¿A qué se debe el estrés de una maestra, de un profesor?, se pregunta el ciudadano medio. ¿Procede de la cantidad de sus tareas, de su nivel de responsabilidad? ¿Son, acaso, los adolescentes actuales seres de un género no conocido antes en la historia de la evolución? La lista de preguntas que surgen en torno al docente es considerable y, lo más revelador, da pie a toda una constelación de respuestas que en el imaginario colectivo funciona como una Teoría del Docente irrefutable y de uso común.
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