resto de sus compañeros, personal del centro, comedor y alumnos de otros cursos, «con agresiones físicas y verbales» dentro y fuera del aula.

El actor y profesor con síndrome de Down charla en Más Vale Tarde sobre la 'Ley Celaá' y la polémica generada con los centros de educación especial. Este es su mensaje a favor de la plena inclusión.

... en los colegios como excusa para "matarlos". "Ahora mismo, tristemente, aparece ese nuevo proyecto de ley que dice que hay que quitar los colegios de educación especial: ¿sabéis lo que significa? Que para quien hace esas leyes esas personas no valen nada", apuntó el cura. (Audio)

El programa electoral de 2016 del partido de Abascal incluía el fin de la educación especial. Ahora, acusa al Gobierno que querer cerrar estos colegios con la Ley Celaá. Ahora han eliminado ese documento en su web.

Vox miente al decir que los «Los centros de educación especial van a desaparecer». No existe ninguna disposición que diga nada parecido, pero es más, la misma ley decreta que las Administraciones Públicas deberán seguir prestando el apoyo necesario a los centros de educación especial velando por los principios que establece la ley en su art. 74. En el programa electoral de VOX de 2016, se puede leer algo que contradice el bulo que intenta difundir ahora el partido de extrema derecha: proponían «acabar con la educación especial»,

Vox y la educación especial

Tras pasar un auténtico infierno en la educación ordinaria, esta joven con discapacidad ha aprobado una oposición a funcionaria y se ha sacado la ESO gracias a la educación especial

Javier tiene 13 años, y aunque actualmente acude a clase a un centro de educación especial, no siempre ha sido así. Él comenzó su andadura académica en un centro concertado de integración, donde estuvo hasta que cumplió 4 años. Allí «le trataban muy bien, pero no era más que un mueblecito, siempre a un lado de la clase» porque la profesora «tenía que atender a veintitantos alumnos más y no daba abasto», cuenta su madre,

Se puede, y se debe, criticar, argumentando, todo aquello que pueda ser mejorable en una Ley, pero es inaceptable que se utilice a niños y niñas con necesidades como síndrome de Down para contribuir a que se difundan noticias falsas que acaban repitiéndose como mantras. En ningún momento la famosa Ley Celaá supondría un cierre de los colegios de educación especial.

El Gobierno ha decidido acabar por la vía de la asfixia financiera con los colegios de educación especial en los que son atendidos los niños con discapacidades físicas o psíquicas, al privarlos de recursos y de alumnos. La derivación de los niños -muchos de ellos con discapacidades graves- desde los centros de educación especial a los colegios ordinarios no tendrá en cuenta la opinión de los padres, de los propios niños o del personal especializado que los atiende. “Todo esto parte de un engaño del CERMI”, dice el Mago More.

Las familias con hijos con discapacidades psíquicas y físicas creen que la reforma de Celaá para incorporar a la escuela ordinaria las necesidades especiales de estos alumnos tendrá el efecto opuesto al esperado

De acuerdo con la Conselleria de Salud, regida por la también republicana Alba Vergés, ha anunciado que los alumnos que den positivo en una prueba PCR serán confinados en los propios centros y no en sus domicilios.

La Consejería de Educación matriculó durante dos cursos a la pequeña en un centro de educación especial contra el criterio de sus padres, que querían un aula ordinaria; la jueza afea al Gobierno regional que no agotara las posibilidades de inclusión

El personal técnico de integración social (PTIS) de Andalucía lleva reclamando la mejora de sus condiciones laborales desde que parte del servicio fuera externalizado. Ahora, además, han tenido que reclamar el cobro de sus nóminas.

Mi colegio es especial y no porque sea mi colegio. A mi colegio lo hacen especial esos 34 niños que a diario lo llenan de vida y el equipo de expertos que les ofrecen toda su gran profesionalidad en cada momento.

Borja Villacís y Sergio Rodríguez Moreno, el "Chopi", dos conocidos neonazis que acaban de fallecer en circunstancias bastante turbias, estudiaron en el Fray Luis de León, un colegio de padres reparadores situado en el centro de Madrid. Yo también fui alumno de ese centro entre 1969 y 1981. En los años setenta, los profesores aún pegaban violentamente a los alumnos por cualquier motivo. Los curas solían ser más agresivos.Finales los 70, el fray Luis estaba lleno de ultraderechistas. threadnavigator.com/thread/1799026384855249113/

Argentinos liberales, defendiendo la educación privada.

El presidente de la Generalitat, Carlos Mazón subraya la apuesta por la educación pública «ayudando a los alumnos que más recursos necesitan y apoyando el talento»

No hay argumento para pensar como piensan, son sencillamente idiotas.

Sonia Díez es la directora científica de la primera cátedra sobre sostenibilidad y ESG en el ámbito educativo que se pone en marcha en la Universidad española

El presidente está obsesionado con destruir la educación pública argentina, a la que considera un centro de lavado de cerebros y “adoctrinamiento marxista”

Desde una universidad española están mirando cómo de bien se les da a los españoles detectar palabras bien escritas y mal escritas. ¿Se escribe, “festival”; o “festibal”? ¿Es “acampada” o “acanpada”? Ya han contestado más de 750 personas y sorprendentemente el nivel medio de las personas que han completado la prueba es del 76%, yo estoy ahí por culpa de las “g” y las “j”...

Se ha negado a dejar los exámenes en el centro y ha contactado con los alumnos por Racima, la plataforma de Educación, sin dejarles claro si tienen o no aprobada la asignatura. Educación asegura en cambio que está dispuesto a colaborar.

Es un auténtico fenómeno en las redes sociales: amas de casa 'perfectas' explican sus 'secretos' para limpiar el hogar, preparar comidas sanas y equilibradas, educar a los niños, planificar las labores domésticas y estar siempre bellas y sensuales para complacer al marido. Es un extraño viaje al pasado, protagonizado por mujeres que, en realidad, se ganan la vida como influencers, con un enorme poder de persuasión sobre sus decenas de miles o incluso cientos de miles de suscriptoras.

Batalla de cifras: los convocantes, que esta tarde darán más datos, hablan de un 70% de seguimiento mientras la Conselleria rebaja esa cifra por debajo del 20%

Un niño de 14 años se ha precipitado al vacío desde la clase de una escuela de Reus

Así contestaba Paul McCartney a las preguntas de Julia Otero sobre por qué llevaba a sus hijos a un colegio público en lugar de a uno privado.

En la “II Jornada Internacional Confluencia Educación-Empresa” la crítica situación de los sueldos juveniles, considerándolos extremadamente bajos y destacando la urgencia de una mayor implicación del sector privado para mejorar estas condiciones. Apuntó a una remuneración injusta para los jóvenes y a la necesidad de un cambio inmediato en este aspecto.