Salman Khan considera que no hay que limitar a los niños con la escuela tradicional que define el aprendizaje actual. Según él, el gran fallo de esa escuela es que el contenido se imparte fragmentado, en temas autoconclusivos que pueden generar vacíos. Esto limita el aprendizaje que esté basado en dichos temas. Para solucionarlo propone centrar el aprendizaje en identificar las conexiones con otras áreas ya conocidas por el estudiante de modo que estos puedan interiorizar la información y ser capaz de usarla adecuadamente en su futuro.

La Comunidad de Madrid albergará desde el próximo curso una Escuela Europea Acreditada (EEA), que proporcionará una oferta educativa homogénea y equiparable para los hijos de funcionarios de la Unión Europea. Sin embargo, el centro no tendrá instalaciones propias. Será un colegio dentro de otro colegio: el plan es que los nuevos alumnos y profesores usen los edificios del Ramiro de Maeztu. Desde que se conoce el proyecto, la inquietud cunde por los pasillos de una institución referente de la educación pública de Madrid

Algunas de las estrategias tradicionales para enseñar ortografía no solo no son eficaces, sino que pueden llegar a ser perjudiciales. ¿Cómo es posible? Uno de los mecanismos que utiliza nuestro cerebro para aprender a leer y escribir es el denominado “aprendizaje estadístico” o implícito. Este tipo de aprendizaje está en funcionamiento desde nuestro nacimiento y se basa en la detección de regularidades en acontecimientos que suceden con frecuencia; en definitiva, almacenamos lo que se presenta de forma repetida ya que nuestro cerebro interpreta

El Templo Satánico es conocido por trollear a los conservadores. Ahora está desafiando el impulso para colocar a los capellanes en las escuelas prometiendo enviar a sus propios ministros. old.meneame.net/story/legisladores-oklahoma-reaccionan-posibilidad-tem

Solo unos días antes de que Francis Ford Coppola estrene Megalópolis en el Festival de Cannes, el periódico británico The Guardian ha publicado un amplio reportaje sobre la producción de esta epopeya autofinanciada, en el que varios miembros del equipo detallan un supuesto comportamiento inapropiado del cineasta en el plató. Varias fuentes dijeron a la publicación que Coppola podría describirse como un hombre de la "vieja escuela" al hablar de su comportamiento y actitud con las mujeres.

Dimas, padre de un niño de 3 años en la Escuela Infantil Valle de Oro en Carabanchel y miembro de la Asociación de Familias de Alumnado (AFA), protesta con tanta energía como resignación. Como quien cuenta una historia mil veces, un relato además sin gracia ni emoción, solo con miedo. El del calor que cada año se ciñe con mayor intensidad y durante más tiempo alrededor de los centros educativos. Una constante ante la cual las administraciones no están respondiendo, según este padre de familia que también tiene un hijo de ocho años en el colegio

Cuando el SB36 pasó por la Cámara, el Templo Satánico, que es una religión reconocida a nivel federal, anunció que ellos también enviarían a su personal para impartir clases a las escuelas públicas del estado. Como se informó originalmente, el proyecto de ley permitiría a las escuelas públicas del estado contratar a capellanes o simplemente aceptarlos como voluntarios. Sin embargo, Worthen, Boles y Kendrix están diciendo que estos informes están mal informados debido a que el proyecto de ley solo da permiso a las escuelas para iniciarlo

Las mediciones de Ecologistas en Acción muestran que todos la centros revisados en Sevilla, Bizkaia, Oviedo, Cartagena y A Coruña tienen niveles de dióxido de nitrógeno por encima de la recomendación de la OMS como ya ocurría en Madrid, Barcelona, Gijón, Vigo, Granada y Murcia

Clara Ponsatí: "Vuestros hijos vuelven de escuela jugando entre ellos en castellano? Reaccionemos. Es necesario un plan de choque por la lengua y los partidos aún no lo reconocen. Nos lo jugamos todo".

Embajador de Israel ante la ONU: "Siempre supimos que Khamas se esconde en las escuelas, simplemente no nos dimos cuenta de que no solo son las escuelas de Gaza, sino también Harvard, Columbia y muchas universidades de élite" Cualquiera puede ser Hamás.

El debate sobre el nivel educativo ha suscitado también una fuerte controversia sobre la opción pedagógica dominante.

La decisión de poner nombres en asturiano y eonaviego a les escuelines viene unos días después de que el Principado diese a conocer la última campaña de la Consejería de Educación para fomentar la matriculación de alumnos de Primaria y Secundaria en las lenguas de Asturias, que no son oficiales. Por ello, son materias optativas, motivo por el que el Gobierno de Barbón ha utilizado la fórmula Apúntome, apuntámoslos (Me apunto, los apuntamos). En la propaganda difundida por el Principado se incide en el «valor de la diversidad lingüística...